大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于動態(tài)國防教育的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹動態(tài)國防教育的解答,讓我們一起看看吧。
學(xué)校保衛(wèi)科職責(zé)?
學(xué)校保衛(wèi)科的職責(zé)包括以下幾個方面:
貫徹“預(yù)防為主、確保重點、維護穩(wěn)定、保障安全”的方針,保持校園教學(xué)、科研、工作和生活秩序。
加強學(xué)校保衛(wèi)工作的落實,對于突出***須按照學(xué)校的決策妥善處置,確保學(xué)校大局的溫度。
在學(xué)習(xí)黨、政領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮保衛(wèi)處的職能作用,協(xié)助學(xué)校治安綜合治安委員會深入開展治安綜合治理工作,為學(xué)校創(chuàng)造安全良好的治安環(huán)境。
積極查處刑事、治安案件;協(xié)助公安機關(guān)才查破重(特)大刑事、治安案件,嚴厲打擊各類違法犯罪活動,嚴懲違法犯罪分子。
加強學(xué)校內(nèi)部及公共場所的治安管理,維護內(nèi)部治安秩序;維護校園交通秩序。
協(xié)助有關(guān)部門,做好學(xué)校重大活動的安全保衛(wèi)工作,會同有關(guān)單位加強重點要害部門的保衛(wèi),確保重點要害部門的安全。
1、認真貫徹學(xué)校和上級公安機關(guān)的指示,貫徹依靠群眾、預(yù)防為主、確保重點、保障安全的方針,組織師生進行綜合治理,提高學(xué)校的自防、自衛(wèi)和自治能力。
2、負責(zé)落實安全保衛(wèi)責(zé)任制和安全技術(shù)防范措施,做好防止***、火災(zāi)、破壞和其他治安災(zāi)害事故的工作。
3、負責(zé)制定治安保衛(wèi)、安全檢查防火等工作的規(guī)章制度,制定要害和重點部位的安全保衛(wèi)措施,經(jīng)常檢查執(zhí)行情況。
4、搞好學(xué)校內(nèi)部的綜合治安管理工作,防止各種刑事犯罪活動的發(fā)生,經(jīng)常深入現(xiàn)場,進行調(diào)查研究,加強對要害部門和薄弱環(huán)節(jié)的安全防治工作,堵塞漏洞、防患于未然。
5、加強治安秩序管理,開展法制宣傳教育,增強師生員工法制觀念,預(yù)防和減少違法犯罪行為。
6、及時準(zhǔn)確地了解、掌握學(xué)校動態(tài),負責(zé)配合公安機關(guān)查處校內(nèi)刑事案件和治安案件
7、負責(zé)全校的安全防火工作,嚴密消防制度、健全消防組織、定期進行業(yè)務(wù)訓(xùn)練,管理消防設(shè)備,開展防火宣傳,進行防火檢查,對火災(zāi)隱患提出整改意見。
8、加強對門衛(wèi)的領(lǐng)導(dǎo)與管理,建立值班制度,做好接待和來訪登記工作。
9、建立健全治安保衛(wèi)管理制度,做好平時與***日的值班保衛(wèi)工作。
10、負責(zé)辦理校領(lǐng)導(dǎo)和公安機關(guān)交辦的其它工作。
學(xué)校的保衛(wèi)科是在校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下開展校園安全保衛(wèi)工作,在業(yè)務(wù)方面要遵守或者執(zhí)行公安機關(guān)的業(yè)務(wù)和指令,他的主要職責(zé)是,防火,防盜兒子斗毆等一些其他的校園治安的維護工作,同時,對校園進出人員要進行嚴格的監(jiān)視和審查,
1.負責(zé)制定校園安全保衛(wèi)工作規(guī)劃、計劃,并組織實施;
2.依靠師生員工做好安全防范工作,同各類犯罪分子做斗爭,保證學(xué)校內(nèi)部安全,維護校園社會穩(wěn)定,營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;
3.統(tǒng)一部署全校安全保衛(wèi)工作并組織實施,遇重大問題及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告,并協(xié)同有關(guān)部門積極開展社會治安綜合治理工作;
4.認真貫徹內(nèi)保工作條例,建立健全各項安全管理規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案,按照誰主管,誰負責(zé)的原則,落實并督促有關(guān)部門認真做好要害部位的安全防范工作;
5.負責(zé)全校安保信息的收集、整理、匯總、上報工作,及時處置各種不穩(wěn)定因素和突發(fā)***,協(xié)助公安機關(guān)制止和查處危害學(xué)校安全的行為;
疫情現(xiàn)在是什么情況?
疫情現(xiàn)在的詳細情況介紹可以參見文末圖片:
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到此,以上就是小編對于動態(tài)國防教育的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于動態(tài)國防教育的2點解答對大家有用。
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