思想政治教育怎么組織的,思想政治教育怎么組織的活動(dòng)

        nihdff 2024-06-25 80

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于思想政治教育怎么組織的的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育怎么組織的的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 思政課的目的?
        2. 思想政治教育包括哪些課程?
        3. 課程思政集體備課活動(dòng)應(yīng)遵循什么的原則?

        思政課的目的?

        學(xué)習(xí)思政課的目的是什么?

        學(xué)習(xí)思政課的目的是使學(xué)生有良好的思想品德和各種正確的行為習(xí)慣,樹(shù)立自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,將來(lái)成為合格的社會(huì)主義公民。思政課還是傳播中華民族傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族自豪感自信心,增進(jìn)文化自信,道路自信,理論自信。

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        中學(xué)思想課程目底以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù),幫助學(xué)生提高德育素,形成健康心理素質(zhì)。

        樹(shù)立法律意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。

        弘揚(yáng)民族精神,樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,逐步形成正確的世界觀,人生觀和價(jià)值觀,為使學(xué)生成為有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的好公民奠定基礎(chǔ)。

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        答:有四個(gè)方面的目的::1、培養(yǎng)學(xué)生了解并掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論的基本內(nèi)容。2、樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。3、擁護(hù)黨、擁護(hù)社會(huì)主義的實(shí)際行動(dòng)。4、培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)的公民意識(shí)。

        思想政治課,是社會(huì)或社會(huì)群體用一定政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范,對(duì)其成員施加有目的'、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社***要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。是國(guó)家軍隊(duì)以及國(guó)家教育系統(tǒng)中所進(jìn)行的馬克思列寧主義理論教育。

        思想政治教育包括哪些課程?

        思想政治教育專業(yè)的主要課程 主干學(xué)科政治學(xué)、教育學(xué) 主要課程:馬克思主義思想政治教育理論基礎(chǔ)、思想政治道德觀教育、中華人民共和國(guó)史、***學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。

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        思想政治教育專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、以及思想政治工作實(shí)踐(如學(xué)生政治輔導(dǎo)員少先隊(duì)輔導(dǎo)員等)。思想政治教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門(mén)人才。 思想政治教育專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、***理論和思想政治教育專業(yè)的基本理論和基本知識(shí),受到思想政治教育專業(yè)技能方法的基本訓(xùn)練,掌握從事思想政治工 作的基本能力。

        課程思政集體[_a***_]活動(dòng)應(yīng)遵循什么的原則?

        課程思政集體備課活動(dòng)應(yīng)遵循原則:統(tǒng)一性原則;超前性原則;完整性原則。

        課程思政指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。

        課程思政主要形式是將思想政治教育元素,包括思想政治教育的理論知識(shí)、價(jià)值理念以及精神追求等融入到各門(mén)課程中去,潛移默化地對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、行為舉止產(chǎn)生影響。

        “三性”原則

          1、統(tǒng)一性原則。

          集體備課的實(shí)質(zhì)是同步教學(xué),具體實(shí)施中教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)訓(xùn)練、資料使用、檢測(cè)評(píng)估等必須統(tǒng)一。特別是教學(xué)進(jìn)度和目標(biāo)檢測(cè),一旦失去了統(tǒng)一,就不能在集體討論中獲得正確的信息,及時(shí)矯正教學(xué)實(shí)踐。

          2、超前性原則

          分配撰寫(xiě)備課提綱的任務(wù)和提供備課提綱要有一定的超前性,任課教師的提綱準(zhǔn)備任務(wù)在制定學(xué)期教學(xué)***時(shí)一并分配,便于教師早作準(zhǔn)備,收集資料,鉆研大綱和教材。備課提綱的討論一般要超前一周。

          3、完整性原則

          劃定備課任務(wù)應(yīng)考慮到教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,保持其內(nèi)容的完整性。一般依據(jù)教材的單元或章節(jié)來(lái)劃分比較合適,切忌人為地將教材割裂開(kāi)來(lái)。

        到此,以上就是小編對(duì)于思想政治教育怎么組織的的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于思想政治教育怎么組織的的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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