兒子上特殊教育學(xué)校出來(lái)后,兒子上特殊教育學(xué)校出來(lái)后怎么辦

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于兒子上特殊教育學(xué)校出來(lái)后的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹兒子上特殊教育學(xué)校出來(lái)后的解答，讓我們一起看看吧。

1. 已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個(gè)特殊教育的教師資格證，有什么要求？
2. 兒子不聽(tīng)話，忍不住打了他，打完以后又很心疼怎么辦？

已經(jīng)獲取了教師資格證，想考一個(gè)特殊教育的教師資格證，有什么要求？

首先，目前我國(guó)沒(méi)有專門(mén)的特殊教育資格證。想從事特殊教育教師的工作，必須有普通的中小學(xué)教師資格證。

其次，根據(jù)特殊教育的特點(diǎn)，我國(guó)的師范類專業(yè)中設(shè)置了特殊教育專業(yè)，有的師范院校開(kāi)辦了特殊教育班，這些專業(yè)的畢業(yè)生在上崗前，也必須考取普通的中小學(xué)教師資格證。

最后，非師范、非特殊教育專業(yè)的高校畢業(yè)生在考取普通教師資格證之后，可以通過(guò)參加相關(guān)特殊教育的培訓(xùn)，掌握特殊教育的一些技能比如手語(yǔ)、康復(fù)訓(xùn)練等，以利應(yīng)聘特殊教育教師的崗位。

兒子不聽(tīng)話，忍不住打了他，打完以后又很心疼怎么辦？

恨鐵不成鋼的心態(tài)，同為父母，我們都在一條戰(zhàn)線上[微笑]

打只是手段，并不是目的。所以暴怒之后很多父母都很內(nèi)疚。那么，該如何與孩子修復(fù)關(guān)系呢？

第一步：坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤～***是情緒的沖動(dòng)，爸爸/媽媽沒(méi)有管理好自己的情緒，***取了不理智的做法，非常抱歉！希望獲得你的（孩子）的原諒。沒(méi)有完美的父母，也不強(qiáng)求完美的孩子。

第二步：關(guān)心孩子的感受～我看得出你也很憤怒（傷心、失望、仇恨等等，選擇恰當(dāng)?shù)脑~匯），其實(shí)你也想爸爸/媽媽能理解你，聽(tīng)聽(tīng)你的想法。（當(dāng)孩子愿意表達(dá)的時(shí)候，傾聽(tīng)孩子，少說(shuō)多聽(tīng)。時(shí)不時(shí)用鏡像反饋的方式回應(yīng)孩子～不做任何評(píng)判，只重復(fù)孩子的話：你你覺(jué)得很不爽，是嗎？你希望我們給你一些自由，是嗎？）

第三步：談?wù)勛约盒r(shí)候發(fā)生過(guò)的類似的事情，讓孩子知道，這都是人生的經(jīng)歷。

第四步：?jiǎn)l(fā)孩子自己思考～對(duì)于這件事，你是怎么考慮的？你有什么好辦法解決？根據(jù)孩子的反應(yīng)，適時(shí)地提出一些啟發(fā)孩子思考的問(wèn)題，即便是孩子，他也更愿意做自己決定的事情。

第五步：表達(dá)關(guān)愛(ài)～不管你發(fā)生了什么事，你都是爸爸媽媽的寶貝，我們始終愛(ài)你。并適時(shí)地給與擁抱/拉手/拍肩等肢體接觸。肢體接觸會(huì)更容易傳遞情感。

第六步：約定下一次發(fā)生分歧時(shí)的處理辦法（非暴力，比如先冷靜外溝通、寫(xiě)信等等）

這個(gè)問(wèn)題是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的。不是你的錯(cuò)，先放下自責(zé)。但必須想辦法提升，否則對(duì)孩子的打罵會(huì)埋下很多后遺癥。

孩子的認(rèn)知還不成熟，很難辯證的看問(wèn)題，打罵等嚴(yán)格的行為，孩子的第一反應(yīng)是他不被愛(ài)了。而這種不被愛(ài)的感覺(jué)比打罵本身對(duì)孩子的傷害更大。

言傳身教，當(dāng)父母是用打罵的方式讓孩子去改正錯(cuò)誤，孩子也會(huì)學(xué)到這種方式。這會(huì)養(yǎng)成孩子的暴力習(xí)慣。

每個(gè)家長(zhǎng)會(huì)有不同的答案，但是相信你平時(shí)生活中除了打罵之外，肯定有其他方式對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。比如有些是跟孩子講道理，有些是給孩子講一個(gè)錯(cuò)誤，讓讓他自己感受到自己做錯(cuò)了。我個(gè)人認(rèn)為，給孩子講故事的方式會(huì)更有智慧，孩子也更容易接受。

很多父母去打罵孩子是一時(shí)沖動(dòng)，說(shuō)白了沒(méi)有管理好情緒。而情緒管理的方式是可以調(diào)整和提升的，這里有一個(gè)三不法則，來(lái)調(diào)整你的情緒：

當(dāng)感受自己有情緒的時(shí)候，透過(guò)幾次深深的腹式呼吸，讓自己逐步平靜下來(lái)。這是對(duì)自己的情緒叫停。

情緒如果積壓，往往會(huì)引起更大的爆發(fā)，不如找到一種健康的方式去處理自己的情緒，每個(gè)人可以根據(jù)自己的特點(diǎn)來(lái)做：

比如你喜歡畫(huà)畫(huà)，就可以通過(guò)畫(huà)的方式讓自己的情緒完全的發(fā)泄出來(lái)。

或者你喜歡運(yùn)動(dòng)，可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)甚至搏擊的方式，讓自己的情緒流淌。

最簡(jiǎn)單方法是找一個(gè)空屋子去打枕頭，既安全又讓你的情緒發(fā)現(xiàn)了。

到此，以上就是小編對(duì)于兒子上特殊教育學(xué)校出來(lái)后的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒子上特殊教育學(xué)校出來(lái)后的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。