幼兒教育中的核心問(wèn)題,幼兒教育中的核心問(wèn)題是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育中的核心問(wèn)題的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育中的核心問(wèn)題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)數(shù)學(xué)中簡(jiǎn)便運(yùn)算問(wèn)題，孩子總是學(xué)不會(huì)，怎么辦？

小學(xué)數(shù)學(xué)中簡(jiǎn)便運(yùn)算問(wèn)題，孩子總是學(xué)不會(huì)，怎么辦？

現(xiàn)在小學(xué)的數(shù)學(xué)題也很有難度，如今的題目越來(lái)越和生活相關(guān)，單從運(yùn)算上去解決學(xué)科問(wèn)題已經(jīng)不能學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)首先要理解文字要求和意圖，這就要求學(xué)生有足夠的理解能力，所以加強(qiáng)閱讀是提高數(shù)學(xué)的根本，大多數(shù)的孩子都是因?yàn)閷忣}上出問(wèn)題，所以導(dǎo)致解答出錯(cuò)。

歸根結(jié)底還是要培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣，另外還要在學(xué)習(xí)習(xí)慣上多培養(yǎng)審題的能力，克服粗心，再加后期多練習(xí)習(xí)題，這樣便于掌握學(xué)習(xí)規(guī)律和技巧，別忘了讓孩子多看多總結(jié)。這樣學(xué)數(shù)學(xué)的問(wèn)題就容易解決。

這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)的原因可能是多方面的，一般分表象原因和根本原因，根據(jù)問(wèn)題的表象原因往往只會(huì)讓人制定出治標(biāo)方案，但問(wèn)題并不能得到根本解決，只有找到根本原因，輔以正確的方法，方能解決根本問(wèn)題！

小學(xué)教學(xué)主要是以計(jì)算教學(xué)為主，而簡(jiǎn)便運(yùn)算更是小學(xué)計(jì)算教學(xué)的重難點(diǎn)，剛開始接觸簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)，確實(shí)有很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，但大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)訓(xùn)練之后，會(huì)逐步掌握基本解決問(wèn)題方法；

仍然沒能掌握的同學(xué)可能存在以下幾個(gè)原因：

1、沒有達(dá)到自身訓(xùn)練量（因人而已）導(dǎo)致掌握不夠牢固，

可以選取一些經(jīng)典例題和訓(xùn)練題對(duì)應(yīng)練習(xí)鞏固，堅(jiān)持一段時(shí)間基本可以突破，但要堅(jiān)持循序漸進(jìn)和量力性原則，不可冒進(jìn)，適量訓(xùn)練；

2、簡(jiǎn)便運(yùn)算定律與基本方法掌握不牢固，容易出現(xiàn)混淆，不能夠靈活運(yùn)用，

可以幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)定律進(jìn)行分類梳理歸納理解，先有針對(duì)性的進(jìn)行分類練習(xí)，然后再有意識(shí)的進(jìn)行混合訓(xùn)練，同時(shí)也要遵循教育規(guī)律，循序漸進(jìn)！

3、加減乘除的基本含義沒有理解透徹（這一般是大部分同學(xué)的根本原因），能夠追根溯源，透徹理解了加量乘除的含義，運(yùn)算定律就不難理解了（低年級(jí)學(xué)過(guò)的豎式計(jì)算實(shí)際上就已經(jīng)包含簡(jiǎn)便計(jì)算規(guī)則了），

這里可以在教授新知時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)舊知，由舊知引入新知，再引導(dǎo)學(xué)生作縱橫聯(lián)系比較歸納，將問(wèn)題方法簡(jiǎn)化，輔以適當(dāng)練習(xí)訓(xùn)練，慢慢融匯貫通，靈活運(yùn)用！

4、大部分小學(xué)生都存在的通病就是學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的問(wèn)題，這點(diǎn)也是最復(fù)雜、最重要、最核心的問(wèn)題，需要細(xì)致的分析學(xué)生的問(wèn)題（導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度的因素因人而異），再制定相應(yīng)措施有針對(duì)性的循序漸進(jìn)幫助解決，只有解決了學(xué)習(xí)心理問(wèn)題，其他問(wèn)題基本可以不攻自破，所以培養(yǎng)學(xué)生積極正確的學(xué)習(xí)觀、價(jià)值觀、人生觀才是教育的根本！

小學(xué)數(shù)學(xué)中簡(jiǎn)便運(yùn)算的學(xué)習(xí)和教學(xué)不能單獨(dú)拿出來(lái)進(jìn)行。

有些孩子總是學(xué)不會(huì)，是什么原因呢？

首先，如果孩子從死記公式方法來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算的話，那就把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)死了。

對(duì)于理解能力差一些的同學(xué)來(lái)說(shuō)，死記硬背就會(huì)更不理解，在不理解的基礎(chǔ)上去做題，就等于比著框框畫鴨蛋。所以稍微一變化又是一竅不通。

那么，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？

我們常常說(shuō)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，所以我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候也可以先聯(lián)系生活實(shí)際。

簡(jiǎn)便運(yùn)算，我們不能直接抽象出什么規(guī)律或者方法，而是應(yīng)該列舉生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生根據(jù)已有生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用不同方法來(lái)解決問(wèn)題。最后再回過(guò)頭來(lái)觀察解決問(wèn)題的過(guò)程，從而總結(jié)出解題方法和簡(jiǎn)便的方法。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育中的核心問(wèn)題的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中的核心問(wèn)題的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。