思想教育四個(gè)字的詞語(yǔ)（思想教育用什么形容詞修飾）

今天給各位分享思想教育四個(gè)字的詞語(yǔ)的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)思想教育用什么形容詞修飾進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、寫4個(gè)反映孔子教育,教學(xué)思想精髓的成語(yǔ)
• 2、形容善于教學(xué)教育的四字詞語(yǔ)有哪些?
• 3、思想政治教育詞匯
• 4、教四字成語(yǔ)大全集
• 5、教育思想成語(yǔ)
• 6、反映孔子教育思想的成語(yǔ)有哪些?

寫4個(gè)反映孔子教育,教學(xué)思想精髓的成語(yǔ)

1、【詞語(yǔ)】：溫故知新【注音】：wēn gù zhī xīn【釋義】：溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過(guò)去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

2、反映孔子教育思想的成語(yǔ)有：學(xué)而時(shí)習(xí)之 ，溫故知新 ，敏而好學(xué) ，不恥下問(wèn) ，默而識(shí)之 ，學(xué)而不厭 一：學(xué)而時(shí)習(xí)之 【注音】：xué ér shí xí zhī 【釋義】：學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。

3、誨人不倦 語(yǔ)出： 先秦—孔子《論語(yǔ)·述而》：“學(xué)而不厭；誨人不倦；何有于我哉！”有教無(wú)類 成語(yǔ)，出自于《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：子曰：“有教無(wú)類?！苯蹋航逃?；類：類別。

形容善于教學(xué)教育的四字詞語(yǔ)有哪些?

1、因材施教、舉一反融會(huì)貫通、觸類旁通、知一萬(wàn)畢 因材施教 [ yīn cái shī jiào ]【解釋】：因：根據(jù)；材：資質(zhì)；施：施加；教：教育。指針對(duì)學(xué)習(xí)的人的志趣、能力等具體情況進(jìn)行不同的教育。

2、津津有味、循循善誘、教導(dǎo)有方、誨人不倦、潛移默化 津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ]【解釋】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

3、形容“老師教學(xué)方法好”的成語(yǔ)有：循循善誘、諄諄教導(dǎo)、誨人不倦、孜孜不倦、教導(dǎo)有方 循循善誘 讀音：xún xún shàn yòu 釋義：指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。出處：先秦孔子《論語(yǔ)·子罕》：”夫子循循然善誘人。

思想政治教育詞匯

1、如果說(shuō)，要對(duì)思想政治教育課的看法發(fā)表意見的話，那么這里詞語(yǔ)有很多的比如說(shuō)：爽快、喜歡、有趣，等等都可以的。

2、大家好！今天，我站在這里，想和大家談一談我們學(xué)校的安全問(wèn)題、德育工作和思想政治教育。首先，我想談?wù)劙踩珕?wèn)題。安全是我們每個(gè)人生活中最基本的需求，也是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的基石。

3、應(yīng)試灌輸可以換成文科性學(xué)習(xí)，或者是筆試學(xué)習(xí)模式，這樣子可以更加在思想政治教育，也不會(huì)有過(guò)多的敏感性的詞匯，所以可以這樣子替換。

4、例句 沒(méi)有什么是可以一蹴而就的，不過(guò)使用一些特殊的手法來(lái)加快這個(gè)進(jìn)程還是有可能達(dá)成的。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。

5、英語(yǔ)詞匯學(xué) “the theory of motivation” 指的是“激勵(lì)理論”。

教四字成語(yǔ)大全集

1、大教無(wú)痕、殺彘教子、廢教棄制、反面教員、三教一體、三遷之教、畫荻教子、教亦多術(shù)、明恥教戰(zhàn)、名教罪人、 大家教我四字詞語(yǔ) 表示高興的四字詞語(yǔ)：興高***烈、喜出望外、喜形于色、喜不自勝。

2、[ jiāo ] 傳授：～課。你～給我做。

3、諄諄教導(dǎo)：指懇切、耐心地教導(dǎo)。孺子可教：指小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。言傳身教：既用言語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)，又用行動(dòng)來(lái)示范，指行動(dòng)起模范作用。屢教不改：多次教育，仍不改正。

教育思想成語(yǔ)

1、形容教育的成語(yǔ)有屢教不改、玉琢成器、不可教訓(xùn)等成語(yǔ)。成語(yǔ)舉例：潛移默化（不說(shuō)話，沒(méi)有聲音。

2、論語(yǔ)中體會(huì)孔子教育思想的成語(yǔ) 其實(shí)好多成語(yǔ)都是根據(jù)孔子的話出來(lái)的。類似溫故知新、不恥下問(wèn)。不恥下問(wèn)；不以向?qū)W問(wèn)比自己差的或職位比自己低的人請(qǐng)教為可恥?！墩撜Z(yǔ)·公治長(zhǎng)》：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

3、寫4個(gè)反映孔子教育，教學(xué)思想精髓的成語(yǔ) 【詞語(yǔ)】：溫故知新 【注音】：wēn gù zhī xīn 【釋義】：溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過(guò)去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

4、教導(dǎo)有方 【拼音】：jiào dǎo yǒu fāng?！窘忉尅浚航逃龑?dǎo)很有辦法。

反映孔子教育思想的成語(yǔ)有哪些?

反映孔子教育思想的成語(yǔ)有：學(xué)而時(shí)習(xí)之 ，溫故知新 ，敏而好學(xué) ，不恥下問(wèn) ，默而識(shí)之 ，學(xué)而不厭 一：學(xué)而時(shí)習(xí)之 【注音】：xué ér shí xí zhī 【釋義】：學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。

論語(yǔ)中體會(huì)孔子教育思想的成語(yǔ) 其實(shí)好多成語(yǔ)都是根據(jù)孔子的話出來(lái)的。類似溫故知新、不恥下問(wèn)。不恥下問(wèn)；不以向?qū)W問(wèn)比自己差的或職位比自己低的人請(qǐng)教為可恥?！墩撜Z(yǔ)·公治長(zhǎng)》：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

寫4個(gè)反映孔子教育，教學(xué)思想精髓的成語(yǔ) 【詞語(yǔ)】：溫故知新 【注音】：wēn gù zhī xīn 【釋義】：溫：溫習(xí)；故：舊的。溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過(guò)去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

誨人不倦 語(yǔ)出： 先秦—孔子《論語(yǔ)·述而》：“學(xué)而不厭；誨人不倦；何有于我哉！”有教無(wú)類 成語(yǔ)，出自于《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：子曰：“有教無(wú)類?！苯蹋航逃?；類：類別。

學(xué)而時(shí)習(xí)之 三人行，必有我?guī)?因材施教 不恥下問(wèn) 溫故而知新，可以為師矣 有教無(wú)類 希望能幫到您，望***納。

有教無(wú)類：釋義一：類：類別。***都可以接受教育，沒(méi)有（貧窮、地域等）的區(qū)分。釋義二：類：相同，相似的意思。教育之后就沒(méi)有類別之分了。人在教育之前是有類別的，有貧富，有賢愚，但是教育之后就沒(méi)有了這些差別。

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