馬云談藝術(shù)教育,馬云談藝術(shù)教育:音樂教育比語文數(shù)學(xué)更重要!

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于馬云談藝術(shù)教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹馬云談藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么要讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)？
2. 為什么要讓孩子學(xué)點藝術(shù)呢？

為什么要讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)？

學(xué)習(xí)藝術(shù)非常重要，馬云在一次演講時說過““不讓孩子嘗試藝術(shù)，30年后他們將找不到工作”

其實學(xué)習(xí)藝術(shù)，并不是說要讓你的孩子以后走上藝術(shù)的道路，當(dāng)一個畫家，或者是音樂家，而是讓你的孩子在學(xué)習(xí)藝術(shù)的時候，培養(yǎng)他正確的審美，培養(yǎng)他的一種思維方式，都說思維方式?jīng)Q定出路，而學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程是最好訓(xùn)練思維方式的捷徑。

“把音樂跟美術(shù)納入中考”這是兩會的最新政策，原因其實就是不要讓孩子在死背硬記的學(xué)習(xí)中淹沒了他的創(chuàng)造性，再好的技術(shù)在以后的社會中都會被機器取代，從古到今，只有藝術(shù)不會被機器取代，也只有創(chuàng)新的意識跟思維才能跟上這個社會的節(jié)奏！從而在這個快步伐的社會中生存和創(chuàng)造價值。

所以我覺得這才是學(xué)習(xí)藝術(shù)的重要性，這也是為什么要讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，希望我的回答對你有參考價值

為什么培養(yǎng)青少年藝術(shù)人才，提倡普及文化藝術(shù)，引導(dǎo)兒童.青少年掌握中國文化藝術(shù)，逐步提高他們的文化藝術(shù)心賞水平。因為中國文化藝術(shù)博大精深，文化藝術(shù)門類較多，由于少年兒童年齡小，觀察能力和判斷分析能力較弱，對于中國文化藝術(shù)特點，基本規(guī)律及其藝術(shù)美缺乏認(rèn)識，沒有正確的指導(dǎo)，不經(jīng)過嚴(yán)格的基本訓(xùn)練，就會走彎路，甚至影響他們學(xué)習(xí)中國文化藝術(shù)的興趣，挫傷他們的學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性，為此，要注意既重視培養(yǎng)少年兒童的文化藝術(shù)的重要性，同時釆取多種形式的文化藝術(shù)的教學(xué)活動，豐富少年兒童的文化藝術(shù)知識，提高少年兒童的文化藝術(shù)的興趣。

藝術(shù)是讓人認(rèn)識美，感受美，發(fā)掘美，創(chuàng)造美。只有認(rèn)識了解接受感知藝術(shù)，才能知道藝術(shù)與人類的價值。藝術(shù)是人類進(jìn)步必不可少精神糧食。不客氣的說，藝術(shù)是愛的源泉。是藝術(shù)讓愛源源不斷

為什么要讓孩子學(xué)點藝術(shù)呢？

藝術(shù)教育是美育的一部分，而美育從蔡元培提出“以美育代宗教”始初，到新中國教育部提倡培養(yǎng)德智體美勞五育并舉的方針，到之前習(xí)***給央美教授回信，可以看出美育是十分重要的。作為健全人格的一部分，學(xué)習(xí)藝術(shù)對孩子的人生發(fā)展很有必要！

遠(yuǎn)古壁畫，遠(yuǎn)古文字在歷史長河中開啟了華夏文化，早期文明！甚至影響到宗教信仰，哲學(xué)辯思與美學(xué)思想！唐胖宋瘦的時代審美觀點都會影響到后來的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

藝術(shù)源于生活，又高于生活，與我們每個人息息相關(guān)。更與時代脈搏同呼吸，無論是歐洲文藝復(fù)興，還是唐詩宋詞，唐宋繪畫及瓷器都達(dá)到歷史鼎盛時期。說明了經(jīng)濟(jì)強盛，社會發(fā)達(dá)、文化鼎盛、藝術(shù)興旺。

在中華民族偉大復(fù)興的當(dāng)下，文藝必然復(fù)興，我們不能當(dāng)一名窮得只剩下錢的市井之徒。只追求面包，失去生活的情趣及美好事物的追求。因此，現(xiàn)代人來說學(xué)藝術(shù)最大好處是，提高藝術(shù)素養(yǎng)，讓知識結(jié)構(gòu)更平衡，讓自己的審美及氣質(zhì)都得到提高，脫離了低級趣味，做個有益于社會，有理想，有追求，積極進(jìn)取的人。馬云說過:人必須有理想，萬一理想實現(xiàn)了呢？如果你天賦極高，用藝術(shù)成就自己的同時，萬一理想實現(xiàn)了，成為影響時代的藝術(shù)***，可以推動藝術(shù)向前發(fā)展，留有自己的歷史地位，留名青史，何樂而不為？

我看，大人應(yīng)該學(xué)藝術(shù)。孩子更應(yīng)學(xué)藝術(shù)。

每個人的行為都和藝術(shù)有關(guān)。說話有語言藝術(shù)，穿衣有服裝藝術(shù)，管理有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等。只不過每個人掌握的藝術(shù)程度不同而已。

馬克思曾說過，到了共產(chǎn)主義***都是藝術(shù)家?？梢娢镔|(zhì)極大豐富了，需要精神豐富，就包含著藝術(shù)。

藝術(shù)產(chǎn)生于生產(chǎn)，生活。古代，人們用藝術(shù)表達(dá)自己的勞動場景，豐收后喜悅的心情等。現(xiàn)代人通過藝術(shù)表達(dá)更加深刻的思想，起到了對己，對人，對社會的激勵和推動作用。

孩子更應(yīng)該學(xué)藝術(shù)，因為孩子幾乎是一張白紙，是在打基礎(chǔ)。灌輸了什么藝術(shù)？他就會發(fā)展什么藝術(shù)？藝術(shù)本來是潛移默化的，包含潛意識在內(nèi)。教給孩子學(xué)藝術(shù)是引導(dǎo)他走向正道，使他（她）更加聰明。

每個人都有大腦和小腦，小腦是主管邏輯思維的，大腦是主管形象思維的，形象思維直接影響到人們的智力，可以增加人們的美感和情商。小孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)，打好基礎(chǔ)，一輩子都可以受用。上述觀點只是建議，請朋友們參與討論，謝謝！

到此，以上就是小編對于馬云談藝術(shù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于馬云談藝術(shù)教育的2點解答對大家有用。