特殊教育校园侵权案例分析,特殊教育校园侵权案例分析题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育校园侵权案例分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育校园侵权案例分析的解答，让我们一起看看吧。

1. 侵权和盗版的区别？
2. 西安一小学21名教师为什么实名举报该校校长？

侵权和盗版的区别？

侵权（delict）是指侵害他人权利或利益的行为。包括一般侵权行为和特殊侵权行为，前者指行为人基于过错直接致人损害，因而适用民法上一般责任条款的行为；后者指行为人虽无过错，但依民法特别责任条款或民事特别法应承担责任的行为。

盗版是指在未经版权所有人同意或授权的情况下，对其复制的作品、出版物等进行由新制造商制造跟源代码完全一致的复制品、再分发的行为。在绝大多数国家和地区，此行为被定义为侵犯知识产权的违法行为，甚至构成犯罪，会受到所在国家的处罚。盗版出版物通常包括盗版书籍、盗版软件、盗版音像作品以及盗版网络知识产品。

西安一小学21名教师为什么实名举报该校校长？

身为校长怎么什么便宜都占？头顶多个头衔，道貌岸然却还领着贫困党员补贴。私自享用公共资源，

【时间】近日

【地点】陕西西安高新区南窑头小学

【事件】21名教师联名举报校长陈某某存在滥用职权克扣工资等违规行为

【进展】涉事小学校长陈某某已被暂时停职，接受调查

作为一名小学的校长，不以身作则，钻研学校教育管理，不研究如何提升学校教育水平，而是以权谋私，中饱私囊。

1、克扣教师工资、私拿临时聘用老师工资；

2、长期搞形式主义、官僚主义，指使老师为其购买东西却不支付费用；

3、将部分午托费用存入私人账户后再取出以现金方式再交到其手上；

4、不上班却领全额绩效奖金；

西安高新区南窑头小学校长陈某目无法纪，完全就是一个独裁者

5月27日，网上传出一份手写的“调离申请”书。这份申请书是西安南窖头小学21名在职在编老师向“各级领导”陈述该校校长陈某搞形式主义、官僚主义、背离党的教育方针、对学生极不负责、随意不尊重老师、对他们的身心造成了极大伤害，影响了他们的正常生活，无法承受，强烈要求调离南窖头小学。

5月30日，老师们的联名书在网上发酵后，他们进一步披露了更多细节。包括:陈某某存在克扣老师绩效工资5000余元，私拿已离职临聘老师工资，要求老师将部分（5、6万）午托费存入私人账户后再取出已现金方式给到其手上，不符合贫困党员资格却领取补贴，经常要求老师为其购买各种东西，但不支付费用等行为。

从举报内容来看，这陈某哪里是什么校长，完全就是一个独裁者。陈某并不仅仅存在贪污腐化问题，还滥用职权，完全将学校当作了自己的私有财产。绝大多数贪腐案中，犯罪分子都是偷偷实施犯罪，这些还带着一点点敬畏之心。这名校长完全没有一点敬畏之心，肆无忌惮，目无法纪，能让成年人说出“对身心造成极大伤害”这样的话，可见他平时的所作所为有多过分。

实际上这并不是一封举报信，并且在事件曝光光后，西安市纪委和教育局并没有收到举报材料。也就是说，这21名老师只是将“调离申请”发到了网上，他们的真实目的只是想控诉陈某的违法行为。发到网上也许是他们想利用网络的力量，至于为什么不直接举报，耐人寻味！学校是教书育人的地方，有这样的一名校长存在，学校的环境必然乌烟瘴气，对学生造成的心理影响也许会伴随他们的一生。

目前教育局已经介入调查，希望陈某得到应有的处罚，还教育一片净土。

西安一小学21名教师为什么实名举报该校校长？可以肯定，这位校长一定存有违规，或不合理的行为。

1、在举报书上，老师们还只是非常隐忍地说，陈校长搞形式主义、官僚主义、背离党的教育方针、对学生极不负责、随意不尊重老师、对他们的身心造成了极大伤害，影响了他们的正常生活，无法承受。老师们写这样的理由，明眼人都知道，这些只是一些客套话罢了，其背后是违规，肯定也涉及到贪污等问题。

2、后经上级有关部门调查，克扣老师绩效工资5000余元，私拿已离职临聘老师工资，要求老师将部分（5、6万）午托费存入私人账户后再取出已现金方式给到其手上，不符合贫困党员资格却领取补贴，经常要求老师为其购买各种东西，但不支付费用等行为。

以上两点足可以看出，这位陈校长真是胆大妄为。一个小小的校长，竟然有如此恶劣行劲，难怪让全校老师都已无法忍受下去了，只能以调离申请为理由来进行一个“曲线救国”。

陈某所在学校老师数21名，这应该算是一所村完小校，或是规模较小的中心校。这样的学校规模，其实对于陈某来说，并没有太多的“福利”可用，但是庙虽小，却五脏俱全的学校，他的权力也是不小的。

现在所有学校的校长都是由上级直接任命，不管这个校长能力如何，管理水平或者人品怎么样，只要一纸任命书下来，他即是这所学校说一不二的人。这样的方式，就造成校长的水平良莠不齐。

现在许多的农村小学，特别是乡镇一级的学校都设有中心小学，代管全镇的村级小学。这些中心小学校长的权力是非常大的，所有的财政、人事、教学……全部由一个人说了算。如果有人胆敢不敬，他有的是办法对付任何人。

有人说，大乡镇的中心小学校长那更是权力集中，这也从另一个侧面说明了其所面对的人事涉及面之广。大到学校的基建，小到班主任的安排，其完全可以一个人进行独自安排。在学校里，并无人可以对其进行监督。一些学校副职，在其眼里只是摆设罢了。

正如，有老师所说，一个校长在酒后豪言，让那个老师上山就得上山，让他下山就下山……

而这个陈某就是其中的典型，造就了学校老师忍无可忍，只能用此下策举报该名校长了。

到此，以上就是小编对于特殊教育校园侵权案例分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育校园侵权案例分析的2点解答对大家有用。