國防教育規(guī)定什么應當國防教育,國防教育規(guī)定什么應當國防教育實行

        nihdff 2024-06-27 75

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于國防教育規(guī)定什么應當國防教育問題,于是小編就整理了4個相關介紹國防教育規(guī)定什么應當國防教育的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 國防教育對國防的作用是什么?
        2. 國家在受教育者中進行什么的教育?
        3. 國防教育的基本原則是什么?
        4. 什么第一次把生命教育納入國民教育?

        國防教育對國防的作用是什么?

        (1)國防教育是維系國家安全重要內(nèi)容; ?。?)開展國防教育有利于增強綜合國力; ?。?)接受國防教育是法律所賦予每個公民的神圣義務和職責; ?。?)開展國防教育是加速國防現(xiàn)代化建設和落實戰(zhàn)時兵員動員的重要措施; ?。?)開展國防教育是全面培養(yǎng)人才的一種好形式。

        國家在受教育者進行什么的教育?

        根據(jù)《中華人民共和國教育法》:

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        第六條:教育應當堅持立德樹人,對受教育者加強社會主義核心價值觀教育,增強受教育者的社會責任感、創(chuàng)新精神實踐能力。

        國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育,進行理想、道德、紀律法治、國防和民族團結(jié)的教育。

        國防教育的基本原則是什么?

        國防教育的基本原則是:

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        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        一是經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合。從教育形式看,經(jīng)常教育和集中教育是國防教育的兩種基本形式。

        二是普及教育與重點教育相結(jié)合。從教育對象看,國防教育可以分為普及教育和重點教育兩種類型。

        三是理論教育和行為教育相結(jié)合。就教育內(nèi)容和方法看,國防教育包括理論教育和行為教育兩個方面。 國防教育的根本目的在于弘揚愛國主義和革命英雄主義精神,普及國防知識,使全體公民提高國防觀念,增強保衛(wèi)國家安全的意志、技能和體魄。

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        什么第一次把生命教育納入國民教育?

        生命教育就是以生命為核心,以教育為手段,倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面,既關乎人的生存與生活,也關乎人的成長發(fā)展

        中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是以生命教育為特質(zhì)的文化,以儒、釋、道文化為主流的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化自古以來就倡導敬畏生命、慈悲生命、覺悟生命、解脫生命。

        將生命教育納入國民教育體系,是落實十九大精神和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求。十九大報告中首次提出“生命共同體”的重要概念,強調(diào)人與非人類生命等自然要素的和諧共生,要求我們“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風***”。在這一背景下,發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含的重視生命教育的優(yōu)勢,結(jié)合十九大報告提出的打造“生命共同體”的理念,將生命教育課程納入國民教育體系,勢在必行!

        2010年7月,《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》正式發(fā)布,提出“堅持以人為本,全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,要重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”,第一次把“生命教育”作為國民教育的重大主題之一,將生命教育納入國家教育發(fā)展決策,彰顯出生命教育作為一種價值訴求引起國家重視。

        明生法師提案:將生命教育課程納入國民教育體系。

        生命教育就是以生命為核心,以教育為手段,倡導認識生命、珍惜生命、尊重生命、愛護生命、超越生命的一種提升生命質(zhì)量、獲得生命價值的教育活動。生命教育涵蓋了人從出生到死亡的整個過程和這一過程中所涉及到的各個方面,既關乎人的生存與生活,也關乎人的成長與發(fā)展,更關乎人的本性與價值。

        長期以來,我國由于生命教育的缺失,國民只注重“優(yōu)生”卻忽視“優(yōu)死”,向來避諱不敢直面“死亡”話題,從小對生命缺乏最基本的了解和思考,因此,導致各種學生***、自殘、***以及虐待動物的報道屢見不鮮。

        一樁樁血的教訓告訴我們:引導學生走出生命的誤區(qū),教育他們珍惜生命、理解生命的意義、建立積極向上的人生觀,已成為[_a***_]教育不可忽視的一環(huán)。如何在無法回避的生命的沉重與脆弱的沖突中發(fā)掘并整合生命意義,使個體生命最大程度地成就自我,這應是當前國民教育遭遇的重大問題。

        到此,以上就是小編對于國防教育規(guī)定什么應當國防教育的問題就介紹到這了,希望介紹關于國防教育規(guī)定什么應當國防教育的4點解答對大家有用。

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