大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育教學(xué)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育教學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。
- 聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的看法？
- 信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)促進(jìn)的看法？
- 思想政治教育專業(yè)就業(yè)選擇到底有多少？
- 低年級(jí)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代替課堂教學(xué)合適嗎？
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的看法？
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開(kāi)放性與隱蔽。
網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的突破了高校傳統(tǒng)思想政治教育的束縛，不受信息傳播途徑和范圍的時(shí)空界限，使各種思想政治教育內(nèi)容與形式得到共享，極大拓展了思想政治教育的空間和渠道。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隱蔽性也十分明顯。傳統(tǒng)思想政治教育是在課堂中進(jìn)行的，通過(guò)面對(duì)面的方式進(jìn)行講述。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不受這一形式的限制，是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)師生間的溝通，師生間沒(méi)有身份、地位上的差異，可以自由表達(dá)自己的想法，輕松的氛圍能夠拉近彼此的距離，思想政治教育的內(nèi)容也更能深入到大學(xué)生的內(nèi)心！信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)促進(jìn)的看法？
信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)促進(jìn)的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、利用信息技術(shù)手段能更好地更直觀地進(jìn)行教育教學(xué)，如多媒體教室地利用，互聯(lián)網(wǎng)地使用等。
二、充分利用信息技術(shù)手段形象生動(dòng)地與社會(huì)、學(xué)生家庭構(gòu)通，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，形成學(xué)校丶社會(huì)和家庭三位一體的教育。
現(xiàn)代教育信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用，對(duì)教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生什么樣的影響？答：一、轉(zhuǎn)變了教師的角色,使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。
二、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的地位,促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)揮。
三、轉(zhuǎn)變了教學(xué)媒體的作用,使教學(xué)媒體成為學(xué)生認(rèn)知的工具。
四、轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu),重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力
思想政治教育專業(yè)就業(yè)選擇到底有多少？
思政專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)選擇上的面還是比較寬的,其就業(yè)可以成為從事中小學(xué)、中專、大專的政治教育教師,也可以發(fā)展成為管理干部,政工干部、思想宣傳工作者等。
本專業(yè)培養(yǎng)具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業(yè)知識(shí),能在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門(mén)人才,亦可從事大專院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研工作,隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深化,該專業(yè)的就業(yè)前景一片光明。
思想政治教育專業(yè)的就業(yè)選擇比較廣泛，可以進(jìn)入教育和宣傳部門(mén)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)等各種組織工作，也可以從事公益事業(yè)、媒體傳媒等相關(guān)職業(yè)。
除此之外，依托互聯(lián)網(wǎng)、新媒體等技術(shù)，思想政治教育專業(yè)人才也有從事信息傳播、網(wǎng)絡(luò)安全、大數(shù)據(jù)分析等方向的就業(yè)機(jī)會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，思想政治教育專業(yè)具備多種就業(yè)選擇，適應(yīng)性強(qiáng)，但具體就業(yè)前景還需結(jié)合市場(chǎng)需求和個(gè)人能力、興趣等綜合考慮。
低年級(jí)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代替課堂教學(xué)合適嗎？
非常不合適
低年級(jí)孩子最重要的是在生活中學(xué)習(xí)，在集體中增強(qiáng)集體意識(shí)，學(xué)會(huì)與人相處。孩子們?cè)谝淮未?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-m-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQa6a889f142f6b924 relatedlink">矛盾沖突中會(huì)去探尋如何禮貌待人、怎樣保護(hù)自己。在一次次的練習(xí)中習(xí)得直面自己的不足，學(xué)會(huì)小心謹(jǐn)慎、堅(jiān)持不懈。說(shuō)真話、做踏實(shí)的事、做利他的事，這些都是必須在生活中完成的。網(wǎng)絡(luò)能帶給他***，但不能給他痛感。而真實(shí)的學(xué)習(xí)往往都是在錯(cuò)誤、失敗中習(xí)得。
不合適，非常不合適
要知道，學(xué)校存在的意義不僅僅是傳授[_a***_]知識(shí)，還有在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中塑造正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)一個(gè)德智體美勞多方面發(fā)展的人
網(wǎng)上教學(xué)減少了學(xué)生和老師的接觸時(shí)間以及和同學(xué)的接觸時(shí)間，這樣的話尤其是在低年齡段孩子的各個(gè)方面都在逐漸塑造的階段，孩子缺少了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然了不可否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以解決社會(huì)教育***分布不均衡的問(wèn)題
到此，以上就是小編對(duì)于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育教學(xué)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思想政治教育教學(xué)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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