中外幼兒教育理論區(qū)別在于,中外幼兒教育理論區(qū)別在于什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于中外幼兒教育理論區(qū)別在于的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹中外幼兒教育理論區(qū)別在于的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你們覺得做幼兒老師和別的老師有什么不同？
2. 東方社會(huì)的傳統(tǒng)文化與西方社會(huì)的傳統(tǒng)文化之間有哪些不同？雙方的文明之間有哪些不同？

你們覺得做幼兒老師和別的老師有什么不同？

身邊有幾個(gè)朋友，都是幼兒園的老師，或者是在幼兒園后勤部門工作，所以還經(jīng)常和他們聊起一些工作當(dāng)中的話題。

這個(gè)問題是問幼兒園老師和其他老師的區(qū)別，因?yàn)槠渌蠋熞灿泻芏喾N，這里就***設(shè)用小學(xué)老師來做對(duì)比吧。

第一，因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQadd8a4e86a538db4 relatedlink">教學(xué)的對(duì)象不同，要求老師的特點(diǎn)不一樣。

幼兒園老師針對(duì)的是學(xué)齡前兒童，一般都是3~6歲，行為習(xí)慣沒有養(yǎng)成，也不太能夠理解大人的一些指令，所以幼兒園老師會(huì)更有耐心，更有啟發(fā)性，更有親和力。

而小學(xué)老師的教學(xué)對(duì)象一般都是7~12歲，有了一定的行為模式，也能夠理解老師的指令，老師會(huì)更多聚焦在教學(xué)上，更注重教學(xué)方法，更注重因材施教，怎么把課程講述清楚。

第二，學(xué)校定的考核指標(biāo)不一樣，教學(xué)的方式也不一樣。

幼兒園老師的考核更多是孩子的健康安全，快樂成長，平平安安的度過每一天，能夠?qū)W到一些輕松有趣的知識(shí)，所以，幼兒園老師更多的是啟發(fā)式的，通過親切的關(guān)懷，輕松的游玩，來寓教于樂。

而小學(xué)老師有著自己的教學(xué)任務(wù)，需要考核平時(shí)的紀(jì)律，考試的成績，年級(jí)的排名等等，所以需要按部就班的給學(xué)生講授課程，加上家長們的殷切希望，教學(xué)的壓力會(huì)更重一些。

幼兒園的老師比較需要耐心和愛心，而且幼兒時(shí)期教的是啟蒙教育，孩子基本上都比較小理解能力有限，很多都坐不住聽講，個(gè)別的還會(huì)跑來跑去，基本上都在管紀(jì)律多點(diǎn)，讓孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣，需要一定的體力支持。其他的老師相對(duì)腦力付出比較多

東方社會(huì)的傳統(tǒng)文化與西方社會(huì)的傳統(tǒng)文化之間有哪些不同？雙方的文明之間有哪些不同？

東方的傳統(tǒng)文化與西方的傳統(tǒng)文化之間有那些不同？雙方文明之間有那些不同？謝謝邀請(qǐng)回答這一問題！這個(gè)問題很有深度，是個(gè)大題。自已學(xué)識(shí)淺薄說不上有什么見解。權(quán)當(dāng)是對(duì)一些知識(shí)的粗淺的梳理和一點(diǎn)浮淺的想法吧！我以為既然說的是東西方的傳統(tǒng)文化，應(yīng)該涉及的，在西方應(yīng)是古希臘文明，和它們的代表物與之說/人物蘇格拉底，亞里士多德等，這些代表性的人物。在東方與西方這些傳統(tǒng)文化代表人物前后差不了多少的代表人物則是春秋戰(zhàn)國時(shí)期老子孔子等。我覺得西方這些傳統(tǒng)文化人物與東方方的老子孔子都是強(qiáng)調(diào)人的道德強(qiáng)調(diào)真理的思辯。東西方文化都有唯物唯心之說和區(qū)別。這里要特別指出歐幾里德的幾何學(xué)。和西方思辯理念對(duì)后來西方的文明巨大而深刻的影響。當(dāng)然這是后話。從東西方傳統(tǒng)文化比較，無疑老子的智慧孔子的入世人世理念與當(dāng)時(shí)的社會(huì)變革政治緊密結(jié)合。尤其中國的社會(huì)政治影響長久而極深。可以說春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時(shí)代是中華民族思想文化最偉大和輝煌時(shí)代，影響了中華民族和東方幾千年。而西方這時(shí)的傳統(tǒng)文化則對(duì)西方社會(huì)可以說是影響反響平平吧！上面所談及的是東西方傳統(tǒng)文化的同與不同特點(diǎn)。下面談?wù)剸|西方文明這個(gè)問題。西方文明在人類文明史上最輝煌的是歐洲的十字軍東征是文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級(jí)思想和政治運(yùn)動(dòng)。西方這些歷史現(xiàn)實(shí)矛盾斗爭結(jié)果，就是產(chǎn)生了資本主義社會(huì)，產(chǎn)生了人類新的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，這就是科學(xué)。同時(shí)也產(chǎn)生了對(duì)人類社會(huì)發(fā)展影響極大馬克思主義。應(yīng)該說這是西方文明最輝煌的時(shí)期。這時(shí)的西方文明產(chǎn)生文藝復(fù)興，使西方文明在傳統(tǒng)的哲學(xué)思辯邏輯思維和傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)抽象思維，使得西方文明這些特點(diǎn)日益突出顯露出來了。而東方的文明形象思維智慧思維方也更為成熟。當(dāng)然東西方的文明是互相影響的，比如***教對(duì)歐洲來說是外來的！

到此，以上就是小編對(duì)于中外幼兒教育理論區(qū)別在于的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中外幼兒教育理論區(qū)別在于的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。