幼兒教育招生工作總結,幼兒教育招生工作總結范文

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育招生工作總結的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育招生工作總結的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園學期小結家長寄語？
2. 父母總是貶低孩子，是一種什么心理？怎樣才能改變？

幼兒園學期小結家長寄語？

幼兒園學期小結家長寄語：

1） 寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的！

2） 現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

3） 我慢慢長大的寶貝：現(xiàn)在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦 爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識！

4） 我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學習自己不會的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進步，爬上巔峰。

5） 寶貝，新的一學期即將開始了，上一個學期表現(xiàn)的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現(xiàn)！加油！加油！

那么我希望我對你們寫的這個幼兒園學習小結寫的是非常滿意的，你們能夠在幼兒園本學期內(nèi)能夠取得這么好的成績，真為你們感到高興，老師對你們都是非常滿意的，我們作為家長非常高興，希望你們能夠在幼兒園在今后的學習上就有一個更好的生活，取得更大的成績

父母總是貶低孩子，是一種什么心理？怎樣才能改變？

父母也好，孩子也罷！都是一個獨立的個體，都有各自的脾氣和情緒，人之間的接觸久了，肯定也有摩擦，家長和孩子也是不例外的！

中國的父母為什么喜歡打擊自己的孩子呢？中國的的育兒領域強調(diào)的是孩子的順從性，例如：聽話的孩子就是個好孩子（不管孩子心理愿不愿意）不聽話就得挨批挨揍（不管孩子有沒有理）！

中國家長的心理定位：我是你爹，什么事都得聽我的！不顧孩子的一切分歧和矛盾，反正我就是你爹，你就得聽我的！

美國式教育也稱：鼓勵式教育，強調(diào)孩子是一個獨立的個體，長大以后他就會離開！

很多人都有這個疑問。家長難道不愛自己的孩子嗎？答案是非常愛，甚至可以說是全世界最愛孩子的家長，恨不得把自己的心都掏出來愛孩子！

但就是因為太愛孩子了，怕孩子長大之后受委屈，怕孩子出現(xiàn)什么意外，怕孩子學習不好，他們***取的最有效的手段：控制！

只要孩子聽話，家長就不會每天擔心受怕，但是只要孩子做出的行為超出家長的控制范圍，超出家長的理解范圍！那么又會***取另外的手段：打壓！然后讓你又回到了控制范圍之內(nèi)，

家長總是怕自己的孩子沒有出息，所以總是打擊你，總是惡言惡語的揭你的短，好讓孩子覺醒！

我們無法改變父母，也沒有權利改變他們，他們同時也是這種教育模式的受害者！這種家庭教育只能靠我們自己覺醒之后，才能夠阻斷！不再認同父母的教育，其實也是一種良好的開端，同時也是覺醒的開始，我們應當時刻反思，這種教育模式的利端和弊端，總結出更加完美的教育方式，這才是我們應該做的！

面對孩子的教育，永遠要記住，孩子是獨立的個體。

我們大多數(shù)家長總是把孩子當做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己沒去過的地方“傳承”給孩子，希望孩子去完成自己未競的事業(yè)。

帶有這種心理，我們就會苛責孩子，總是認為他這里沒做到，那里沒做好，實際上我們的要求是以自己成年人的要求在判斷孩子，而實際上孩子所做的只不過是他那個年齡段應該做的而已。

同時，我們現(xiàn)在特別推崇“正面管教”，這就說明，過去，我們太不喜歡把夸獎與贊揚掛在嘴邊了，總認為不能多夸獎孩子，夸多了孩子就驕傲了，飄飄然了，尾巴翹到天上了，總是認為要經(jīng)常打擊，把挫折教育貫穿日常才能對孩子以后的成長有利。

貶低、諷刺、***——這種非“正面管教”的方法，實際上是在孩子的幼小心靈中埋下了自我否定的***！當你把那些 你認為的 孩子的優(yōu)秀同齡者當做榜樣的時候，是不是應該反思一下，為什么自己的孩子不能成為榜樣？問題究竟出在誰的身上？你用對方法了嗎？

想要培養(yǎng)一個“榜樣型孩子”，就要讓孩子在日常中樹立信心。

第一，要換一種溝通方式。請那些把貶低，諷刺的話刪除掉，用一種理性的方式，具體指出孩子的不足之處，這樣孩子才能夠知道自己努力的方向，欣然接受意見而不是與你抗衡。

第二，接受你的孩子。不要期待孩子會變成完美的天使，如果你自己都不能做到的事，又怎么能奢求小小的孩子去做到呢？

到此，以上就是小編對于幼兒教育招生工作總結的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育招生工作總結的2點解答對大家有用。