藝術(shù)教育與心理教育,藝術(shù)教育與心理教育的關系

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術(shù)教育與心理教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術(shù)教育與心理教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學藝術(shù)對人有什么好處？
2. 小學藝術(shù)教育學習那些內(nèi)容？

學藝術(shù)對人有什么好處？

【學習藝術(shù)：對人的文化水平提升和藝術(shù)欣賞能力又上了一個臺階】

藝術(shù)又分多種類型：

一．美術(shù)

學習美術(shù)，可以促進自己能力和智力的健康發(fā)展，提升自己的創(chuàng)作意識就激發(fā)人的創(chuàng)作潛力，增加記憶力和思維能力。

二．音樂

學習音樂，可以培養(yǎng)人的想象力、注意力和毅力，努力提升人的邏輯思維之能力，能夠積極改善自我封閉的性格與性情，陶冶情操，時刻調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己之精神始終保持放松的狀態(tài)，使自己的記憶能力有一個明顯的提升。

三．書法

學習書法，培養(yǎng)自己的意志力、情操、耐心、耐性，提高審美觀，加強自己的思考能力。

“藝不壓身”。起碼能讓你懂點藝術(shù)方面的知識，不至于成為藝盲。直接的好處不多，不如風水八卦相面、升官發(fā)財來得直接。還是根據(jù)自己的情況吧，低層次的藝術(shù)不能當飯吃，高層次的藝術(shù)又掌握不了的情況下，就不要附庸風雅了，還是去搞點實惠的，畢竟吃飽肚子才是硬道理?！獌H供參考。

藝術(shù)有很多項，例舉表演 *** 繪畫 手工雕刻 篆刻 等等……

藝術(shù)是種文化，學習觀賞使人快樂。文學作品可以流傳千古給人類代代相傳。史書記載給人類提供研究價值。

希望我的回答為你有所幫助

誠謝有約，所謂藝術(shù)其載體乃真、善、美，人們只所以無窮盡地追求它，是它給人們帶來了生活的動力和精神的享受。為此人類通過世代生活的高度概括總結(jié)、繼承發(fā)展創(chuàng)新，產(chǎn)生了豐富多***的藝術(shù)形式，豐富了人類思想，推動了社會的文明與進步，固此藝術(shù)是人類追求的最高境界。

學習藝術(shù)有什么用？說白了，為了幸福。

藝術(shù)主要包括美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等學科的教學工作，其目的是充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的能力，促進學生的個性的發(fā)展和人格心智的完善。藝術(shù)教育的獨特性在于：從藝術(shù)中學生可以得到有關我們自身和世界的知識、信仰和價值，這些知識、觀點、體驗和意義是任何其他學科不能提供和代替的。

藝術(shù)也是一種語言，是全世界通用的語言。列寧說過：“不論走到哪里，單憑《國際歌》那熟悉的曲調(diào)就能找到朋友。”人有各種膚色，來自不同國家，有不同的母語，但是藝術(shù)是相通的。通過音樂、美術(shù)等藝術(shù)，能深切地體會到對方的心情。比如聽一首外文歌，也許聽不懂在唱什么，但是通過其中的旋律、伴奏、歌聲就能歌曲中情感的宣泄，這是一本書、一首詩永遠沒法做到的。這種非語言的交流，有助于情感的表達與發(fā)展，對人的發(fā)展意義重大。

這么多年來，藝術(shù)在中國都是飯后茶余可有可無的東西。

中國的中小學停課先停什么課？音、體、美，這是“小三門”?，F(xiàn)在很多家長要求孩子每天除了學習，什么都不做。凡是和學習無關的事，一律都被看為“浪費時間”。

如果你是這樣的家長的話，你應該知道：影響人一生幸福最重要的東西，你沒有讓孩子學，卻讓他學了大量沒用的東西。

小學藝術(shù)教育學習那些內(nèi)容？

簡單來說主要為聲樂、臺詞、形體和表演。很多藝術(shù)學校都開設了相應的課程，以六一藝術(shù)團為例，開設的藝術(shù)課程有小演員班、舞蹈班（舞蹈考級、流行舞、舞蹈精品班、芭蕾考級、舞蹈小課）、音樂班（聲樂精品小課、吉他課、六·一合唱團、鋼琴小課、慕司音樂、金百靈小歌手俱樂部）、兒童戲劇表演（音樂劇、舞臺劇班、朗誦表演考級班）和播音主持考級班。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育與心理教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術(shù)教育與心理教育的2點解答對大家有用。