教育史和教育思想史一样吗,教育史和教育思想史一样吗知乎

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育史和教育思想史一样吗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育史和教育思想史一样吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 有关教育的书籍名称？
2. 教育思想史的特征？
3. 中国教育史中教育作用思想的变迁？
4. 蒙学是什么意思？

有关教育的书籍名称？

1.陶行知《中国教育改造》：教育救国的思想

2.晏阳初《平民教育与乡村建设运动》“世界平民教育之父”

3.郭秉文《中国教育制度沿革史》 一本书了解中国教育史，是第一本以非中国传统视角、用英文介绍中国教育体制沿革的书。

4.张雪门《幼稚园教材研究 幼稚教育新论》

5.陈友松《中国教育财政之改进》中国教育财政学的第一部专书，奠定了研究教育财政学的典范

教育思想史的特征？

1、重视教育的社会作用。

古人十分重视教育的社会作用。例如孔子认为，治理国家，除了使人口增加、百姓富足之外，还要加强对人民的教育，只有这样，才能实现国家的真正强盛。

孟子也十分强调教育在社会政治中的地位，明确提出“善政”不如“善教”的教育观点。墨子则从“兼爱”的立场出发，提出了 “有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人”的三大施政纲领，把教育当作使社会走向安定的重要措施之一。

2、强调教育的必要性。

中国古代的教育家很早就清醒地认识到，教育不仅是重要的，而且是必要的。例如荀子反对孟子的性善论，主张性恶论，但他对教育的必要性的强调却是和孟子相同的。

中国教育史中教育作用思想的变迁？

教育思想史的特色在于范围广泛，不只讨论教育理论及思想家的系统作品，更要研究教育实践背后的思想基础。

教育的面向很多，研究者应利用世界史的眼光来处理，文化间的相互比较以及世界史的发展是相互影响的。

历史活动的内在相关性是近代研究历史的重要方法，可以提供研究的灵感。写作思想史应该有问题意识，本文认为中国近代教育思想最大的基础或特色是“事事关心”。

蒙学是什么意思？

      蒙学是中国古代的一种教育方式，也被称为"蒙学教育"。

      它起源于明代，是一种以家庭为单位进行的儿童教育方法。蒙学的主要目的是培养儿童的品德修养、礼仪规范和基本知识。

      在蒙学中，家长或家庭中的长辈会亲自教导孩子们，通过口头传授的方式，让孩子们学习经典文化、道德伦理和社会礼仪等方面的知识。蒙学注重培养孩子们的品德和道德观念，强调孝顺、尊敬长辈、尊重他人等价值观。蒙学在中国传统教育中有着重要的地位，对后来的教育体系产生了深远的影响。

所谓蒙学，也就是中国传统文化启蒙教育。蒙学对中国道德教育史、思想史、文化史的发展，甚至对整个中华民族的发展都起到了十分重要的作用，也颇受日本、朝鲜、俄国及一些西方国家的重视。

主要包括《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》、《弟子规》、《小儿语》、《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《幼学琼林》、《龙文鞭影》等。

蒙学是指古代中国的一种教育方式，起源于汉代至元代，也被称为“蒙识”或“蒙求”。蒙学的主要内容是通过默写、默读和默算等方式，让学生在老师的指导下记住经典文本，培养记忆力、理解力和思维能力。蒙学注重教育的基础和基本功，强调学生的自主学习和独立思考能力的培养。

在蒙学教育中，学生通常跟随老师进行集体学习，并重复默写课文内容，以达到记忆和理解的目的。蒙学的教材主要包括儒家经典、古代史书、字书和算术书等。蒙学在中国的传统教育中起到了重要的作用，它培养了众多杰出的学者和思想家，并对中国教育产生了深远影响。

到此，以上就是小编对于教育史和教育思想史一样吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育史和教育思想史一样吗的4点解答对大家有用。