藝術(shù)教育和教育管理,藝術(shù)教育和教育管理的區(qū)別

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育和教育管理的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育和教育管理的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2022年藝術(shù)生可以考教師資格證嗎？
2. 幼兒藝術(shù)教育主要課程有哪些？
3. 不讓課外教育了美術(shù)可以嗎？
4. 南京藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)管理專業(yè)怎么樣？
5. 考藝術(shù)管理專業(yè)學(xué)什么？

2022年藝術(shù)生可以考教師資格證嗎？

2022藝術(shù)生可以考教師資格證，只要符合條件即可。符合以下基本條件的人員，可以報(bào)名參加教師資格考試：

（一）具有中華人民共和國國籍；

（二）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德；

（三）符合申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)；

（四）符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

普通高等學(xué)校在校三年級(jí)以上學(xué)生，可憑學(xué)校出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。

筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心（教育部教師資格考試中心）頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的必備條件。

藝術(shù)生可以考教師資格證，需要達(dá)到教師資格證的報(bào)名條件：中等職業(yè)學(xué)校和高級(jí)中學(xué)教師資格需具備大學(xué)本科畢業(yè)或高等師范院校本科及以上學(xué)歷；初中教師資格需具備高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？?/a>畢業(yè)及以上學(xué)歷；小學(xué)教師資格需具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；幼兒園教師資格需幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

幼兒藝術(shù)教育主要課程有哪些？

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識(shí);具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識(shí)和技能?！　≈饕n程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦[_a***_]。

不讓課外教育了美術(shù)可以嗎？

可以，教育部剛出的規(guī)定，明確了校外培訓(xùn)學(xué)科類和非學(xué)科類的范圍。其中，體育（或體育與健康）、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）學(xué)科，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)（含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育）等按照非學(xué)科類進(jìn)行管理。目前國家打擊的是學(xué)科類的校外培訓(xùn)，非學(xué)科類的依然可以的。

南京藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)管理專業(yè)怎么樣？

　

1、南京藝術(shù)學(xué)院基本情況 　　南京藝術(shù)學(xué)院(Nanjing University of the Arts)簡稱“南藝”，位于是中國獨(dú)立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今辦學(xué)實(shí)力最雄厚的高等藝術(shù)學(xué)府，并且為世界五大綜合類藝術(shù)大學(xué)之一，中國六大藝術(shù)學(xué)院之首，江蘇省唯一的綜合性藝術(shù)院校，是國家文化部與江蘇省***省部共建大學(xué)。也是中國綜合實(shí)力最強(qiáng)的綜合類藝術(shù)大學(xué)，是中國綜合類藝術(shù)最高學(xué)府。 　　南京藝術(shù)學(xué)院的前身是1912年中國美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生約同畫友創(chuàng)辦的上海美術(shù)圖畫院，1930年更名為上海美術(shù)專科學(xué)校，由蔡元培先生任上海美專董事局***，1959年定名為南京藝術(shù)學(xué)院。已發(fā)展成為在國內(nèi)外卓有影響的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府，擁有多學(xué)科、本碩博多層次教育體系的新型綜合性藝術(shù)院校。是截至2016年中國唯一擁有藝術(shù)學(xué)五個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后流動(dòng)站的高校。 　　根據(jù)學(xué)校***顯示，學(xué)校座落于歷史與現(xiàn)代交相輝映的南京主城區(qū)內(nèi)，學(xué)校占地700余畝，校舍面積30萬平方米。在校生總數(shù)11394人，其中校普通本科生9145名，博士生129名，碩士生875名，留學(xué)生120余名，成人本科生675人，附中學(xué)生450余名。 　

