疫情下幼兒教育機構(gòu)的反思,疫情下幼兒教育機構(gòu)的反思總結(jié)

        nihdff 2024-06-30 69

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于疫情幼兒教育機構(gòu)反思問題,于是小編就整理了4個相關介紹疫情下幼兒教育機構(gòu)的反思的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 關于學校封閉的心得體會?
        2. 疫情下,教育機構(gòu)不能正常營業(yè)無法復工,員工是辭職還是等待?
        3. 如果反思教培業(yè),你覺得在發(fā)展過程中到底存在哪些問題?
        4. 關于學校封閉的心得體會?

          學校封閉了,同學們都回家上網(wǎng)課了。疫情來得非常的突然。讓同學們在家里邊注意安全,不要隨地亂跑。學校暫時封閉。老師和同學都在家里共同學習網(wǎng)課。網(wǎng)課對于同學們來說已經(jīng)不陌生了,因為已經(jīng)學了好幾次網(wǎng)課了。學校封閉了,但是停學不能聽課。

          疫情下,教育機構(gòu)不能正常營業(yè)無法復工,員工是辭職還是等待?

          1.等待,因為疫情很快過去了。

          疫情下幼兒教育機構(gòu)的反思,疫情下幼兒教育機構(gòu)的反思總結(jié)
          (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

          2.做事要有恒心,不能一點挫折就放棄。

          3.不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,經(jīng)過這次疫情,也許大家更重視和珍惜教育了。塞翁失馬焉知非福。

          4.堅定信心,相信國家,相信人民的團結(jié),一定會戰(zhàn)勝這次疫情。

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          (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

          如果反思教培業(yè),你覺得在發(fā)展過程中到底存在哪些問題?

          教培行業(yè)發(fā)展到今天,存在即合理,但是在發(fā)展過程中也存很多問題:

          1、教培行業(yè)發(fā)展太快。教培機構(gòu)近幾年發(fā)展的速度很快,教培機構(gòu)的數(shù)量越來越多,租間教室,放幾張桌子,幾把椅子,輔導班就開張了。現(xiàn)在,這種輔導班越來越多,相應的教學質(zhì)量并沒有提高。

          2、教培行業(yè)魚龍混雜,真正用良心做教育的并不多。做教育要有責任心,要有擔當,要為學生著想。

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          3、教培行業(yè)的教師隊伍流動性大。教育機構(gòu)的老師一般很少能在一個輔導班呆五六年的,有些教培機構(gòu)的老師是***的,輔導班的學生也經(jīng)常更換老師。

          4、教培行業(yè)的學生流動性大。有些學生在一個輔導班上一兩個月,就會去另一個輔導班或者干脆就不上了。

          總之,疫情期間教培行業(yè)可以停下來好好反思一下,為了以后能好好發(fā)展,靜下心來找出解決問題的辦法。疫情過后,教培行業(yè)一定會迎來美好的春天。

          疫情幼兒園沒有開學,大家能談談在家?guī)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQd1e9f7e44b2d3f19 relatedlink">孩子的感受嗎?

          到目前為止,我和我家小神獸朝夕相處的日子,已經(jīng)超過三個月啦!我們依然相愛,依然沒有放棄彼此,依然愿意在以后的人生路上相伴相守著。寫到這里,我的腦海里冒出放煙花慶祝的畫面!

          然而,在超過三個月的相處中,我的嗓門變大了,脾氣卻變小了;行動力變差了,思考力卻變好了;話語權(quán)變?nèi)趿?,忍耐力變強了;熱情被澆滅了,?chuàng)造力卻被激發(fā)了。

          管教孩子,真是個世紀難題。別人管用的理論方法,放到自己家娃身上未必管用。老母親我常常在養(yǎng)娃、教育娃的過程中被打擊得無力吐槽更無力反駁。明明已經(jīng)跟他談好,我們約定這個***期我們每天的時間按照我們商量好的作息表來執(zhí)行。結(jié)果,還沒有開始就結(jié)束了。某一天,孩子心情好了,我們又談判了,并且我談判成功了,按照作息表還沒有半天時間,就開始討價還價,還把老母親我套路了,效果達不到,繼續(xù)胡作非為。

          在三個多月斗智斗勇的戰(zhàn)斗中,慶幸我沒有氣得生病沒有被逼瘋,更重要的是,我學會了自我安慰和自我鼓勵,還樂觀積極地總結(jié)出了斗爭經(jīng)驗,在接下來的日子里準備越戰(zhàn)越勇,直到幼兒園開學取得全面勝利為止。

          真實的感受就是:崩潰!

          我娃兒五歲半了,開始還好,天天完成老師布置的作業(yè),慢慢就不干了!

          娃兒在家,從來沒有睡過懶覺。天一亮他就起來了:啊,今天又是美好的一天,媽媽,起床了,我餓了;爸爸起床了,大懶蟲,太陽都曬***了。。。直到把我們都喊起來他才罷休??????

