幼兒教育方面的泰斗級(jí)人物,幼兒教育的著名人物

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育方面的泰斗級(jí)人物的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育方面的泰斗級(jí)人物的解答，讓我們一起看看吧。

1. 精神分析泰斗李鳴是怎么樣的人？
2. 如何觀察發(fā)現(xiàn)七八歲孩子的天賦稟性？

精神分析泰斗李鳴是怎么樣的人？

我認(rèn)為題主給他的頭銜就不準(zhǔn)確。什么樣的人可稱為“精神分析泰斗”？

我認(rèn)為心理學(xué)界在世界上可稱為“精神分析泰斗”沒(méi)有幾個(gè)像弗洛伊德這樣的***，李鳴不配這個(gè)稱號(hào)，中國(guó)像他這樣學(xué)術(shù)造詣的人多了去了，他至多是國(guó)內(nèi)精神分析領(lǐng)域的行家。教授和泰斗不能相提并論！

我讀心理或精神分析是早年的事了。是從巴甫洛夫的普通心理學(xué)開始的。然后是教育心理學(xué)，兒童心理學(xué)。皮阿.杰，是著名的兒童心理學(xué)家。他的一概論非常經(jīng)典。他把十月懷胎比擬成人一類漫漫的進(jìn)化歷程，是濃縮版人類進(jìn)化。很明晰，極富感染力。

然后，從心理學(xué)縱深到了弗洛伊德，還有他的同事榮格。說(shuō)心理，精神分析，他們開始達(dá)到了一個(gè)高度，才真正影響人們的認(rèn)識(shí)。也開始運(yùn)用到心理咨詢，***等方面。當(dāng)然，最主要還是醫(yī)療精神疾病。

相關(guān)知識(shí)就是那時(shí)候打下的基礎(chǔ)。后來(lái)是美學(xué)，就轉(zhuǎn)移了注意力，至于國(guó)內(nèi)，沒(méi)怎怎么關(guān)注。題主問(wèn)的這個(gè)人，實(shí)話實(shí)說(shuō)，不認(rèn)識(shí)，沒(méi)聽說(shuō)，一無(wú)所知。所以，不能妄加評(píng)議。

我孤漏寡聞，確實(shí)不知道中國(guó)在精神分析一門，還有稱得上泰斗級(jí)的人物。誰(shuí)給定的調(diào)帶的帽，不會(huì)提題主吧？！

我上年還又看了一遍心靈的***，弗洛伊德的一生。嗯??是個(gè)傳記文學(xué)讀本。他是精神分析的開創(chuàng)人。除他，對(duì)別的沒(méi)多大興趣。

如何觀察發(fā)現(xiàn)七八歲孩子的天賦稟性？

很高興能回答您的問(wèn)題，對(duì)于我個(gè)人的關(guān)點(diǎn)七八歲的孩子根本就談不好有什么天賦，百分之八十的孩子完全是靠看生在怎樣的家庭。孩子就象一棵樹苗如果從小不經(jīng)過(guò)修剪就很難長(zhǎng)成才的。

在這個(gè)問(wèn)題上我最近有了新發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在分享給你。

以前我觀察孩子有哪方面的天賦，是看孩子喜歡什么。

但我發(fā)現(xiàn)孩子感興趣的東西太多了，難道都有天賦嗎？

而且我發(fā)現(xiàn)對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，喜歡什么并不意味著你能做好。

我們所說(shuō)的天賦是在某一方面異于常人，能夠做出成就。

所以，喜歡≠天賦。

既然喜歡≠天賦，那如何找到自己的天賦，并發(fā)揚(yáng)天賦，取得成就呢？

為此我讀了一些個(gè)人管理的書，其中有一本是《管理成就生活》，作者是弗雷德蒙德·馬利克，歐洲管理界的泰斗級(jí)人物。

他說(shuō)不要從喜歡的事情中找優(yōu)勢(shì)，而要通過(guò)你以往做成的事。

每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處。

想要發(fā)現(xiàn)七八歲孩子的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，最好的辦法就是給他提供各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，以及參與家庭活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

在參與過(guò)程中，家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同之處，以及孩子的興趣和愛(ài)好，然后著重培養(yǎng)。

天才1：

如果你看過(guò)2016年俄羅斯的***秀，一定會(huì)對(duì)這個(gè)4歲小女孩印象深刻，4歲的小貝拉是個(gè)語(yǔ)言天才，在節(jié)目中，她現(xiàn)場(chǎng)與7個(gè)國(guó)家的留學(xué)生自由對(duì)話，7國(guó)語(yǔ)言隨意切換，全程無(wú)尿點(diǎn)！不知道電視機(jī)前多少父母看得牙根癢癢，恨不得自己也能生出一個(gè)這樣的天才。小貝拉因此登上了國(guó)際新聞的頭條，因?yàn)檎Z(yǔ)言天賦遠(yuǎn)近聞名。

一年后，作為最小入選者，小貝拉成功當(dāng)選2017年度百大杰出女性，成為“識(shí)字率”最高的天才，而這一年，小貝拉并沒(méi)有放慢自己學(xué)習(xí)的腳步，又掌握了第8種外語(yǔ)。

天才2：

2011年，歐洲議會(huì)在比利時(shí)首都布魯塞爾召開，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的同聲翻譯區(qū)，有一個(gè)10歲的英國(guó)小女孩，頭戴耳機(jī)緊張忙碌著，進(jìn)行同聲翻譯的她，主要負(fù)責(zé)西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)與英語(yǔ)的翻譯工作，這是歐盟會(huì)議有史以來(lái)最小的同聲翻譯。

你想象不到，這個(gè)10歲的小女孩在2歲那年患惡性腦腫瘤，雙目失明。然而父母總覺(jué)得孩子還是有一些學(xué)習(xí)天賦的，尤其是聽覺(jué)能力超強(qiáng)，于是培養(yǎng)她學(xué)習(xí)外語(yǔ)，

6歲那年，除了母語(yǔ)英語(yǔ)外，小索洛尼同時(shí)開始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)三門外語(yǔ)，同時(shí)還要修習(xí)盲文。目前已經(jīng)掌握了***語(yǔ)，德語(yǔ)，俄語(yǔ)等10門語(yǔ)言，是同聲傳譯不可多得的人才。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育方面的泰斗級(jí)人物的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育方面的泰斗級(jí)人物的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。