　2、南京藝術(shù)學(xué)院師資力量 　　2018年5月學(xué)校***顯示，學(xué)院有教職工***0余人，專任教師625人，教授、副教授共314人，博士生導(dǎo)師59人，碩士生導(dǎo)師147人，聘有國內(nèi)外客座教授、***教授百余人。有1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 　　3、南京藝術(shù)學(xué)院優(yōu)勢(shì)專業(yè) 　　國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：動(dòng)畫專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、繪畫專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)、表演專業(yè) 　　江蘇省品牌、特色專業(yè)(含建設(shè)點(diǎn))：音樂表演(中國樂器演奏)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、表演、錄音藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工程、戲劇***文學(xué)
藝術(shù)管理專業(yè)以藝術(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，以管理學(xué)為依托，面向文化藝術(shù)管理人才的社會(huì)發(fā)展需要，依托南藝作為綜合性藝術(shù)院校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，著力培養(yǎng)具備較高藝術(shù)素養(yǎng)、掌握藝術(shù)市場經(jīng)營管理的復(fù)合型，應(yīng)用型專業(yè)人才。

藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)有藝術(shù)品市場管理和劇院團(tuán)管理兩個(gè)專業(yè)方向。本專業(yè)重視藝術(shù)機(jī)構(gòu)與組織管理，以及藝術(shù)市場發(fā)展趨勢(shì)，設(shè)有中外藝術(shù)史、經(jīng)典藝術(shù)作品賞析、專業(yè)英語、國際商務(wù)英語、藝術(shù)經(jīng)紀(jì)與管理、藝術(shù)市場營銷、展覽策劃與執(zhí)行、劇院運(yùn)營管理、票房營銷、演藝策劃與執(zhí)行等課程，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的審美能力，以及對(duì)藝術(shù)項(xiàng)目的策劃與管理能力。學(xué)生在完成第1-2年的基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，將在劇院團(tuán)、藝術(shù)機(jī)構(gòu)等教學(xué)實(shí)踐基地完成實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐。經(jīng)過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)畫廊、拍賣行、藝術(shù)展覽等藝術(shù)品經(jīng)營、劇院團(tuán)演藝管理、以及創(chuàng)意行業(yè)的企、事業(yè)單位的宣傳、創(chuàng)意、營銷、項(xiàng)目執(zhí)行和組織管理工作，以及相關(guān)文化藝術(shù)管理管理部門的工作。

考藝術(shù)管理專業(yè)學(xué)什么？

Art Administration（Management）即藝術(shù)管理，藝術(shù)類專業(yè)在美國相當(dāng)發(fā)達(dá)，可以滿足多層次不同方向的需求，很多國際化公司對(duì)藝術(shù)管理專業(yè)人才非常青睞，因此，也促成很多學(xué)生赴美國留學(xué)就讀藝術(shù)管理專業(yè)。藝術(shù)管理是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、管理基本理念。市場營銷專業(yè)知識(shí)和對(duì)藝術(shù)、藝術(shù)品的了解和鑒別能力對(duì)藝術(shù)、藝術(shù)行為、藝術(shù)品等特殊商品的管理和營銷。

歐美院校的藝術(shù)管理分支：

Media Management(媒體管理)

Performing Arts Management(表演藝術(shù)管理)

Visual Arts Management(視覺藝術(shù)管理)

Arts in Youth & Community Development (青年和社區(qū)藝術(shù)的發(fā)展)

Studio Art(體育藝術(shù))

Art Education（藝術(shù)教育）

Art Therapy（美術(shù)治療法）

具體在國內(nèi)藝術(shù)管理專業(yè)主要分為兩個(gè)大方向：一個(gè)是藝術(shù)品市場；另一個(gè)是文化事業(yè)管理。

大家好，藝術(shù)管理專業(yè)學(xué)，是一門藝術(shù)含量比較高的專業(yè)學(xué)，包括，藝術(shù)生產(chǎn)，藝術(shù)市場營銷，知識(shí)產(chǎn)權(quán)，文化法規(guī)，圖像設(shè)計(jì)和制作，繪畫基礎(chǔ)，素描基礎(chǔ)，藝術(shù)品鑒定，作品鑒賞，等等。謝謝

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育和教育管理的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育和教育管理的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。