藝術(shù)教育要用心教育,藝術(shù)教育要用心教育嗎

        nihdff 2024-06-29 96

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育要用心教育問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育要用心教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 做藝術(shù)教育我們是用心的句子?
        2. 做父母的,應(yīng)該怎樣“藝術(shù)地”教育孩子?
        3. 是直接在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)好還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢?

        做藝術(shù)教育我們是用心的句子

        我們做藝術(shù)教育是用心的,因?yàn)槲覀兩钚潘囆g(shù)教育的重要性。藝術(shù)不僅僅是一種技能培養(yǎng),更是一種綜合素養(yǎng)的塑造。

        我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和表達(dá)能力,通過(guò)藝術(shù),學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能和獨(dú)特之處。

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        我們注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,尊重他們的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)方式。

        我們提供豐富多樣的藝術(shù)活動(dòng)課程,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣和動(dòng)力。

        我們堅(jiān)信,通過(guò)用心的藝術(shù)教育,每個(gè)學(xué)生都能夠在藝術(shù)領(lǐng)域取得進(jìn)步,并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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        父母的,應(yīng)該怎樣“藝術(shù)地”教育孩子

        做父母的、都希望自已的孩子聰明玲麗,幸福快樂(lè),但是做父母的本身的文化水準(zhǔn)、道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)是直接應(yīng)響孩子成長(zhǎng)的重要因素;父母的言行舉止、生活習(xí)慣、性趣愛(ài)好始終在淺移默化當(dāng)中應(yīng)響著孩子,所渭近朱者赤、近墨者黑。父母想要把孩子培養(yǎng)成那一類人才:首先要具備相應(yīng)的基礎(chǔ)條件如果家長(zhǎng)專業(yè)就是搞藝術(shù)的,或者從事教育工作的、對(duì)孩子的成長(zhǎng)施教相對(duì)是比較容易的、不然父母就得有個(gè)學(xué)習(xí)、補(bǔ)課的過(guò)程,因?yàn)橛邢喈?dāng)一部分家長(zhǎng)在教育子女問(wèn)題上是缺課的,不具備基本的教育方法和水平。父母要根據(jù)自已為孩子的發(fā)展目標(biāo)而不斷努力學(xué)習(xí)、如教育學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)糞,文學(xué)類,科學(xué)類等等,總之根據(jù)父母對(duì)子女的愿望目標(biāo)補(bǔ)足自身相對(duì)缺失的經(jīng)驗(yàn)或教育方法的不足才有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。


        以下內(nèi)容僅代表個(gè)人觀點(diǎn):

        一、不要強(qiáng)烈要求他去完成他不愿意干的事情。你可以鼓勵(lì)他,激勵(lì)他去挑戰(zhàn),即使不能完成也改受到表?yè)P(yáng)。

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        兒子幼兒園屬于個(gè)子最高的,協(xié)調(diào)能力并不好,學(xué)校里教籃球操,我看過(guò)他在家里練習(xí)特別著急,同時(shí)也看到其他小朋友拍的特別好,心里特別著急。親自上陣教他也沒(méi)有起到多大作用(枉我一身籃球技藝),很快就開(kāi)始煩了。我知道自己不能把負(fù)面情緒傳遞給他,于是放棄了。半個(gè)月后(期間沒(méi)有在家練習(xí)),學(xué)校觀摩,我兒子全程沒(méi)有一次失誤,我特別驚喜。從側(cè)面了解老師就是每天練習(xí)時(shí)鼓勵(lì)他們,激勵(lì)他們。

        二、不要對(duì)孩子提出過(guò)高的要求,他輕松,你快樂(lè)。

        在這之前你需要實(shí)時(shí)客觀的分析孩子的能力,對(duì)他提出合理的要求,一定是客觀的,而且是實(shí)時(shí)的。

        我見(jiàn)過(guò)太多的家長(zhǎng)為孩子的成績(jī)痛心疾首,甚至懷疑人生,產(chǎn)生輕度的抑郁。孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)一滴積累的,如果你對(duì)孩子的情況有所了解,你就能看到他點(diǎn)滴的進(jìn)步,你會(huì)為他喝彩,他會(huì)覺(jué)得生活輕松快樂(lè)。相反怎么又是這個(gè)樣子??!你是不是豬啊,我怎么生了你這樣一個(gè)沒(méi)用的東西。。。。。。。

        三、不要和別人做比較

        你對(duì)別人一無(wú)所知,你不知道別人是努力了多久才有現(xiàn)在的情況;你不知道也許他的父母從來(lái)不拿他和別人 比較;你不知道他的父母也許對(duì)他的夸贊超過(guò)批評(píng)。也許你在和別人比較的同時(shí)你的孩子也在比較別人家的父母。認(rèn)真了解自己的孩子比你比較一百次更有意義

