特殊教育學生體育活動***,特殊教育學生體育活動***方案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育學生體育活動計劃的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育學生體育活動***的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體育特殊教育專業(yè)學什么？
2. 體育特殊教育是什么意思？
3. 體育教育在特殊教育的功能？
4. 體育教育類包括什么？

體育特殊教育專業(yè)學什么？

體育特殊教育專業(yè)是一門關注身體殘障者及智力障礙者的特殊教育專業(yè)。該專業(yè)的學生主要學習有關殘障人士與智力障礙者的身體力量訓練、康復和治療方案、適應體育運動的方法和體育活動的安排等知識。

具體而言，體育特殊教育專業(yè)的學生需要掌握以下幾個方面的知識和技能：

1.特殊兒童的發(fā)展。學生需要了解特殊兒童的生理、心理和行為特點，以便在教學實踐中能夠更好地應對。

2. 肢體、智力和感官障礙的評估與測試。學生需要學會結合專業(yè)知識和測試工具對殘障人士進行全面的評估和測試，以便為他們設計合適的運動康復方案。

3. 適應性體育的理論和實踐。學生需要學習人體的機能變化規(guī)律和適應性體育活動規(guī)律，并能夠設計和實施適應性體育活動。

體育特殊教育是什么意思？

體育特殊教育

本書分為回顧與展望、教學層面、康復層面和支援層面四個部分，詳細闡述了體育特殊教育的概念、對象及理念，構了建體育特殊教育康復支援體系。通過比較借鑒日本高校體育特殊教育、日本殘障體育指導員培養(yǎng)現(xiàn)狀、日本綜合型低于體育俱樂部及日本障礙者體育志愿者發(fā)展情況，對其理論與實際問題進行分析論證，從體育特殊教育教學設計、體育特殊教育教師及體育障礙者健身指導員的培養(yǎng)等方面提出了適合我國體育特殊教育發(fā)展的路徑和方法。

體育教育在特殊教育的功能？

特殊教育的目的在于使特殊兒童逐步達成：照顧自己、參與家庭、參與社會。

我國大多數特殊兒童的家庭沒有所需的教學條件和教學能力。特殊教育學校的研究也是為了促進中國特殊教育的更快更好的發(fā)展。特殊教育中的體育教育研究是特殊教育的一個非常重要的分支，它在特殊教育中起著重要的作用，是特殊教育研究的精細化。

特殊教育學校體育教育的研究主要是從體育的角度探討我國特殊教育學校的現(xiàn)狀，以及教學過程中存在的問題。在此基礎上，提出了相應的建議，以取得實效，使中國的特殊教育事業(yè)得以進一步發(fā)展。

體育教育類包括什么？

教育與體育大類包括的專業(yè)有：運動訓練、社會體育、休閑體育、體育運營與管理。

1、運動訓練：

運動訓練是一門?？?/a>專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質，掌握運動訓練和競賽組織的基本理論和知識，具備較強的專項運動技術和教學能力。

2、社會體育：

社會體育是與人們日常生活關系極為密切的專業(yè)。它以體育市場發(fā)展趨勢為導向，以培養(yǎng)適應市場經濟的體育類人才為出發(fā)點來設計課程，制訂教學***。學習掌握指導大眾體育、養(yǎng)生健身、休閑***及特殊人群體育的運動技術。

3、休閑體育：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應新世紀社會發(fā)展需要，具有休閑體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產品策劃與設計工作的高素質、應用型專門人才。

4、體育運營與管理：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握體育場館管理、體育賽事組織、體育服務的基本知識，具備體育運營與管理的基本能力，從事體育場館維護管理、賽事活動組織策劃、體育用品營銷、體育市場服務與推廣、體育經營與管理等工作的高素質技術技能人才。

到此，[_a***_]就是小編對于特殊教育學生體育活動***的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育學生體育活動***的4點解答對大家有用。