幼兒園特殊教育微課題,幼兒園特殊教育微課題研究方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園特殊教育微課題的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒園特殊教育微課題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 課題：特殊教育學(xué)校種植活動(dòng)研究創(chuàng)新之處具體表現(xiàn)？
2. 上海浦東又增加2例新冠患者，你能承受今冬小學(xué)生再上網(wǎng)課嗎？

課題：特殊教育學(xué)校種植活動(dòng)研究創(chuàng)新之處具體表現(xiàn)？

特殊教育學(xué)校種植活動(dòng)研究創(chuàng)新之處具體表現(xiàn)是什么特殊教育學(xué)校種植活動(dòng)研究的創(chuàng)新之處具體表現(xiàn)如下：1. 針對(duì)特殊教育學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的種植活動(dòng)設(shè)計(jì)，結(jié)合他們的特殊需求和能力進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，使他們能夠參與到實(shí)際的種植活動(dòng)中，提高他們的學(xué)習(xí)和社交技能。

2. 運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法和教材，將種植活動(dòng)與課程內(nèi)容相結(jié)合，通過實(shí)踐和參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。

例如，可以將科學(xué)的種植原理和植物生命周期的知識(shí)融入到課堂中，讓學(xué)生通過實(shí)際操作和觀察來理解和學(xué)習(xí)相關(guān)概念。

3. 利用種植活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社交和情感能力，通過團(tuán)隊(duì)合作和交流，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)與合作。

同時(shí)，也為特殊教育學(xué)校的學(xué)生提供了與一般學(xué)生接觸和交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的社交融入和自信心的培養(yǎng)。

4. 實(shí)施種植活動(dòng)，可以為特殊教育學(xué)校的學(xué)生提供實(shí)踐和職業(yè)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的生活自理能力和就業(yè)能力。

例如，學(xué)生可以學(xué)會(huì)植物的養(yǎng)護(hù)管理和銷售技巧，為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

總之，特殊教育學(xué)校種植活動(dòng)研究的創(chuàng)新之處在于將種植活動(dòng)與特殊教育學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求相結(jié)合，通過個(gè)性化指導(dǎo)、創(chuàng)新教學(xué)方法、培養(yǎng)社交和職業(yè)能力等方面的探索和實(shí)踐，為特殊教育學(xué)生提供了更廣泛的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

特殊教育學(xué)校種植活動(dòng)的創(chuàng)新之處在于它不僅僅是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)活動(dòng)，更是一種教育方式。通過參與種植活動(dòng)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、生活技能等多方面的知識(shí)，同時(shí)也能夠提高他們的自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。

此外，種植活動(dòng)還可以為學(xué)生們提供一個(gè)與自然親近的機(jī)會(huì)，讓他們更好地了解和保護(hù)環(huán)境。

上海浦東又增加2例***患者，你能承受今冬小學(xué)生再上網(wǎng)課嗎？

如果再上網(wǎng)課，說明***肺炎又肆掠了，就算要你去學(xué)校上課，估計(jì)學(xué)生老師家長(zhǎng)都不愿意，寧愿網(wǎng)課，雖然網(wǎng)課上著很難受，但是比起安全，比起生命，相信大家都會(huì)自覺遵守的；

不過冬季上網(wǎng)課的可能性很小，因?yàn)樯虾５姆酪叽胧┦遣诲e(cuò)的，走在全國(guó)前面的；

也要提醒大家，春節(jié)還是盡量少串門!

待在家里看看書，追追劇挺好的，安靜不受打擾，都是屬于自己的時(shí)光!

