藝術(shù)教育和教育的藝術(shù)區(qū)別,藝術(shù)教育和教育的藝術(shù)區(qū)別是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育和教育的藝術(shù)區(qū)別的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育和教育的藝術(shù)區(qū)別的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教學(xué)藝術(shù)是什么意思？
2. 藝術(shù)高中和普通高中有何區(qū)別？

教學(xué)藝術(shù)是什么意思？

教學(xué)藝術(shù)就是教師在課堂上遵照教學(xué)法則和美學(xué)尺度的要求,靈活運用語言、表情、動作、心理活動、圖象組織、調(diào)控等手段,充分發(fā)揮教學(xué)情感的功能,為取得最佳教學(xué)效果而施行的一套獨具風(fēng)格的創(chuàng)造性教學(xué)活動. 常見的教學(xué)藝術(shù)有：

1.教學(xué)幽默 教學(xué)幽默：是教師在教學(xué)中表現(xiàn)出的一種幽默感,使學(xué)生在笑聲中進(jìn)行認(rèn)知活動,在師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍、學(xué)生情緒飽滿的情況下學(xué)習(xí)和掌握文化知識.

2. 教學(xué)機智 教學(xué)機智：指在教學(xué)過程中面對千變?nèi)f化的教學(xué)情境,迅速、敏捷、靈活、準(zhǔn)確地作出判斷、處理,保持課堂教學(xué)動態(tài)平衡的一種心理能力.

3.教師的語言藝術(shù) 教師語言是整個教育教學(xué)工作中最主要、最直接、最常用的一種手段,是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主要媒介.因此,教師語言的運用就顯現(xiàn)得特別重要.往往不同的表達(dá)方式,教育效果也會有很大的差異.主要表現(xiàn)在： 4、教師的板書藝術(shù) 板書是課堂教學(xué)不可缺少的部分,板書藝術(shù)直接關(guān)系到課堂教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣.合理的總體布局,提綱挈領(lǐng)的內(nèi)容,規(guī)范的例題解答板書與優(yōu)美的圖形設(shè)計,適當(dāng)?shù)纳蚀钆?必要的線條勾劃,知識結(jié)構(gòu)的列表歸納,圖文的合理結(jié)合,板塊的恰當(dāng)拼接以及或端正秀麗,或蒼勁有力的字體等等,都可以構(gòu)成一件獨特的藝術(shù)品,從而倍增教學(xué)效果. 5、教師的儀容儀表藝術(shù) 教師好的儀容儀表同樣會給學(xué)生以美的享受.教師的許多方面都會引起學(xué)生的無意注意而分散學(xué)生的注意力,如教師在儀容儀表方面的導(dǎo)常變換.對于其他影響學(xué)生意力的因素,比較難以控制,但來自教師儀容儀表方面的影響,只要***取適當(dāng)措施,則比較容易消除. 　　. 6、教師的批評表揚藝術(shù) 學(xué)生更多的是希望受到老師的表揚而不是批評.因此,教師對學(xué)生的表揚在很大程度上能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展.一般情況下,我們會對做錯事的學(xué)生進(jìn)行批評,但在適當(dāng)?shù)臅r候,對做錯事的學(xué)生進(jìn)行表揚,更會起到意想不到的效果. 7、教師的培優(yōu)補差藝術(shù)

藝術(shù)高中和普通高中有何區(qū)別？

其實這個選擇在于你最終的選擇，是直接就業(yè)，或者是畢業(yè)以后報考藝術(shù)類院校，抑或是報考綜合類院校

學(xué)習(xí)方面：

藝術(shù)類的附中，會將教學(xué)的一部分精力放在藝術(shù)教育這一方面，在學(xué)習(xí)階段著重讓學(xué)生能學(xué)習(xí)到一種藝術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感覺。但是在文化課方面可能會有所放松，因為這類院校與普通的高中不同，會更加在意藝術(shù)教育，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)時間是恒定的，普通高中會將所有的時間用于學(xué)習(xí)文化，但藝術(shù)類高中會將一部分學(xué)習(xí)時間用來學(xué)習(xí)藝術(shù)。而藝術(shù)類附中與藝術(shù)中專又不同，藝術(shù)中專可能將大部分時間完全放在專業(yè)技能上，讓學(xué)生畢業(yè)以后直接能從事藝術(shù)職業(yè)，當(dāng)然藝術(shù)中專會更忽視文化課的教學(xué)。

就業(yè)方面：

從就業(yè)的角度來說，藝術(shù)類附中畢業(yè)以后相比普通高中的學(xué)生而言具備一定的藝術(shù)技能，可以直接參與部分藝術(shù)工作，而藝術(shù)中專培養(yǎng)的就是直接面對市場的藝術(shù)人才。

考學(xué)方面：

如果報考普通類的大學(xué)，不論你上的是藝術(shù)類附中和普通的高中都需要參加高考，根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填報志愿

如果你報考藝術(shù)類大學(xué)，最難的其實不是高考分?jǐn)?shù)，而是藝術(shù)類大學(xué)的專業(yè)課考試，因為全國的人都來考，比如去年吧，中央戲劇學(xué)院表演系報考了8000人，只招50多個人，你自己算比例低不低，專業(yè)課考試難不難吧。但是如果你上的是藝術(shù)類的附中，可能你在參加專業(yè)課考試前有一定的基礎(chǔ)，你會比普通類的高中學(xué)生更能適應(yīng)專業(yè)課考試，當(dāng)然有些普通高中的學(xué)生也利用業(yè)余時間準(zhǔn)備了專業(yè)課考試的內(nèi)容。在最后錄取階段，高考的分?jǐn)?shù)也同樣重要，因為經(jīng)過專業(yè)課考試的才能拿到文化課考試通知書，才能在高考中填報所通過的藝術(shù)類大學(xué)的志愿，如果是藝術(shù)類附中，文化課肯定比普通高中的學(xué)生弱一些，現(xiàn)在目前看來藝術(shù)類大學(xué)的高考分?jǐn)?shù)很低，但是有上漲之勢。

以上的觀點是我總結(jié)的經(jīng)驗，純屬個人的感悟，一個字一個字敲的，絕對原創(chuàng)，如有疑問歡迎追問

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育和教育的藝術(shù)區(qū)別的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育和教育的藝術(shù)區(qū)別的2點解答對大家有用。