          吃飽喝足后他就要把家里弄個天翻地覆。所有的沙發(fā),墊子都掀下來,鋪成一條路,在上面跑過來跑過去。終于累了,他就把玩具敲壞,看看里面是什么原理??。所有的事情都很大人對著干!

          吃飯還挑三揀四。每頓飯都得點菜,點湯,不符合口味就不吃??

          氣的我忍不住潑婦罵街,問他:你知道你這么作的后果嗎?

          他答曰:不就是挨揍嘛!來呀,來呀,打我呀!

          我一腳踢過去,人家捂著***:哎呦哎呦,好疼好疼,我服了,媽媽,我認輸!

          都打的自己的手疼??

          終于可以安靜兩分鐘了,然后繼續(xù)。。。。。

          在家?guī)Ш⒆樱m然很累,但是很幸福。

          每天忙著柴米油鹽,并且還得輔導孩子的作業(yè),真是忙得不可開交。

          但是有一種幸福叫陪你長大。

          我和孩子之間也會有矛盾,疫情在家,每天的陪伴,和孩子成為了朋友,很多心里話都拿出來和我溝通。感謝孩子的陪伴,讓我一起成長

          其實我們陪伴孩子的時間真的很短。

          孩子3歲,

          剛上幼兒園時

          看著他離開你,走進校園的時候,心里是不是有點不舍。

          孩子6歲

          小學

          孩子上幼兒園,因為疫情,無法進入校園學習,于是和孩子有了長時間的親密接觸,有驚喜,也有困擾。

          因為幼兒園不能開學,平時除了上班,所有的精力都花在了女兒身上。除了照顧日常起居,還要每天面對各種作業(yè)。在輔導作業(yè)的過程中,有成就感,有收獲,有驚喜,也有抓狂,困擾,崩潰的時刻。

          成就感和收獲,來自于女兒最近的成長。

          女兒專注力比較集中,也喜歡學習,老師布置的作業(yè),在輔導下,也能很快高質(zhì)量的完成,每每看到輔導造成的一個個作業(yè),心中也為女兒感到自豪。因為每天親自輔導作業(yè),無意中總能發(fā)現(xiàn)女兒身上以前沒有發(fā)現(xiàn)的一些優(yōu)點和特長,除了驚喜,也會感到欣慰,如果不是因為這些疫情,恐怕也不能發(fā)現(xiàn)女兒身上的一些閃光點。

          也會有崩潰和困擾,來源于生活工作的矛盾存在。

          因為白天要上班,晚上回來還要保證女兒能夠按時睡覺,那么留給我們用于學習的時間只有那么多,如何利用這么短的時間,高效的完成一個又一個家庭作業(yè),也是讓我很困擾的地方。女兒還小,并不愿意讓她有太多的學習負擔,但是時間有限,加上孩子還小,也不可能事事如我所愿,因此在學習和與有女兒的和平相處中,總會有一些考驗,有的時候作業(yè)沒完成,又到了要睡覺的時候,就會讓我很崩潰……

          希望日子早點恢復平靜,神獸入籠,回到本該屬于她們的校園生活,在靜好的歲月中快樂成長。

          我是一名在職幼兒園老師,因為疫情,還在家中帶兩寶。從開始的渴望開學到現(xiàn)在近乎平靜,說白了就是自己的心態(tài)要調(diào)整好。

          剛接到不能開學的心情是可想而知的,老二不到半歲,老大五歲,一下照顧兩個,還要公平對待,確實讓我為難了。一邊小的要哄睡,做輔食,等等,大的呢,整天說無聊,要看手機和電視,為此家里經(jīng)常是硝煙彌漫。

          了解到事情的嚴重性,我著手思考,該怎樣在家?guī)弈兀?/p>

          第一,與老大協(xié)商,每天我們具體要做哪些實情,作出計劃表。具體參照幼兒園每日活動***來修改,按照***執(zhí)行下去,剛開始需要督促,到現(xiàn)在可以自覺去完成我們共同設置了內(nèi)容目標。每周六可以看一次電視,給以適當?shù)恼{(diào)節(jié)。

          第二,請老大協(xié)助照顧老二,參與其中。例如輔食準備工作,老大幫忙剁碎青菜,幫拿尿不濕等等。

          雖然現(xiàn)在還是待在家里,心里沒有那么緊張和焦慮了,大家各做各的事情。偶爾需要督促,總體還是比較和諧的。我相信大家都會遇到這些問題,只要我們開動腦筋,和孩子一起商量,或是做***,只要孩子們有事可做,就如上幼兒園一樣,慢慢會適應這種模式。附上寶們的日常剪影



          到此,以上就是小編對于疫情下幼兒教育機構(gòu)的反思的問題就介紹到這了,希望介紹關于疫情下幼兒教育機構(gòu)的反思的4點解答對大家有用。

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