上海浦東新區(qū)的病例均來自于和浦東機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)站有關(guān)的工作人員。對(duì)于攜帶***的貨物比人體自帶***更加難防。上海對(duì)全體貨運(yùn)組工作人員進(jìn)行了核算檢測(cè)，相信在后續(xù)的工作中也加強(qiáng)了對(duì)工作人員防控***的指導(dǎo)與檢測(cè)，但任何突發(fā)***都有可能導(dǎo)致防不勝防的局面出現(xiàn)。

如果真的發(fā)生這種大家都不想看到的事情出現(xiàn)，那上網(wǎng)課不是能不能接受的問題而是必須的。

小學(xué)生年紀(jì)小，抵抗力相對(duì)成年人比較來的差，***在他們之間傳播的更快。就算沒有***，班級(jí)里只要有一個(gè)孩子感冒了，那沒幾天后必然會(huì)有很多孩子被傳染，更不用說是傳染性那么強(qiáng)的***了。

讀書學(xué)習(xí)是為了將來能夠獲得好的學(xué)歷從而獲得好的工作崗位、穩(wěn)定的收入，最終過上理想的生活。如果患上***，生活、健康都會(huì)遭受影響，那么讀書的目的也完全無法達(dá)到了。

一些孩子可能不太適應(yīng)上網(wǎng)課，但這也是沒有辦法的事情。災(zāi)難面前所有人都要做出犧牲，這句話不是嘴上講講的，真的要付出時(shí)就是考驗(yàn)的時(shí)候。由于上海出現(xiàn)了本地病例，我們單位不允許員工離滬，導(dǎo)致我原本已經(jīng)訂好的旅游計(jì)劃推遲，已經(jīng)支付的幾千元酒店訂金可能會(huì)打水漂，能做的是接收這一事實(shí)。

當(dāng)然，我相信上海的防控工作能夠做到位，不太會(huì)發(fā)生大規(guī)模爆發(fā)的局面。相比于年初，現(xiàn)在對(duì)于***已經(jīng)有了很多的認(rèn)識(shí)，疫苗也在研發(fā)制作之中，情況不會(huì)比之前更加嚴(yán)重，上網(wǎng)課的概率不大，家長(zhǎng)不用過分擔(dān)心。

以上答復(fù)希望對(duì)你有用，歡迎關(guān)注點(diǎn)贊@海上招財(cái)喵 您的支持是對(duì)原創(chuàng)最好的鼓勵(lì)！

近日上海浦東多所學(xué)校，通知醫(yī)護(hù)人員孩子停課，讓很多都心寒了，父母在一線，自己孩子卻不能上學(xué)，只能上網(wǎng)課，引起社會(huì)熱議。

為什么要專門針對(duì)醫(yī)護(hù)人員的孩子做出停課呢！現(xiàn)在浦東醫(yī)院所有人員的核酸檢測(cè)是陰性，醫(yī)護(hù)人員都沒有被隔離，每天還在專車正常上下班，而且現(xiàn)在浦東醫(yī)院不是高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，不用停課，雖然上海市浦東機(jī)場(chǎng)陸續(xù)有陽***例出現(xiàn)，但該機(jī)場(chǎng)職工的孩子都可以繼續(xù)上學(xué)，而醫(yī)護(hù)人員的孩子為什么就要停課呢！

要是醫(yī)護(hù)人員的孩子受到這樣的待遇，那么還有醫(yī)護(hù)人員去一線上班嗎？沒有專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員去一線做防疫工作，那我們普通人該怎么辦呢！

近日上海浦東機(jī)場(chǎng)出現(xiàn)***，但是已經(jīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，而且立即***取隔離治療，有效阻斷了***的進(jìn)一步傳播，現(xiàn)在治療、防控都非常精準(zhǔn)，還沒有到停課的程度，一旦停課，說明[_a***_]已經(jīng)非常的嚴(yán)重。

現(xiàn)在中國(guó)本地的疫情防控做得非常好了，因?yàn)楝F(xiàn)在***疫情還沒有完全的消失，所以本土?xí)霈F(xiàn)個(gè)別的病例，但是現(xiàn)在高鐵、機(jī)場(chǎng)的防控做得還是非常好，城市的地鐵防控也不錯(cuò)。

現(xiàn)在中國(guó)主要防控是境外輸入，美國(guó)的感染人數(shù)已經(jīng)達(dá)到1324萬，單日新增11萬，印度感染930萬，單日新增4.3萬，巴西感染620萬，新增3.7萬，法國(guó)和俄羅斯總感染都是218萬，單日新增也是2-3萬，現(xiàn)在歐美國(guó)家的疫情還是比較嚴(yán)重，但是他們國(guó)家又無法停止商店、工廠關(guān)門，不然失業(yè)太多，社會(huì)矛盾更加多。

