大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育學藝術(shù)教育教育包括的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹教育學藝術(shù)教育教育包括的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒藝術(shù)教育主要課程有哪些?
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應新世紀幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部,以促進幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才:具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師,具備一定幼兒教學的理論和方法,具備幼兒教師應有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能?! ≈饕n程: 繪畫基本造型訓練、音樂基礎知識、藝術(shù)概論、兒童文學、教育學、幼兒教育心理學、幼兒教育管理學、色彩與圖案、鋼琴基礎彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。
師范校里的教育學類包括哪些?
師范類專業(yè)有:小學教育,特殊教育,人文教育,漢語言文學教育、思想政治教育、數(shù)學教育、生物學教育、科學教育、物理學教育、化學教育、英語教育、學前教育、教育技術(shù)學、藝術(shù)教育、言語聽覺科學、漢語言文學教育等、
1.小學教育就業(yè)主要從事小學教育機構(gòu)的教學指導。如果溝通能力強,也可以從事教育咨詢。就業(yè)崗位主要包括教師、培訓師、課程顧問等。
2.特殊教育學生畢業(yè)后可在各類特殊教育學校和特殊教育相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實習、理論研究、管理等方面的工作。還可以去企業(yè)做特殊兒童、特殊人群用品的開發(fā),還可以去大、中、小學心理咨詢室、各種特殊教育學校咨詢、教學。
3.向學前兒童特殊教育機構(gòu)、兒童***院、各類特殊學?;蚱胀▽W校開展教學工作,到各地康復機構(gòu)進行康復訓練,也可以從事手語翻譯或到民政、殘聯(lián)機構(gòu)進行行政管理。
教育學類屬于教育學學科,目前一共包含有12個本科專業(yè),分別是教育學、科學教育、人文教育、教育技術(shù)學、藝術(shù)教育、學前教育、小學教育等
教育學類專業(yè)的學生需要學習普通[_a***_]、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學論、德育原理等
藝術(shù)教育專業(yè)算不算師范類?
藝術(shù)教育專業(yè)應該算是師范類的。因為在高等院校的師范類大學里,專門開設了藝術(shù)教育專業(yè)課程,為各類學校培養(yǎng)從事藝術(shù)教育的教師或為文化宮,少年宮培養(yǎng)藝術(shù)教育的文藝工作者。這些教師或者文藝工作者,大多數(shù)是師范大學藝術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)的。
師范大學的美術(shù)、設計專業(yè)是師范類;而美術(shù)學院、綜合大學的美術(shù)、設計專業(yè)不是師范類。美術(shù)教育專業(yè)可以考教師資格證。
藝術(shù)教育專業(yè)屬于教育學類。全國本科專業(yè)分為12大學科門類:哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學。
什么是幼兒藝術(shù)教育?
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應新世紀幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部,以促進幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。
(1)幼兒教育管理人才:具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。
(2)幼兒教育的骨干教師,具備一定幼兒教學的理論和方法,具備幼兒教師應有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。
主要課程: 繪畫基本造型訓練、音樂基礎知識、藝術(shù)概論、兒童文學、教育學、幼兒教育心理學、幼兒教育管理學、色彩與圖案、鋼琴基礎彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。
到此,以上就是小編對于教育學藝術(shù)教育教育包括的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育學藝術(shù)教育教育包括的4點解答對大家有用。
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