        四、如果能做到這一點(diǎn),前面可以都不管。

        把孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來(lái)對(duì)待,你只是暫時(shí)的負(fù)責(zé)他的吃喝起居,他是一個(gè)完全獨(dú)立的個(gè)體。他會(huì)有自己的想法,你們彼此有交集但不是控制關(guān)系。你有你的工作,他有他的學(xué)習(xí),你們可以交流彼此的心情,可以就一些事情發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),但并不會(huì)影響彼此的獨(dú)立性。每個(gè)孩子天性不同,他們終究會(huì)自己長(zhǎng)大,你要去影響他,而不是去束縛他,改變他。

        首先,不能以任何理由把教育孩子的任務(wù),推給長(zhǎng)輩,推給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。不少年輕的父母,以上班或者做生意沒(méi)時(shí)間為理由,把孩子推給幼兒園,寄宿學(xué)校,封閉學(xué)校,或者把孩子交給孩子的姥姥帶,這是對(duì)孩子的傷害,孩子愿意去嗎!孩子在需要父母的時(shí)候,你們一推六二五,不到晚上不見(jiàn)孩子,甚至一個(gè)禮拜見(jiàn)一次。還談什么藝術(shù)教育。再陪孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,處處需要藝術(shù),孩子犯錯(cuò)了,提醒他不要再錯(cuò)了,不能一次犯錯(cuò)就責(zé)怪孩子。興許是無(wú)心之過(guò),責(zé)怪只能讓孩子一臉無(wú)辜和懵懂,屢教不改的孩子,可以嚴(yán)厲的懲罰,使之受到肌膚之苦。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他有自己的想法,也有自尊心。犯了小錯(cuò)誤,可以裝作不知道,幾個(gè)問(wèn)題加在一起找孩子談話,用故事講述給他聽(tīng),看看孩子能不能判斷對(duì)錯(cuò)。在學(xué)校犯了錯(cuò),老師會(huì)打電話通知家長(zhǎng),這種錯(cuò)最好不要過(guò)太久再給孩子交談,千萬(wàn)不要打。你可以***裝不是孩子犯的錯(cuò)事,比如打架了,你可以這么說(shuō),聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校有人打架了,是真***呀,啟發(fā)他說(shuō),你去判斷問(wèn)題分析問(wèn)題,指導(dǎo)孩子,不要把學(xué)校老師給賣(mài)了。學(xué)習(xí)成績(jī)差了,你可以長(zhǎng)期關(guān)注孩子,走讀生你可以跟著孩子后邊走一趟看看,看孩子上學(xué)路上什么情況,給老師溝通一下,給孩子一起分析落后原因。住校生是最應(yīng)該關(guān)注的,學(xué)生住校是無(wú)奈的選擇,條件允許的最好陪讀,花錢(qián)校外租房也行。不多說(shuō)了,管理孩子的藝術(shù),也在自己用心創(chuàng)作,別人的指點(diǎn),也因人因時(shí)而異。不嘮叨了,想了解更多,關(guān)注、咨詢。

        教育孩子的確是一個(gè)課題,而且是自然學(xué)科。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子寄望很高也很?chē)?yán),也有成功,也有失敗。關(guān)建是教育方法問(wèn)題而已,方法很重要。還有自生能力,能力抱括發(fā)現(xiàn),探索,引導(dǎo)等。

        是直接在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)好還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢?

        我感覺(jué)根據(jù)孩子愛(ài)好了,有的孩子天生就愛(ài)好美術(shù),我們可以把孩子送到美術(shù)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)下,找找專業(yè)老師。

        如果孩子不愛(ài)好美術(shù)沒(méi)必要送美術(shù)機(jī)構(gòu),送美術(shù)機(jī)構(gòu)一年還花不少的[_a***_]。

        是直接在幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)好,還是送去美術(shù)機(jī)構(gòu)里學(xué)習(xí)好呢?

        您好,很高興回答您的問(wèn)題

        您的這個(gè)疑問(wèn),跟我這邊一個(gè)家長(zhǎng)非常相似,我來(lái)聊聊這個(gè)問(wèn)題。

        去年秋季,一位家長(zhǎng)的女兒喜歡畫(huà)畫(huà),在幼兒園里也跟著學(xué)了,但是整體來(lái)看沒(méi)有任何效果,還是亂七八糟的涂鴉,沒(méi)有過(guò)于技巧的東西,而且還不認(rèn)真,所以這位家長(zhǎng)跟我聊了一下

        1.她個(gè)人覺(jué)得,孩子跟著這個(gè)幼兒園時(shí)間太久了,而且教美術(shù)的老師,也是幼兒園里帶班的老師,基本上沒(méi)有任何的專業(yè)性

        2.孩子跟著老師和平時(shí)一樣,不認(rèn)真的對(duì)待,而且稀里糊涂的隨便一畫(huà),沒(méi)法入眼,畫(huà)的慘不忍睹。但是孩子還愿意畫(huà)

        3.孩子愿意學(xué),跟著幼兒園老師太懶散,沒(méi)有約束感。

        4.覺(jué)得女兒每天還是嗲嗲啦啦的,沒(méi)有一個(gè)大孩子的心態(tài),想讓孩子換個(gè)環(huán)境,鍛煉一下孩子。

        5.雖然以上是家長(zhǎng)的看法,但是體驗(yàn)一次課以后,孩子挺高興的,第二節(jié)課還愿意來(lái),很高興

        6.但是三節(jié)課過(guò)去以后,孩子的新鮮感沒(méi)了,不愿意來(lái)了,加上孩子的爺爺奶奶溺愛(ài)孩子,說(shuō)不想來(lái),就不來(lái)了,導(dǎo)致孩子很難送過(guò)來(lái)??奁饋?lái)沒(méi)完沒(méi)了。

        首先我們來(lái)看看二者的區(qū)別?