第一、不管是誤傳人還是人傳人，戴口罩和騎手都是我們老百姓最有效隔絕***的法寶，所以我們出門在外乘坐公交車地鐵或者人員密集的地方，一定要佩戴好口罩。

第二、在我們沒戴口罩之前，飯前飯后外出回家倒垃圾等行為都要洗手，而且在打噴嚏咳嗽的時(shí)候要遮住口鼻，盡量的避開他人，防止飛沫噴濺。

第三、現(xiàn)在國(guó)外的疫情還是比較嚴(yán)重，所以為了防止***冷鏈傳輸，在日常生活中，我們購(gòu)買冷鏈?zhǔn)称窌r(shí)，一定要戴好口罩和手套，盡量不要徒手去摸或者抓冷鏈?zhǔn)称?，網(wǎng)購(gòu)國(guó)外商品，一定非常注意。

現(xiàn)在浦東機(jī)場(chǎng)只是出現(xiàn)了個(gè)別的病例，而且國(guó)家已經(jīng)及時(shí)的做好隔離、治療，還沒有到停課的程度，如果疫情惡化，需要停課，那么很多家長(zhǎng)還是接受孩子上網(wǎng)課，畢竟相對(duì)于生命，學(xué)習(xí)是次要。

和生命比起來，沒有什么是不能承受的。

雖然我們的防控措施已經(jīng)做得足夠的完美，但面對(duì)疫情在全球肆虐的大環(huán)境下。我們的防控壓力也是非常大的，最近個(gè)別省S都出現(xiàn)一定程度的反彈，如今冬天來臨，***活性增加，又即將年底，人員流動(dòng)增加，勢(shì)必面臨更大挑戰(zhàn)。

學(xué)校作為重要的人員聚集地，人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，傳播風(fēng)險(xiǎn)高、防控難度大，面對(duì)疫情有反彈跡象的時(shí)候，將現(xiàn)場(chǎng)授課轉(zhuǎn)到網(wǎng)上授課是明智的，也是很有必要的。我認(rèn)為這種做法，應(yīng)得到家長(zhǎng)的支持和配合。

1.疫情影響，能給孩子更多的支配時(shí)間，避免成為一個(gè)“書呆子”

其實(shí)七八十年代出生的人，每天用來學(xué)習(xí)的時(shí)間，不足現(xiàn)在的一半，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的我們出了上學(xué)，還要忙著做家務(wù)活，補(bǔ)課什么的是天方夜譚。那樣，反而讓人體力腦力等各方面得到了鍛煉。那個(gè)時(shí)候依然培養(yǎng)了很多杰出的人才。

而現(xiàn)在我們?cè)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQa9c1f9e6a3fc20ec relatedlink">應(yīng)試教育的大背景下，一個(gè)個(gè)家庭為了讓孩子出人頭地，都是把所有精力放在了孩子的學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在的孩子除了學(xué)習(xí)，在其他方面的獨(dú)立能力越來越差。這次疫情，反而讓他們有更多的自由時(shí)間，讓他們真正的體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活。

2.也許這也是次機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育形勢(shì)的改革。

網(wǎng)課其實(shí)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，能夠擺脫時(shí)間、空間及地域的限制，如果加以完善，說不定以后還能讓貧困落后地區(qū)能通過網(wǎng)課享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育***。

當(dāng)然，網(wǎng)課目前還是有自身的缺點(diǎn)，還有很長(zhǎng)的路要走，但凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。趁此，說不定能促進(jìn)網(wǎng)課的發(fā)展，促進(jìn)教育的改革。

其實(shí)，在應(yīng)試教育背景下，競(jìng)爭(zhēng)的不是分?jǐn)?shù)，而是排名，疫情影響的是所有的家庭，你孩子通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，別人家孩子也是通過網(wǎng)課在學(xué)習(xí)，又能怎么影響呢？

