抓隊伍思想教育舉措有哪些,抓隊伍思想教育舉措有哪些方面

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于抓隊伍思想教育舉措有哪些的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹抓隊伍思想教育舉措有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 政法隊伍教育整頓三項措施是什么？
2. 政法隊伍教育整頓如何開展學(xué)習(xí)？
3. 師資隊伍建設(shè)的主要措施？

政法隊伍教育整頓三項措施是什么？

“三個規(guī)定”指的是：2015年3月，***中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)的《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責(zé)任追究規(guī)定》；2015年3月，中央***下發(fā)的《司法機(jī)關(guān)內(nèi)部人員過問案件的記錄和責(zé)任追究規(guī)定》；2015年9月，最高人民***、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范司法人員與當(dāng)事人、律師、特殊關(guān)系人、中介組織接觸交往行為的若干規(guī)定》。

《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責(zé)任追究規(guī)定》

第一條 為貫徹落實《***中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》有關(guān)要求，防止領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動、插手具體案件處理，確保司法機(jī)關(guān)依法獨立公正行使職權(quán)，根據(jù)憲法法律規(guī)定，結(jié)合司法工作實際，制定本規(guī)定。

第二條 各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)帶頭遵守憲法法律，維護(hù)司法權(quán)威，支持司法機(jī)關(guān)依法獨立公正行使職權(quán)。任何領(lǐng)導(dǎo)干部都不得要求司法機(jī)關(guān)違反法定職責(zé)或法定程序處理案件，都不得要求司法機(jī)關(guān)做有礙司法公正的事情。

第三條 對司法工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的機(jī)關(guān)，因履行職責(zé)需要，可以依照工作 程序了解案件情況，組織研究司法政策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)依法處理工作，督促司法機(jī)關(guān)依法履行職責(zé)，為司法機(jī)關(guān)創(chuàng)造公正司法的環(huán)境，但不得對案件的證據(jù)***信、事實認(rèn)定、司法裁判等作出具體決定。

政法隊伍教育整頓如何開展學(xué)習(xí)？

第一集中起來認(rèn)真學(xué)習(xí)中央***關(guān)于隊伍整頓的措施和建議，把中央的整頓精神學(xué)習(xí)起來。

第二結(jié)合個人成長進(jìn)行剖析，從自己的崗位上和生活中對比，深刻的寫成材料匯報。

第四進(jìn)行個人廉政建設(shè)整頓，主動登記不動產(chǎn)和收入分配，并且公示。

政法隊伍教育整頓開展學(xué)習(xí)，應(yīng)扎扎實實學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，往心里走，往實里走。隊伍教育整頓，是政法隊伍響應(yīng)黨中央號召，在全國開展的學(xué)習(xí)教育，這次教育整頓，以高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持“兩個確立”，維護(hù)兩個權(quán)威，認(rèn)真做好當(dāng)前工作，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

師資隊伍建設(shè)的主要措施？

1 包括加強(qiáng)師資培訓(xùn)、提高師資專業(yè)水平、提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)師生交流等。
2 加強(qiáng)師資培訓(xùn)可以通過舉辦研討會、組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)等來提高教師的教學(xué)能力。
提高師資專業(yè)水平可以通過引進(jìn)高水平人才或者提高教師自身的學(xué)術(shù)研究水平來達(dá)成。
提升教學(xué)質(zhì)量可以通過課程改革、教學(xué)方法創(chuàng)新等手段來實現(xiàn)。
加強(qiáng)師生交流可以讓師生雙方相互學(xué)習(xí)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3 是多方面的，需要不斷地完善、改進(jìn)和落實，以確保教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

第一，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使教師成為具有高尚情操為國育才的隊伍。

第二，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，懂教育，掌握教學(xué)藝術(shù)和技能。

第三，加強(qiáng)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互相幫助，共同提高，共同教書育人。

(一)強(qiáng)化激勵：健全人盡其才機(jī)制

　　整合“三種聘任”。整合目前高校聘任與聘用存在的三種實際上分離的聘任關(guān)系:勞動人事聘用、職務(wù)聘任和崗位聘任。推出專業(yè)技術(shù)人員、職員和工勤人員結(jié)構(gòu)比例管理，落腳于崗位管理，形成契約管理制度、職業(yè)階梯制度、人才競爭制度、專家同行評議制度。

　　實行“三個傾斜”。繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)績效優(yōu)先的改革，實行“三個傾斜”，即向教學(xué)部門傾斜、向教學(xué)一線的教師傾斜、向關(guān)鍵崗位和重點崗位人員傾斜，從而穩(wěn)定隊伍、吸引人才，充分調(diào)動廣大教師特別是學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人和教學(xué)、科研骨干教師的積極性。

　　嚴(yán)格“一個考評”。建立科學(xué)、客觀、公正的教師考核、評價、激勵機(jī)制，制定以業(yè)績?yōu)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQ0b83aeb4dfa51994 relatedlink">核心，由品德、知識、能力等要素構(gòu)成的教師考核評價指標(biāo)體系，發(fā)揮考核對師資隊伍建設(shè)的促進(jìn)作用?？己嗽u價方式和指標(biāo)要有利于創(chuàng)新和出高質(zhì)量、高水平的學(xué)術(shù)成果。要簡化學(xué)術(shù)評價環(huán)節(jié)，適當(dāng)延長評價周期，從重視[_a***_]管理向重視過程管理轉(zhuǎn)變，從重視年度考核向重視聘期考核轉(zhuǎn)變，從單純重視數(shù)量評價向重視質(zhì)、量結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變，從重視總結(jié)性、獎懲性評價向重視形成性、發(fā)展性評價轉(zhuǎn)變。

　　做好“一個探索”。分配制度改革是建立人才激勵機(jī)制的重要環(huán)節(jié)，其重點和方向是建立“延期分配制度”。目的在于：一是建立長期激勵機(jī)制，即“金手鐲”；二是建立社會風(fēng)險分擔(dān)機(jī)制，即“保險箱”；三是有利于穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀人才，即“筑巢引鳳”。學(xué)校將選擇適當(dāng)時機(jī)將推出《高層次人才期權(quán)制津貼實施辦法》，以穩(wěn)定和吸引學(xué)校急需的人才。

到此，以上就是小編對于抓隊伍思想教育舉措有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于抓隊伍思想教育舉措有哪些的3點解答對大家有用。