特殊教育主要是做什么的,特殊教育主要是做什么的工作

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育主要是做什么的的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育主要是做什么的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 事業(yè)單位有哪些?分別是什么職業(yè)？

事業(yè)單位有哪些?分別是什么職業(yè)？

事業(yè)單位，是指為了社會(huì)公益目的(企業(yè)是以盈利為目的，要發(fā)營業(yè)執(zhí)照，事業(yè)單位不需要)，由機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育(學(xué)校)、科技(科研)、文化(媒體)、衛(wèi)生(醫(yī)院)等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。事業(yè)單位不屬于***機(jī)構(gòu)，但有時(shí)會(huì)代***履行一定的職責(zé)。

事業(yè)單位主要職能和主要領(lǐng)域事業(yè)單位的主要職能是為生產(chǎn)服務(wù)，為改善人民文化生活服務(wù)，為增進(jìn)社會(huì)***服務(wù)。作為社會(huì)服務(wù)組織，它不同于機(jī)關(guān)，也不同于政黨和企業(yè)，它是通過提供精神產(chǎn)品和服務(wù)，滿足人們發(fā)展和享受的需要。因此，事業(yè)單位的服務(wù)對(duì)象是整個(gè)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域與方面，這一點(diǎn)決定了事業(yè)單位的分布領(lǐng)域也十分的廣泛。通常所說的教育、科技、文化、衛(wèi)生等只是事業(yè)單位的幾個(gè)主要領(lǐng)域。

事業(yè)單位，是指國家為了社會(huì)公益目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。（《事業(yè)單位登記管理暫行條例》國務(wù)院第252、411號(hào)令），事業(yè)單位不屬于***機(jī)構(gòu)，一般情況下國家會(huì)對(duì)這些事業(yè)單位予以財(cái)政補(bǔ)助，分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，還有一種是自主事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。

1、全額撥款事業(yè)單位也稱為全供事業(yè)單位，也就是全額預(yù)算管理的事業(yè)單位，是其所需的事業(yè)經(jīng)費(fèi)全部由國家預(yù)算撥款的一種管理形式。這種管理形式，一般適用于沒有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位，如學(xué)校、科研單位、衛(wèi)生防疫、工商管理等事業(yè)單位，即人員費(fèi)用、公用費(fèi)用都要由國家財(cái)政提供。***用這種管理形式，有利于國家對(duì)事業(yè)單位的收入進(jìn)行全面的管理和監(jiān)督，同時(shí)，也使事業(yè)單位的經(jīng)費(fèi)得到充分的保證。

2、差額撥款事業(yè)單位按差額比例，財(cái)政承擔(dān)部分，由財(cái)政列入預(yù)算；單位承擔(dān)部分，由單位在稅前列支，如醫(yī)院等。差額撥款單位的人員費(fèi)用由國家財(cái)政撥款，其他費(fèi)用自籌。這些單位的人員工資構(gòu)成中固定部分為60%，非固定部分為40%。按照國家有關(guān)規(guī)定，差額撥款單位要根據(jù)經(jīng)費(fèi)自主程度，實(shí)行工資總額包干或其他符合自身特點(diǎn)的管理辦法，促使其逐步減少國家財(cái)政撥款，向經(jīng)費(fèi)自收自支過渡。

3、自主事業(yè)單位又稱為自收自支事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式，由于不需要地方財(cái)政直接撥款，因而一些地方往往放松對(duì)它的管理，造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨脹的趨勢。

1、事業(yè)單位管理崗

職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度，其中六級(jí)以上職員崗位，一般應(yīng)具有大學(xué)?？?/a>以上文化程度，四級(jí)以上職員崗位一般應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度;

一級(jí)、二級(jí)職員崗位按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;

***、五級(jí)職員崗位，須分別在四級(jí)、六級(jí)職員崗位上工作兩年以上;

四、六級(jí)職員崗位，須分別在五級(jí)、七級(jí)職員崗位上工作三年以上;

七級(jí)、八級(jí)職員崗位，須分別在八級(jí)、九級(jí)職員崗位上工作三年以上。

2、事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗

事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí)，即高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位。高級(jí)崗位為一至七級(jí)共7個(gè)等級(jí);中級(jí)崗位八至十級(jí)共3個(gè)等級(jí);初級(jí)崗位十一至十***共3個(gè)等級(jí)。實(shí)施意見規(guī)定，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級(jí)的崗位包括一至四級(jí)，副高級(jí)的崗位包括五至七級(jí)。

高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)不區(qū)分正副高的，暫按現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，具體改革辦法結(jié)合深化職稱制度改革另行研究制定。

人事部17日公布的《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》的實(shí)施意見明確，專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例全國總體控制目標(biāo)為1：3：6。高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例全國總體控制目標(biāo)：二級(jí)、***、四級(jí)崗位之間的比例為1：3：6，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2：4：4，八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3：4：3，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5：5。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育主要是做什么的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育主要是做什么的的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。