思想品德教育的創(chuàng)新舉措,思想品德教育的創(chuàng)新舉措有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想品德教育的創(chuàng)新舉措的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹思想品德教育的創(chuàng)新舉措的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)生思想道德發(fā)展目標(biāo)與措施？
2. 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格？

大學(xué)生思想道德發(fā)展目標(biāo)與措施？

大學(xué)生思想道德素質(zhì)目標(biāo)：有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

措施：完善德育體系、大力宣傳并踐行社會主義核心價值觀、注意校園文化建設(shè)、加強(qiáng)師德建設(shè)、德育教育與時俱進(jìn)、建設(shè)“大思政”格局、提升家庭教育環(huán)境。

如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格？

創(chuàng)造性思維其實(shí)就是創(chuàng)新思維。

創(chuàng)新有兩個，第一，對未知充滿興趣；第二，不服輸，有毅力。

讓孩子對未知充滿興趣。

首先要鼓勵孩子發(fā)散思維，在原有的知識框架、知識體系內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題，比如萬有引力定律就是牛頓從蘋果掉落的思考開始的，在原有的體系內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題，找到新的可能的答案。這個過程學(xué)生會出現(xiàn)很多奇思妙想，有些很不靠譜，但是這是創(chuàng)新的前提，都靠譜都符合過去的知識就不叫創(chuàng)新了。

讓孩子有毅力不服輸。

孩子有了探索的興趣，遇到困難在所難免，愛迪生想發(fā)明持續(xù)發(fā)光的燈泡，找了1500種燈絲材料，除了對這個發(fā)明充滿興趣外，最重要的就是有毅力不服輸。當(dāng)學(xué)生在探索嘗試的過程中遇到困難，一定要多鼓勵，然后給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)，幫助他發(fā)現(xiàn)哪些問題可以避免，一定要在遇到困難之后，鼓勵他繼續(xù)向前，然后給出建議，而不是一開始就幫孩子把路鋪好了。

綜合以上兩點(diǎn)，是盲象認(rèn)為比較重要的方法和思路，當(dāng)然還有其他的，當(dāng)最重要的是這個兩點(diǎn)，家長在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維時也可借鑒，畢竟不能把教育的問題全部“外包”給學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)！

在學(xué)生的素質(zhì)構(gòu)成中，除思想品德這個首要因素外，創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)造人格在其中居于十分重要的位置。

學(xué)校的人才培養(yǎng)，在保證政治合格前提下，在傳授好知識的過程中，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新人格是非常必要的。

結(jié)合自己當(dāng)小學(xué)、中學(xué)老師，當(dāng)軍校教員、教授的幾十年的經(jīng)歷和體會，我感到，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新人格，除了講清一般道理之外，重點(diǎn)是要結(jié)合實(shí)際，***取一些具體有效的措施：

一是人物事跡激勵。榜樣力量無窮，成功人物事跡最能使人受到鼓舞。發(fā)明創(chuàng)造，造福人類，受人崇拜，這樣的事例，能使人的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神，收到極大的激勵。

二是開展活動激發(fā)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活生產(chǎn)需要，從實(shí)際出發(fā)，組織一些創(chuàng)意展示、創(chuàng)新設(shè)計，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

三是培養(yǎng)獨(dú)立思維。教學(xué)中，既要讓學(xué)生掌握規(guī)定的知識內(nèi)容，又注意引導(dǎo)他們不能滿足于一般的理解和接受，多問幾個為什么，多想想否則、不這樣行不行，為創(chuàng)新突破打下獨(dú)立思考的基礎(chǔ)。

四是呵護(hù)創(chuàng)新火花。學(xué)生的一些新想法，一些奇思怪想，可能是幼稚的，片面的，不成熟的。但這是創(chuàng)造鏈條上的可貴一環(huán)，要倍加呵護(hù)，要加油添柴，不能撤火澆水。這星星火花，可能會成為耀眼的創(chuàng)造明星！

培養(yǎng)創(chuàng)造人格，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，一個人才會有更加美好的明天，一個民族才會有更加光明的未來！

創(chuàng)造性人格從小就要培養(yǎng) 不過老師想培養(yǎng)也是非常不錯的 對那些不注重孩子教育的家長來說是一種福音 六歲以后的孩子性格基本形成 不過還屬于畫了小半幅畫的畫紙 還可以改造 引導(dǎo) 教師就是這個重要的角色存在 小學(xué)高年級尤其是初中 這個時候的孩子對知識如果有興趣那就像海綿一樣 吸收能力極強(qiáng) 而且眼中充滿了光 一個好的老師能引導(dǎo)他們舉一反三很重要 鼓勵他們大膽創(chuàng)新很重要 多講述類似的事跡 擴(kuò)大他們的想象半徑和思維空間 并提供相應(yīng)的平臺介紹 *** 那么孩子們會迎著陽光??努力奔跑??

到此，以上就是小編對于思想品德教育的創(chuàng)新舉措的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想品德教育的創(chuàng)新舉措的2點(diǎn)解答對大家有用。