        一、幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)

        幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)的優(yōu)勢(shì),有自己熟悉的老師,有自己的好朋友,彼此一起前行,會(huì)更愿意去學(xué)習(xí);幼兒園學(xué)習(xí)方便,放了學(xué)就在學(xué)校學(xué)習(xí)。

        幼兒園學(xué)畫(huà)畫(huà)劣勢(shì),時(shí)間短,一般一個(gè)小時(shí);人數(shù)比較多,老師們集體教學(xué);老師們范畫(huà)式教學(xué),更注重的是作品,而不是繪畫(huà)技巧,每個(gè)學(xué)期都要舉辦繪畫(huà)展。

        二、機(jī)構(gòu)學(xué)畫(huà)畫(huà)

        機(jī)構(gòu)學(xué)畫(huà)畫(huà)的優(yōu)勢(shì),老師專業(yè)性強(qiáng),注重繪畫(huà)技巧的講授,啟發(fā)性教學(xué),培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感。

        機(jī)構(gòu)學(xué)畫(huà)畫(huà)的劣勢(shì),需要利用孩子周末的美好時(shí)光,需要接送,老師嚴(yán)格,要求高,老師不穩(wěn)定,會(huì)經(jīng)常變動(dòng)。

        試問(wèn),我們讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)的目的是什么?

        1、如果孩子本身對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有興趣,目的在于培養(yǎng)孩子畫(huà)畫(huà)的興趣。這建議幼兒園學(xué)習(xí),和自己的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí),輕松愉快。

        2、如果孩子對(duì)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),平時(shí)在家就是涂涂畫(huà)畫(huà),而且今后的興趣以畫(huà)畫(huà)為主,我建議在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

        我是洋洋媽媽,用愛(ài)教育,用心陪伴。

        大家好,我是萱洆溢潼,是一位有四個(gè)小孩的寶媽,很高興能回答這個(gè)問(wèn)題。我大女兒現(xiàn)在七歲半了,讀小學(xué)年級(jí),之前在讀幼兒園小班的時(shí)候就開(kāi)始在幼兒園內(nèi)報(bào)了畫(huà)畫(huà)班,后來(lái)放暑***又到專門(mén)美術(shù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名學(xué)畫(huà)畫(huà),你所提的兩種類型我們都有參與經(jīng)歷過(guò),我說(shuō)說(shuō)我的看法吧,具體有以下兩點(diǎn)和總結(jié),希望對(duì)你有參考作用,謝謝

        1.在幼兒園一開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí),年齡小才三四歲,啥都不懂,看到班里的小孩都報(bào)名了,我們也跟著報(bào),家長(zhǎng)就是跟風(fēng),如果不報(bào)就怕自家孩子落后別人,怕孩子會(huì)覺(jué)得自己為什么不能學(xué)畫(huà)畫(huà),產(chǎn)生自卑心。從小孩的角度來(lái)說(shuō),這么小什么都不懂,只是覺(jué)得好玩,所以到頭來(lái)感覺(jué)也沒(méi)有學(xué)到什么東西,只能說(shuō)花錢(qián)給她買(mǎi)經(jīng)歷。

        2.后來(lái)小孩有5歲了,看她暑***在家沒(méi)事干就問(wèn)她想學(xué)點(diǎn)什么,她脫口而出就說(shuō)學(xué)畫(huà)畫(huà),那好吧,只要她感興趣就行。我們就找了離家近的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),交了差不多一千塊錢(qián),好像也就十多節(jié)課。小孩是每天都準(zhǔn)時(shí)去了,但是畫(huà)出來(lái)的東西跟沒(méi)學(xué)差不多,我也不知道是老師教得不好還是我家小孩接受能力不行,總之錢(qián)花了也沒(méi)學(xué)出什么名堂來(lái)。

        總結(jié):寶媽我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)這是藝術(shù)類的事情,做藝術(shù)是需要有一定天賦的,只是覺(jué)得好玩是學(xué)不到什么東西的,有天賦的人一點(diǎn)就通,畫(huà)出來(lái)的東西才有靈性。我反正是看出來(lái)我女兒沒(méi)這方面的藝術(shù)天賦了,所以后來(lái)我就沒(méi)往畫(huà)畫(huà)這方面給她學(xué)習(xí)了。

        到此,以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育要用心教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育要用心教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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