不單是浦東，現(xiàn)在包括青島在內(nèi)的港口，都不斷有零星病例出現(xiàn)，基本都是通過定期核酸檢測(cè)排查出來的，目前全國(guó)都已經(jīng)做到精準(zhǔn)防控，上海作為最重要的金融中心，承擔(dān)了全國(guó)50%以上的國(guó)際航班，而且前不久剛剛舉辦了第三屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)，來自全世界很多國(guó)家的外賓也參加了，所以，上海作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)、金融中心，嚴(yán)防境外輸入的壓力一直很大。11月22日晚，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)組織所有相關(guān)人員進(jìn)行集體核酸檢測(cè)，各貨運(yùn)站及貨運(yùn)區(qū)域所有人員連夜參與。

目前防控的重點(diǎn)還是境外輸入，貨運(yùn)、冷鏈物流是防控的重中之重。11月28日上午，中國(guó)工程院院士鐘南山稱：現(xiàn)在出現(xiàn)的本土病例，實(shí)際上帶出了一個(gè)很重要的問題，就是傳播的途徑問題。過去溯源輸入病例，談得比較多的是人傳人的問題，現(xiàn)在帶出一個(gè)新的課題，是物傳人的問題。不管是冷鏈的外包裝、冷鏈的污染還有集裝箱的密閉，這些都是環(huán)境、其它物體或是局部的空氣。從現(xiàn)在越來越多的報(bào)道來看，有可能存在一個(gè)物傳人的問題，而不僅是人傳人。

針對(duì)“物傳人”的說法，近日，中國(guó)疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友在接受央視***訪時(shí)表示，從表象上來看好像是“物傳人”，但實(shí)際上還是沒有離開呼吸道傳染病的傳播方式，叫做“接觸傳播”。對(duì)于接觸傳播，以前更多的認(rèn)識(shí)是病人和健康人握手，或者共同觸摸了把手。現(xiàn)在，通過冷鏈也好，包括上海剛剛報(bào)告的污染的空的集裝箱，都可以通過接觸引起傳播。航空集裝器也好，冷鏈?zhǔn)称芬埠?，?shí)際上起到一個(gè)載體的作用。

目前全國(guó)重要港口，貨運(yùn)、物流單位都定期組織一線作業(yè)員工進(jìn)行核酸檢測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)就可以立即隔離追溯，筆者還是建議要在大家自愿的情況下，讓這些一線作業(yè)員工盡可能都去打疫苗，只有打了疫苗，才能保障他們?cè)谝痪€的作業(yè)安全，也是保障這些企業(yè)的員工家人安全的最有效的方式。

很多人給筆者留言，說為什么明明知道是冷鏈?zhǔn)称坟浳镉?*****，不進(jìn)口不行嗎？不吃不行嗎？我們是可以選擇不吃南美蝦和螃蟹，但是進(jìn)口貨物不是單單只有食物。目前中國(guó)已經(jīng)停止了重度疫情國(guó)家的相關(guān)冷鏈?zhǔn)称返倪M(jìn)口。但是不能全部貨物都停止進(jìn)口，那對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的打擊是不可估量的，對(duì)中國(guó)的各行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)的發(fā)展打擊也是致命的，這涉及到民生和就業(yè)，國(guó)家是站在戰(zhàn)略的高度考慮的，不可能防止******讓所有進(jìn)口貿(mào)易停止，這又將好不容易復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)陷入舉步維艱的境地。

目前，中國(guó)的精準(zhǔn)防控還是做得很好的，大數(shù)據(jù)的追蹤功能可以幫助我們短時(shí)間追溯傳播途徑。我們老百姓只要做好自身防護(hù)，不必過度擔(dān)心。還有一個(gè)月，馬上又到了春運(yùn)，我國(guó)的交通運(yùn)輸部門又要面臨大考，目前乘坐地鐵等交通工具都要戴口罩和測(cè)體溫，我們每個(gè)人出行時(shí)都一定要注意個(gè)人安全防護(hù)。誰也不愿意再來一次全國(guó)孩子上網(wǎng)課的經(jīng)歷，那實(shí)在是雞飛狗跳的煎熬。

只要***都能守護(hù)好自己的小家，勤洗手，戴口罩，不聚集，注意個(gè)人衛(wèi)生，我們國(guó)家必將能度過一個(gè)平安祥和的新年。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒園特殊教育微課題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園特殊教育微課題的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。