幼兒教育的改革和創(chuàng)新研究,幼兒教育的改革和創(chuàng)新研究論文

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的改革和創(chuàng)新研究的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育的改革和創(chuàng)新研究的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教師怎樣進(jìn)行行動(dòng)研究？
2. 作為幼兒教師，可以通過哪些教學(xué)方式促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)？
3. 幼兒園得教育，教學(xué)，管理有何建議？

幼兒教師怎樣進(jìn)行行動(dòng)研究？

你可以先用幾天時(shí)間來觀察一下各班老師的專業(yè)能力和各班出現(xiàn)的一些問題，然后在對(duì)癥下藥，如果全園老師的專業(yè)能力不足，那就先從最基本的補(bǔ)起，如果專業(yè)能力夠了，那就從實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題來展開教研，比如普遍每個(gè)班都存在的孩子某個(gè)時(shí)間段的行為習(xí)慣問題，而老師們又沒有找到有效的方法來解決的，就可以在教研活動(dòng)上大家一起來探討，教研活動(dòng)應(yīng)該要以月為目標(biāo)來開展，對(duì)于實(shí)際問題一個(gè)個(gè)的解決，而不要講一些書上都有的理論知識(shí)，這樣老師們會(huì)覺得作用不大，并且沒有興趣，因?yàn)槊總€(gè)幼兒園的具體情況都不同，不能一概而論，這是我自己的工作經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有幫助，我就是這樣帶著我的老師們做教研的

為了使改革有效進(jìn)行，幼兒教師要主動(dòng)開展教育教學(xué)研究，做“研究型”的教師。

幼兒教師要敢于打破研究的神秘，在幼兒園教育教學(xué)的實(shí)踐中勇于反思、探詢，以自己的真實(shí)感受去體驗(yàn)、理解、關(guān)注，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

這種在教育活動(dòng)中不斷反思的過程便是一種頗具成效的研究方法——行動(dòng)研究。

行動(dòng)研究對(duì)于促進(jìn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)幼兒園解決實(shí)際問題、提升幼教質(zhì)量具有重要的意義。

一、什么是行動(dòng)研究 (一)概念界定 行動(dòng)研究法是由實(shí)際教育工作者(通常是教師)擔(dān)任研究者，以學(xué)校或教室內(nèi)亟待改進(jìn)的實(shí)際教育問題為研究內(nèi)容，以改進(jìn)教育活動(dòng)為目的的研究方法。

作為幼兒教師，可以通過哪些教學(xué)方式促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)？

正確對(duì)待孩子的各種提問 提問是一種思考和鉆研,是具有探索意識(shí)的表現(xiàn),可由于孩子年幼,所提的問題往往無意識(shí),可能十分荒唐,但也有可能是靈感閃現(xiàn)的時(shí)機(jī),作為成人都應(yīng)該心平氣和地,認(rèn)真地對(duì)待,避免出現(xiàn)如:壓制提問“你怎么問題那么多”、“你怎么會(huì)問出這樣的怪問題”等等,對(duì)孩子的提問,教師有的可直接回答,有的可啟發(fā)孩子自己去尋找答案,更可以引導(dǎo)孩子從多角度思考回答,在回答孩子問題的過程中來激發(fā)幼兒創(chuàng)新的靈感,捕捉創(chuàng)新的火花。

2.

有意識(shí)訓(xùn)練孩子想象 想象是創(chuàng)新之母,沒有想象能力就沒有創(chuàng)新能力,在日常教學(xué)中教師要有意識(shí)訓(xùn)練孩子的想象能力。多給孩子提供一些富有幻想色彩的書籍,如童話、科學(xué)！

幼兒園得教育，教學(xué)，管理有何建議？

幼兒園家長意見和建議1、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

2、要加強(qiáng)對(duì)教師的敬業(yè)教育。

3、教師要多學(xué)點(diǎn)“心理學(xué)”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應(yīng)了解孩子的年齡特點(diǎn)，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

6、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、在教育活動(dòng)中應(yīng)多鼓勵(lì)少批評(píng)幼兒。

8、增加幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)提高幼兒體能。

9、要重視培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活的能力。

10、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育的改革和創(chuàng)新研究的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的改革和創(chuàng)新研究的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。