加強(qiáng)思想品德教育課后服務(wù),加強(qiáng)思想品德教育課后服務(wù)工作

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于加強(qiáng)思想品德教育課后服務(wù)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹加強(qiáng)思想品德教育課后服務(wù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 義務(wù)教育課后服務(wù)實(shí)施條例？
2. 課后服務(wù)真的好嗎？全部用來(lái)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，有利于學(xué)生成長(zhǎng)嗎？

義務(wù)教育課后服務(wù)實(shí)施條例？

1. 實(shí)施條例已經(jīng)出臺(tái)。
2. 這是因?yàn)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQ14ec768c5336cb12 relatedlink">義務(wù)教育課后服務(wù)的實(shí)施對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展和家庭教育的補(bǔ)充起到了重要作用。
實(shí)施條例的出臺(tái)可以規(guī)范和推動(dòng)義務(wù)教育課后服務(wù)的發(fā)展，確保學(xué)生的安全和健康成長(zhǎng)。
3. 實(shí)施條例的包括：明確義務(wù)教育課后服務(wù)的范圍和內(nèi)容，規(guī)定學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，明確課后服務(wù)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管機(jī)制等。
這些措施將有助于提高義務(wù)教育課后服務(wù)的質(zhì)量和效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2021年秋季學(xué)期起，按照“家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生自愿參與課后服務(wù)。義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，重點(diǎn)做到“兩個(gè)保

障一個(gè)提高”，保障課后服務(wù)時(shí)間、保障課后服務(wù)條件，提高課后服務(wù)的質(zhì)量。落實(shí)課后服務(wù)“５+２”模式。

法律分析：充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。廣大中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際積極作為，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、***等方面的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。要強(qiáng)化學(xué)校管理，建立健全課后服務(wù)制度。要完善工作措施，認(rèn)真做好具體組織實(shí)施工作。各地教育行政部門(mén)要加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校具體做好課后服務(wù)工作，幫助解決實(shí)際困難。對(duì)確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動(dòng)中心等***，做好課后服務(wù)工作。具體課后服務(wù)時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際自行確定。

法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)憲法》 第四十六條 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

課后服務(wù)真的好嗎？全部用來(lái)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，有利于學(xué)生成長(zhǎng)嗎？

首先課后服務(wù)更多的是幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的舉措，讓家長(zhǎng)能夠不影響上班，孩子也能更全面的得到發(fā)展，這個(gè)舉措的出發(fā)點(diǎn)是非常得民心的，更是經(jīng)過(guò)深思熟慮、考察調(diào)研后出臺(tái)的相關(guān)規(guī)定。大家都知道，孩子放學(xué)早，家長(zhǎng)下班晚，接送孩子就成了一個(gè)難題。

其次，課后服務(wù)內(nèi)容主要是培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，比如閱讀、美術(shù)、體育、科普等，也可以是做作業(yè)，自習(xí)，還可以進(jìn)行對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的幫扶活動(dòng)，興趣小組探討和交流活動(dòng)，小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)等等。但很多學(xué)校用來(lái)上語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科，當(dāng)然視情況而定，如果家長(zhǎng)覺(jué)得孩子沒(méi)必要進(jìn)行課后服務(wù)，可以提出不用享受這個(gè)客戶(hù)服務(wù)，如果孩子想報(bào)興趣班，可以讓孩子去參加興趣班，孩子的很多學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容需要過(guò)程，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)感覺(jué)到有變化，不要老想著短期內(nèi)所有的東西都會(huì)有質(zhì)的突破。

教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出，課后服務(wù)內(nèi)容主要是安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及***游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)合組織開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

因此，課后服務(wù)并不要求全部用來(lái)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，而可以開(kāi)展多樣化教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)科教育與素質(zhì)教育齊頭并進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的人。同時(shí)，課后服務(wù)主要是為了解決家長(zhǎng)接送孩子困難的問(wèn)題，并不強(qiáng)制要求參加，以家長(zhǎng)學(xué)生自愿為基本[_a***_]。所以說(shuō)，課后服務(wù)在很大程度上來(lái)講是有利的。

到此，以上就是小編對(duì)于加強(qiáng)思想品德教育課后服務(wù)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于加強(qiáng)思想品德教育課后服務(wù)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。