特殊教育真的有用嗎知乎,特殊教育真的好嗎

        nihdff 2024-06-26 71

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育真的有用嗎知乎的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹特殊教育真的有用嗎知乎的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 特教老師考取RBT證書(shū)有用嗎?一般的機(jī)構(gòu)認(rèn)可RBT證書(shū)嗎?
        2. 小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè),以后就業(yè)如何?

        特教老師考取RBT證書(shū)有用嗎?一般的機(jī)構(gòu)認(rèn)可RBT證書(shū)嗎?

        這個(gè)證書(shū)在美國(guó)很牛逼的,很多領(lǐng)域只有獲得了這個(gè)證書(shū)才能去從事,是美國(guó)自閉癥、多動(dòng)癥、腦癱等特殊教育和訓(xùn)練機(jī)構(gòu)工作人員所必備的從業(yè)資質(zhì)證書(shū),一般這類從業(yè)人員的平均時(shí)薪能達(dá)到20美元每小時(shí)!像在國(guó)內(nèi),現(xiàn)在自閉癥從事行業(yè)還是挺魚(yú)龍混雜的,目前國(guó)內(nèi)擁有RBT證書(shū)的人還非常少,有一些機(jī)構(gòu),尤其規(guī)模比較大的那些機(jī)構(gòu)會(huì)特意去招一些有RBT認(rèn)證的老師,這類老師國(guó)內(nèi)還處于供不應(yīng)求階段,能擁有這類證書(shū)的老師非常搶手哎!所以能考到這類證書(shū)也是一個(gè)漲薪的好途徑哈!

        小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè),以后就業(yè)如何?

        讀特殊教育專業(yè)是一個(gè)愛(ài)心的教育事業(yè),面對(duì)這一群弱勢(shì)群體,需要愛(ài)心、耐心、恒心。目前,全國(guó)各地都有開(kāi)辦特殊教育學(xué)校,每一個(gè)市區(qū)縣都有獨(dú)立的特殊教育學(xué)校,應(yīng)該來(lái)說(shuō)對(duì)特殊教育專業(yè)的老師還是非常稀缺的,所以畢業(yè)以后應(yīng)該是很好找工作的,另外特殊教育學(xué)校的老師還比普通學(xué)校的老師多一點(diǎn)特教補(bǔ)貼,一般是15%一30%,每個(gè)地區(qū)的比例不一樣。舉個(gè)例子:智力障礙的學(xué)校一般師生比是1:2.5,發(fā)達(dá)地區(qū)師生比會(huì)更高。要有思想準(zhǔn)備,特殊教育老師沒(méi)有桃李滿天下的成就感,但是是一個(gè)功德無(wú)量的教育事業(yè)。

        特殊教育真的有用嗎知乎,特殊教育真的好嗎
        (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        您和孩子選擇特殊教育專業(yè),給您點(diǎn)贊,滿滿的正能量。????

        殘疾人教育條例》于1994年8月23日中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)布,根據(jù)2011年1月8日《***院關(guān)于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修訂,2017年1月11日***院第161次常務(wù)會(huì)議修訂通過(guò)。本文根據(jù)教育部發(fā)布的《教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)》分析特殊教育學(xué)生受教育情況。

        特殊教育包含了學(xué)前教育、小學(xué)初中高中四個(gè)教育階段,2019年高中階段和學(xué)前教育階段的在校生僅占0.2%,小學(xué)階段的特殊教育在校生占近70%。2015年特殊教育在校生共有44萬(wàn)人,2019年特殊教育在校生人數(shù)較2015年增加近80%,在校生增長(zhǎng)率從2016年的11.2%增至19.3%。

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        圖 1 2015-2019年特殊教育在校生人數(shù)

        數(shù)據(jù)來(lái)源:教育部

        注:含送教上門(mén)在校生人數(shù)。

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        2015-2019年從事特殊教育的人員增加了21%,專任教師占特殊教育從業(yè)人員的86%左右。2015-2019年專任教師增加了24%,經(jīng)過(guò)特教專業(yè)培訓(xùn)的專任教師也逐年增加,2019年約77%的專任教師都經(jīng)歷過(guò)特教專業(yè)培訓(xùn)。

        圖 2 2015-2019年特殊教育專任教師建設(shè)情況

        數(shù)據(jù)來(lái)源:教育部

        特殊教育主要有四個(gè)方向學(xué)習(xí)

        1,盲人低視力的教育方向。

        2,聾人重聽(tīng)的教育方向。

        3,智力障礙發(fā)展障礙自閉癥的教育方向。

        4,學(xué)前特殊兒童,年齡小于六歲的前面三種教育方向。

        特殊教育專業(yè)的主要就業(yè)前景和方向有兩個(gè)方面:

        一、特殊教育學(xué)校。需要考教招(教師招考),相關(guān)信息可以關(guān)注所在城市的每年教招信息

        二、特殊教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)按照招聘要求,不少機(jī)構(gòu)工資也比學(xué)校的高,這個(gè)也可以在網(wǎng)上查詢相關(guān)機(jī)構(gòu)招聘信息了解

        特教老師在中國(guó)缺口還是很大的,尤其隨著二胎的開(kāi)放,不得不說(shuō)特殊兒童人群會(huì)增多,這是客觀存在的。舉例我一個(gè)同學(xué),可以說(shuō)是半路出家,做特教,現(xiàn)在收入很不菲。做特教,當(dāng)然首先你要學(xué)藝在身,其次,做特教做的就是良心,收入是一方面,一定要誠(chéng)心教學(xué),對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都是影響一生的體驗(yàn),對(duì)于自己那就是精神物質(zhì)的雙重收獲。

        到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育真的有用嗎知乎的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育真的有用嗎知乎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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