思想政治教育原理功能課題,思想政治教育原理功能課題研究

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育原理功能課題的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育原理功能課題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 主題教育課題有哪些？
2. 義務(wù)教育階段學(xué)生德育有效方法的研究課題？

主題教育課題有哪些？

今年的主題教育題目是“不忘初心，牢記使命”。這個(gè)題目旨在引導(dǎo)黨員干部和全體人民要始終保持對(duì)黨和人民的初心和使命的清醒認(rèn)識(shí)，不斷提高自身的政治意識(shí)、思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，在新時(shí)代下更好地履行好自己的職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出積極的貢獻(xiàn)。這個(gè)主題教育的開(kāi)展將通過(guò)集中教育、調(diào)查研究、整改落實(shí)、專(zhuān)題報(bào)告等方式，深入開(kāi)展，求真務(wù)實(shí)，不斷強(qiáng)化黨性意識(shí)和黨員干部的工作作風(fēng)，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。

主題教育是指在特定的時(shí)間段內(nèi)，針對(duì)黨員干部的思想、作風(fēng)、能力等方面的問(wèn)題，開(kāi)展的一種集中教育活動(dòng)。主題教育的課題涉及廣泛，具體的課題設(shè)置可能因地區(qū)、組織機(jī)構(gòu)和具體目標(biāo)而有所不同。以下是一些常見(jiàn)的主題教育課題：

1. 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想

2. 加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員干部的忠誠(chéng)度和紀(jì)律性

3. 推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反***工作

4. 提高黨員干部的業(yè)務(wù)能力和管理水平

5. 加強(qiáng)基層黨建工作，推動(dòng)黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)

6. 深化改革開(kāi)放，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

7. 加強(qiáng)思想政治工作，培養(yǎng)優(yōu)秀干部和人才隊(duì)伍

8. 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反***工作

以下是一些常見(jiàn)的主題教育課題：

環(huán)境保護(hù)：通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)他們保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

健康生活：關(guān)注學(xué)生的身心健康，教授健康飲食、運(yùn)動(dòng)、心理健康等方面的知識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

文化多樣性：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的文化，促進(jìn)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)跨文化交流的能力。

社會(huì)公益：引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

科學(xué)探究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)、觀察和探索，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣。

***與平等：教授***意識(shí)、平等意識(shí)和反歧視的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的公正和平等觀念。

信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取、評(píng)估和利用能力，提高他們?cè)谛畔r(shí)代的綜合素質(zhì)。

創(chuàng)意與創(chuàng)新：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

主題教育四個(gè)專(zhuān)題是：愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)教育、革命人生觀教育、尊干愛(ài)兵教育、艱苦奮斗教育。

主題教育模式以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，圍繞某一個(gè)主題或者某系列主題，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富且情景化了的思想認(rèn)知教育、道德修養(yǎng)提升和法律意識(shí)啟發(fā)。

[_a***_]階段學(xué)生德育有效方法的研究課題？

初中生處于身心迅速發(fā)展和學(xué)習(xí)參與社會(huì)公共生活的重要階段，處于思想道德和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要學(xué)校在思想品德的發(fā)展上給予正確的引導(dǎo)和有效的幫助。

思想政治教育是人最重要的素質(zhì)，這已成為共識(shí)，德育工作在學(xué)校工作中也一直是首位工作，但實(shí)際效果并不理想。

重要原因之一是中學(xué)德育教學(xué)方法與手段陳舊，只注重“知”而不重視“行”，脫離學(xué)生實(shí)際，脫離“知行合一”的教學(xué)原則。那么如何實(shí)現(xiàn)德育教育的實(shí)效性？如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生“知行合一”？

將學(xué)生的“行”即學(xué)生日常的道德行為作為思想政治教育“知”的檢驗(yàn)，通過(guò)知與行的不斷體驗(yàn)、實(shí)踐、反思、比較幫助學(xué)生形成牢固的道德品質(zhì)，是思想道德教育的最高境界。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育原理功能課題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育原理功能課題的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。