藝術(shù)教育哲學(xué)教育,藝術(shù)教育哲學(xué)教育研究方向

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育哲學(xué)教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育哲學(xué)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 哲學(xué)與藝術(shù)兩者之間有什么關(guān)系？

哲學(xué)與藝術(shù)兩者之間有什么關(guān)系？

哲學(xué)和藝術(shù)是屬于社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，它們之間有相互區(qū)別和聯(lián)系的統(tǒng)一。哲學(xué)是用辯證的方式看問題，藝術(shù)是用審美的方式看問題。兩者之間都有各自獨(dú)立的體系，哲學(xué)為藝術(shù)創(chuàng)作提供了方法，藝術(shù)為哲學(xué)提供了理論研究依據(jù)。

一、哲學(xué)是辯證唯物主義對(duì)自然界和世界認(rèn)知的方***。哲學(xué)是認(rèn)知客觀事物的對(duì)立和統(tǒng)一的關(guān)系，哲學(xué)的方***為科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)及各個(gè)領(lǐng)域提供了科學(xué)性的方法，具有嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性、實(shí)用性、可行性的指導(dǎo)。

二、藝術(shù)是形象性反映社會(huì)生活的審美理想。藝術(shù)家創(chuàng)作藝術(shù)作品時(shí)，要深入社會(huì)生活提取有特色的素材，這就要求藝術(shù)家善于觀察和發(fā)現(xiàn)事物的典型特征的能力。表現(xiàn)出能以敏銳地抓住人物形象和自然景觀的哪些不太明顯、但很典型的特征，再根據(jù)藝術(shù)創(chuàng)作的要求加以選擇和提煉，創(chuàng)作出具有藝術(shù)價(jià)值的藝術(shù)作品。

三、哲學(xué)和藝術(shù)雖然有不同的區(qū)別，但是有些是相互聯(lián)系的結(jié)合。哲學(xué)是抽象思維方式，有些帶有藝術(shù)形象性；藝術(shù)是形象思維方式，有些帶有哲學(xué)的抽象性。哲學(xué)研究的理論依據(jù)例舉藝術(shù)形式的資料，具有可讀的興趣性；藝術(shù)創(chuàng)作運(yùn)用哲學(xué)方法，創(chuàng)作出藝術(shù)作品更具有藝術(shù)價(jià)值的完美。

哲學(xué)和藝術(shù)占據(jù)自己的精神世界的地方.藝術(shù)和哲學(xué),雖然他們精神世界的一部分這一類,但它本質(zhì)上是兩者之間的差異.我們都知道,藝術(shù)是情感,智力和哲學(xué)為代表的體現(xiàn). 藝術(shù)有自己的特殊形象地展現(xiàn)了社會(huì)生活,哲學(xué)是基于思維的邏輯狀態(tài)到社會(huì)生活的表現(xiàn),這是哲學(xué)和藝術(shù)之間的最大區(qū)別. 雖然藝術(shù)和哲學(xué)有一個(gè)很大的不同,但在許多方面影響著藝術(shù)的哲學(xué)的發(fā)展.不管是什么樣的藝術(shù),在創(chuàng)作過程中將會(huì)面臨的形式和內(nèi)容有很多選擇,而選擇什么樣的創(chuàng)意藝術(shù)家是依靠在表單上,并與理念,以決定內(nèi)容本身.

哲學(xué)和藝術(shù)間有很大的不同。哲學(xué)動(dòng)用的是我們的理性思維，而藝術(shù)需要感性思維。換句話說，哲學(xué)是要說服我們的，而藝術(shù)是要感動(dòng)我們的。

做個(gè)簡(jiǎn)單的比方，男人和女人吵架經(jīng)常感到有理說不清，因?yàn)?，男人總是在一遍遍用自己的理論分析為什么這樣做，為什么不能那樣做，這些道理女人其實(shí)都是懂得，但無論你的理論多么嚴(yán)密也無法讓她信服，原因很簡(jiǎn)單，女人是感性的動(dòng)物，她更需要你從情感上打動(dòng)而不是理智上說服。這時(shí)候，摟住她，說句最肉麻的情話可能比什么都管用。

研究哲學(xué)要盡量擯棄個(gè)人情感，做到客觀，研究者必須置身事外，從第三人的角度去看待問題，所以哲學(xué)家經(jīng)常是冷靜的、死板的，很多時(shí)候不解風(fēng)情。而藝術(shù)家的創(chuàng)作恰恰需要盡可能多的調(diào)動(dòng)個(gè)人情感，將自己融入到作品中，只有更多的情感參與才能更好的打動(dòng)自己的觀眾。從這點(diǎn)來說，哲學(xué)和藝術(shù)是有重大區(qū)別的。

但哲學(xué)和藝術(shù)本質(zhì)上又是相通的，因?yàn)?，無論哪種學(xué)科最終都是在描述我們人類所面對(duì)的世界以及我們自己。就好像瞎子摸象，我們都是瞎子，在自己的角度揣摩著這個(gè)世界，哲學(xué)家通過自己的觸摸仔細(xì)的分析其中的道理，試圖建立自己的邏輯，而藝術(shù)家卻將自己融化在大象的身體里，告訴我們大象的溫度、大象的氣息。沒有誰是更準(zhǔn)確的，只是角度和方法不同。最好讓哲學(xué)家和藝術(shù)家坐在一起聊一聊，交流一下自己摸象的體會(huì)，我們就能更全面、準(zhǔn)確的了解這個(gè)世界。這就是學(xué)科交叉的意義。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育哲學(xué)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育哲學(xué)教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。