為什么幼兒教育是啟蒙的,為什么幼兒教育是啟蒙的教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于為什么幼兒教育是啟蒙的的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹為什么幼兒教育是啟蒙的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是學(xué)前兒童的啟蒙？
2. 幼兒教育為什么要貼近幼兒生活？
3. 幼兒園的孩子需要啟蒙教育嗎？

什么是學(xué)前兒童的啟蒙？

幼兒教育主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育。幼兒教育會(huì)給未來(lái)更高級(jí)的教育打下基礎(chǔ)，所以良好的幼兒教育對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要。

在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)的能力時(shí)，只能簡(jiǎn)單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，這種忽略證明過(guò)程的教育方法叫啟蒙。

幼兒教育為什么要貼近幼兒生活？

幼兒教育要尊重孩子的生活價(jià)值與快樂(lè)權(quán)力，要促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

幼兒科學(xué)啟蒙教育應(yīng)以幼兒的生活及周圍環(huán)境為基礎(chǔ)，使教育內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活、感性經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓幼兒在生活化的情景中學(xué)習(xí)，最終能運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。

使科學(xué)活動(dòng)與幼兒的生活更緊密地結(jié)合在一起，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，使幼兒在科學(xué)教育活動(dòng)中快樂(lè)發(fā)現(xiàn)、積極探索。

幼兒園的孩子需要啟蒙教育嗎？

啟蒙

百度百科給出的定義是：泛指通過(guò)宣傳教育使社會(huì)接受新事物而得到進(jìn)步的運(yùn)動(dòng)。

孩子上幼兒園一般在3歲，進(jìn)入幼兒園以后，像接受的老師、同學(xué)、舞蹈、繪畫，都屬于新事物，結(jié)合"啟蒙"的定義可以來(lái)看，幼兒園的孩子也是接受啟蒙教育的一個(gè)階段！

我認(rèn)為：人只要在成長(zhǎng)，就會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新事物。比如我們涉足一個(gè)新行業(yè)，都會(huì)把帶領(lǐng)我們的人稱為"啟蒙老師"，所以啟蒙教育對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，不分年紀(jì)，都是很重要的，只是"啟蒙人"不同而已。

0-3歲的嬰幼兒就像一個(gè)"新物種"，通過(guò)環(huán)境、父母的熏陶和教育，更好的適應(yīng)這個(gè)世界！

■0-3個(gè)月

3個(gè)月內(nèi)的啟蒙教育還是比較單一的，主要就是吃和睡，最有成就感的新技能就是翻身了。可以慢慢的通過(guò)父母的幫助練習(xí)翻身運(yùn)動(dòng)。

■4-6個(gè)月

4-6個(gè)月主要就是教寶寶坐立、小手抓握一些小玩具，有的寶寶6個(gè)月都可以扶著沙發(fā)慢慢的行走了。父母可以在加上一些色彩的訓(xùn)練，讓寶寶更好的練習(xí)視覺(jué)感官發(fā)育。

■7-9個(gè)月

這個(gè)時(shí)期父母應(yīng)該多幫助寶寶進(jìn)行爬行練習(xí)，很多寶寶爬行都比較費(fèi)力，像我家寶寶之后往后爬，不會(huì)向前。這就需要父母伸手幫助寶寶練習(xí)了。并且要開發(fā)一下寶寶的興趣，像我家二寶就對(duì)遙控器、手機(jī)情有獨(dú)鐘。

幼兒階段是孩子最好的啟蒙教育時(shí)期，這階段的孩子大多在上幼兒園，所以幼兒園就肩負(fù)起啟蒙教育的重任，但家庭的教育也是缺一不可的。

《弟子規(guī)》是一本培養(yǎng)德行，講求家庭教育和生活教育的訓(xùn)蒙文，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)和教育的參考。現(xiàn)在很多幼兒園要求孩子學(xué)習(xí)《***規(guī)》，非常注重孩子的禮儀和行為規(guī)范，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

家庭教育的重要性甚至高于學(xué)校教育，所以家長(zhǎng)一定做好孩子的榜樣。

孩子上了幼兒園以后，已經(jīng)從讀圖階段慢慢進(jìn)入了讀字的階段。除了了解文字的象征意義之外，開始能認(rèn)得一些簡(jiǎn)單的常見字。盡管有的字還會(huì)念錯(cuò)，但這已經(jīng)充分說(shuō)明了孩子具備了閱讀能力。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就應(yīng)該為孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，盡可能與孩子一起閱讀，及時(shí)糾正孩子讀錯(cuò)的字。同時(shí)，注意為孩子挑選一些有意義的簡(jiǎn)單的適合孩子的讀物。

印有圖畫的小故事書，是孩子最喜愛的讀物，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的時(shí)候，可以同時(shí)讓孩子寫一些生字，比如，在讀完一個(gè)故事后，可以讓孩子根據(jù)故事圖畫寫出人物的名字。

除了上面講到的，還有兩點(diǎn)需要注意：

1. 寶爸寶媽要為孩子提供友好、愉快的、有鼓勵(lì)性的、具有良好的心理學(xué)氣氛的環(huán)境，使孩子能自由活動(dòng)，安心暢想。鼓勵(lì)孩子和父母對(duì)一些事情展開討論。尊重孩子，珍惜孩子的獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵(lì)孩子從不同角度思考問(wèn)題；父母要為孩子提供發(fā)揮創(chuàng)造性的環(huán)境。給孩子足夠的自由活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和進(jìn)行各種活動(dòng)的材料，是促進(jìn)孩子創(chuàng)造性的必要條件。如果條件許可的話，父母最好在家里給孩子一個(gè)能自由游戲、閱讀、活動(dòng)的小天地，在活動(dòng)中父母可適當(dāng)?shù)亟o孩子以啟發(fā)。
2. 父母要教孩子學(xué)會(huì)思考，讓孩子在思考問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展思維能力和創(chuàng)造能力。

有些父母總喜歡用自己的眼光代替孩子的觀察，不懂得珍惜和激發(fā)孩子的好奇心，久而久之，就挫傷了孩子的想象力和創(chuàng)造力。

啟蒙教育當(dāng)然對(duì)孩子重要，啟蒙教育是從小培養(yǎng)孩子的綜合能力素質(zhì)，一個(gè)人的綜合能力素質(zhì)越高，孩子在以后成長(zhǎng)的道路上就會(huì)越寬。

現(xiàn)在的啟蒙教育，大多是孩子的興趣培養(yǎng)，例如舞蹈、美術(shù)、鋼琴樂(lè)器以及[_a***_]之類的。

以前我們做父母的是沒(méi)有這個(gè)條件，隨著社會(huì)進(jìn)步，教育條件也越來(lái)越好，那么就應(yīng)該給孩子享受更多的啟蒙教育。從小培養(yǎng)他們的興趣愛好。

千萬(wàn)不要淪落為***動(dòng)畫片、玩手機(jī)，這樣會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)負(fù)面的影響。

其實(shí)自古以來(lái)我們就十分注重啟蒙教育，一般把自己的啟蒙學(xué)校稱為母校，看見其地位之高。在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中更是不缺乏優(yōu)秀的啟蒙讀物，其中最為優(yōu)秀的有《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《千家詩(shī)》《***規(guī)》等等。

到此，以上就是小編對(duì)于為什么幼兒教育是啟蒙的的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于為什么幼兒教育是啟蒙的的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。