指向教育藝術(shù),指向藝術(shù)中心

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于指向教育藝術(shù)的問題，于是小編就整理了5個相關介紹指向教育藝術(shù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在幼兒教學中怎樣培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力？
2. 什么是教育方法？
3. 1959年誕生的課程形態(tài)？
4. 什么是教育的出發(fā)點，也是幼兒教育的最高目標？
5. 教育局與教體局什么區(qū)別？謝謝？

在幼兒教學中怎樣培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力？

一、課題的提出

藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段，是對幼兒進行情感教育的最佳工具?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ11d87a1852435415 relatedlink">綱要》中明確指出了在藝術(shù)教育活動中，應注重幼兒的藝術(shù)感受力和在藝術(shù)創(chuàng)造中的個性化表現(xiàn)。

幼兒期是幼兒獲得表現(xiàn)力的最佳時機。我們反思目前幼兒藝術(shù)教育現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)仍然存在誤區(qū)：在課程設置方面，藝術(shù)教育活動流于教授表面性的一些東西；在藝術(shù)創(chuàng)造方面，仍然偏重藝術(shù)知識和技法的教授，忽視幼兒對藝術(shù)的感受，評價重結(jié)果輕過程，等。針對以上存在誤區(qū)，結(jié)合我園幼兒藝術(shù)教育發(fā)展的實際狀況，我們提出了“培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的研究”這一課題。旨在通過研究，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，提高幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的能力；促使教師通過參與研究自身獲得發(fā)展，從而使我園的辦園水平整體得到提高。

二、概念界定與研究目標

（一）概念界定

1、藝術(shù)：藝術(shù)是通過塑造具體形象，創(chuàng)造性地反映社會生活，表現(xiàn)一定的社會意識形態(tài)。幼兒園的藝術(shù)教育主要是指對幼兒進行美術(shù)、音樂、文學的教育。

2、藝術(shù)表現(xiàn)力：指通過對美的事物、美的作品的具體、鮮明的形象感染人，調(diào)動人的積極情感，激發(fā)人們運用多種方式創(chuàng)造性地表達對事物、作品的理解。

3、幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力：指幼兒通過認識和感受生活中的聲音、色彩、符號、標記以及學習文學作品、音樂、舞蹈、美術(shù)等，運用多種方式，積極地、有個性地、創(chuàng)造性地表達自己所獲得的情感和體驗。

（二）研究目標

1、通過本課題的研究，力求引導幼兒主動地參與藝術(shù)表現(xiàn)，對周圍生活環(huán)境美和藝術(shù)作品能產(chǎn)生敏銳的感受力、欣賞力和表現(xiàn)力，能大膽樂意地用自己的方式來表達自己的情感、意愿和思想，使藝術(shù)教育真正為幼兒的發(fā)展服務。

什么是教育方法？

教育方法是指在一定的教育思想指導下形成的實現(xiàn)其教育思想的策略性途徑。包括教師直接指向教育內(nèi)容的教學方法、學生學習方法指導及學前教育和家庭教育的方法。

教育方法是教育的客觀規(guī)律和原則的反映和具體體現(xiàn)，正確地運用各種教育方法，對提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育目的，完成教育任務具有重要的意義。

1959年誕生的課程形態(tài)？

1959年布魯姆作了題為“教育過程”的總結(jié)報告，報告確立了“學科結(jié)構(gòu)運動”的理論基礎與行動綱領，并從理論上理性地解決了存在于學科專家和教育專家之間的持久爭論。

學科結(jié)構(gòu)運動是一場指向教育內(nèi)容現(xiàn)代化的課程改革運動，其中心是用“學科結(jié)構(gòu)觀”重建課程，在這場運動中，誕生了一種新的課程形態(tài)------“學科中心課程”。學科中心課程是指以專門的學術(shù)領域為核心開發(fā)的課程，它的基本特征是學術(shù)性、專門性、結(jié)構(gòu)性。在學科中心課程中布魯姆主張將人類認識最前沿的日益深刻的識見，如理科和數(shù)學領域中的最新進展，引進中小學的教室。

什么是教育的出發(fā)點，也是幼兒教育的最高目標？

素質(zhì)教育具有五大基本特點，即全體性、基礎性、發(fā)展性、全面性和未來性。

教育局與教體局什么區(qū)別？謝謝？

教育局與教體局的區(qū)別是：過去教育局與體育局是分開的。教育局分管從幼兒園到大學各級各類學校。體育局分管體校及各種體育[_a***_]?，F(xiàn)在的教體局是教育局和體育局合并以后的稱呼。

到此，以上就是小編對于指向教育藝術(shù)的問題就介紹到這了，希望介紹關于指向教育藝術(shù)的5點解答對大家有用。