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大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想動(dòng)態(tài)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)教育引導(dǎo)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹思想動(dòng)態(tài)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)教育引導(dǎo)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 初中生叛逆期有抱怨的思想該如何引導(dǎo)？

初中生叛逆期有抱怨的思想該如何引導(dǎo)？

任何抱怨的背后都有著未被滿足的需求，當(dāng)一個(gè)初中生抱怨，也是如此。

1、當(dāng)孩子有抱怨，父母要同理心傾聽，全身心的傾聽孩子。

叛逆期也是第二人格成長期，身心的快速成長給孩子帶來的是擔(dān)心和不安，會(huì)生理性焦慮，此刻孩子就會(huì)有些煩躁、抱怨，作為家長要給予比任何時(shí)刻更多的包容和理解，對于此刻的孩子，真的需要父母的陪伴和愛。

2、當(dāng)孩子有抱怨，這只是在做進(jìn)入社會(huì)的練習(xí)。

叛逆期是孩子的個(gè)性成長期，此刻孩子需要空間和自主性，也會(huì)練習(xí)和權(quán)威的對抗，所以家長要更有耐心的陪孩子練習(xí)，因?yàn)楹⒆訒?huì)把父母當(dāng)成***想敵和權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，比如女兒會(huì)挑戰(zhàn)媽媽，兒子會(huì)挑戰(zhàn)爸爸，父母要做好陪練哦。

“別惹我，我是叛逆期女生”。子女如果叛逆起來，很是讓家長撓頭，家長越是強(qiáng)硬，子女叛逆心理越強(qiáng)，之間的沖突會(huì)越頻繁，輕的會(huì)損害父母與子女之間的感情，重的會(huì)導(dǎo)致家庭關(guān)系惡化，甚至是家庭悲劇的發(fā)生。

青春叛逆期基本是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段，只是有的孩子癥狀輕一點(diǎn)，有的重一些，妥善處理子女叛逆行為，考驗(yàn)著家長的親子能力。

叛逆期的孩子正處于“心理斷乳期”，通常是10~14歲之間，在腦垂體的作用下，甲狀腺素，生長激素，性激素等分泌增多，在生理和心理上就會(huì)產(chǎn)生巨大的變化。

生理方面：

發(fā)育較快，身高、體重迅速增長，這期間，身高每年以3~4厘米，多則6~8厘米的速度增長，體重每年可增加3~4公斤，多的可達(dá)6~8公斤。

第二性征開始出現(xiàn)，除了形體產(chǎn)生變化以外，男性喉結(jié)突出，聲音變粗，體格相對變壯，開始長胡須。女性聲音變細(xì)，皮下脂肪增多，這個(gè)時(shí)候很容易導(dǎo)致肥胖。

心理方面：

考慮問題更有邏輯性，系統(tǒng)性，做一件事之前會(huì)有一定的計(jì)劃，他們已經(jīng)具有多角度思維的能力，但由于受經(jīng)驗(yàn)的限制，思維的深刻性還比較欠缺。

有人曾用“疾風(fēng)暴雨”一詞來形容叛逆期的情緒，情緒來得快，去得也快，這就是一些家長感到子女會(huì)莫名其妙地發(fā)無名火，這只是對父母而言的。而在“外人”面前，通常更能隱藏自己的情緒，將喜、怒、哀、樂各種情緒很好的隱藏于心中，不表現(xiàn)出來。

初中生叛逆期抱怨，意思是說，他們對當(dāng)下的各種狀況不滿意，沒有達(dá)到自己期待的樣子，就會(huì)產(chǎn)生怨言。

首先，我們得明白，***不滿意時(shí)都會(huì)抱怨幾句，這是正常的，初中生當(dāng)然也會(huì)抱怨，那就給他們時(shí)間和機(jī)會(huì)盡情的表達(dá)出來吧。

第二，我們需要了解他們的抱怨的訴求是什么，與他們學(xué)生的身份以及他們的學(xué)業(yè)目標(biāo)相符嗎？如果一個(gè)初中生抱怨每日早餐就是饅頭稀飯榨菜，那可以理解，得換樣兒做早餐。如果一個(gè)初中生抱怨沒有一輛頂配賽車，某某同學(xué)都有，如何如何，我們是不是需要趕緊給買賽車呢？

也許有家長做法是承諾：期末考試年級(jí)前多少名以內(nèi)，就給你買！這時(shí)，抱怨停止了，暫時(shí)滿足了孩子的意愿，讓他們有盼頭。待期末考試結(jié)束，考的好，承諾兌現(xiàn)，皆大歡喜?？嫉牟缓茫ㄓ行┖⒆硬⒉痪邆溥@個(gè)實(shí)力，家長過高的定了標(biāo)準(zhǔn)），承諾不兌現(xiàn)，孩子自己感覺已經(jīng)很努力了，還遭到家長的訓(xùn)斥，這時(shí)候他們的怨言聲音就更大了。這種做法是止住抱怨的好辦法嗎？

第三，如何幫助孩子停止抱怨。在了解他們的訴求之后，適當(dāng)滿足，或是延時(shí)滿足都是改善他們行為的辦法。他們也知道自己的學(xué)業(yè)是主要目標(biāo)，道理講多誰都不愛聽，但是原則就那么多，強(qiáng)調(diào)原則，讓他們明白自己所有行為的底線是什么，學(xué)會(huì)自己管理自己，哪些事兒可以做，哪些事兒不能抱怨，上學(xué)又遲到了，是抱怨老媽沒有叫起床，還是怨自己不上心？

家里有中二少年真是給了家長不少的挑戰(zhàn)，耐心應(yīng)對，一起成長吧！[玫瑰]

到此，以上就是小編對于思想動(dòng)態(tài)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)教育引導(dǎo)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想動(dòng)態(tài)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)教育引導(dǎo)的1點(diǎn)解答對大家有用。