特殊教育專業(yè)畢業(yè)包分配嗎,特殊教育專業(yè)畢業(yè)去向

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育專業(yè)畢業(yè)包分配嗎的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育專業(yè)畢業(yè)包分配嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2021公費(fèi)師范生分配政策？
2. 定向師范生有報到證的就應(yīng)分配嗎？
3. 我小孩被四川文理學(xué)院公費(fèi)師范生(特殊教育專業(yè))錄取，請問這個學(xué)校和專業(yè)前途如何？

2021公費(fèi)師范生分配政策？

2021年公費(fèi)師范生分配政策如下：

- 全部落實(shí)崗位：通過優(yōu)先利用空編接收等辦法，保障符合就業(yè)條件的公費(fèi)師范生有編有崗，嚴(yán)禁“有編不補(bǔ)”，全部落實(shí)任教學(xué)校。2021年5月底前，確保90%的公費(fèi)師范生通過雙向選擇落實(shí)任教學(xué)校。2021年6月底仍未簽約的公費(fèi)師范生，其檔案、戶口等遷轉(zhuǎn)至生源所在地省級教育行政部門，由各省級教育行政部門會同有關(guān)部門統(tǒng)籌安排到師資緊缺地區(qū)的中小學(xué)校任教，公費(fèi)師范生離校前須全部落實(shí)任教學(xué)校。

- 規(guī)范跨省任教：嚴(yán)格按照公費(fèi)師范生跨省任教條件，規(guī)范執(zhí)行跨省任教審核程序和手續(xù)。對符合跨省任教條件的，做好生源接收地省級教育行政部門與生源所在地省級教育行政部門的溝通、核準(zhǔn)工作。公費(fèi)師范生跨省任教后，由接收省份負(fù)責(zé)管理。

- 嚴(yán)格履約管理：確保公費(fèi)師范生嚴(yán)格履行師范生公費(fèi)教育協(xié)議，除因重大疾病無法完成學(xué)業(yè)或不適合從教，經(jīng)省級教育行政部門指定的***甲等醫(yī)院按照教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)檢查確認(rèn)后終止協(xié)議，應(yīng)屆公費(fèi)師范生畢業(yè)前一律不得解約。公費(fèi)師范生因特殊原因不能履行協(xié)議的，須經(jīng)生源所在地省級教育行政部門批準(zhǔn)，并按規(guī)定退還已享受的公費(fèi)教育費(fèi)用、繳納違約金，解除師范生公費(fèi)教育協(xié)議，重新改派就業(yè)。

- 實(shí)行督查通報：教育部將會同有關(guān)部門建立公費(fèi)師范生就業(yè)工作督查機(jī)制，適時檢查并向各省（區(qū)、市）人民***通報情況。對于公費(fèi)師范生就業(yè)工作落實(shí)不力的地方，將酌情減少部屬師范大學(xué)在當(dāng)?shù)氐?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQe80f6f1d10d75cec relatedlink">招生計劃。

定向師范生有報到證的就應(yīng)分配嗎？

有分配。

定向師范生在畢業(yè)后，會回到生源地就業(yè)，這也從一定程度上說明，定向師范生在畢業(yè)后是包分配的。

另外，定向師范生在畢業(yè)回到生源地教學(xué)，年限在5-6年左右，當(dāng)?shù)?**會負(fù)責(zé)落實(shí)編制的問題。總體來說，定向師范生因為畢業(yè)后要定向就業(yè)，所以工資待遇并不會特別好，但是定向師范生會有編制，可以說選擇定向師范生是有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。

定向師范生，這是各地***為了解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師***緊缺的現(xiàn)狀而制定的由***出資、專門為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策。

各地定向師范生的政策不盡相同，但是基本的“三定向”是一致的。本著自愿的原則，從高中應(yīng)屆畢業(yè)生中招收生源，完成規(guī)定的師范院校培訓(xùn)后，定向師范生被充實(shí)到實(shí)現(xiàn)預(yù)定的農(nóng)村教師崗位。

作為由***買單的教師培養(yǎng)措施，一般在考生選擇報名時都會與***簽訂合同，規(guī)定考生和***雙方的權(quán)利和責(zé)任，以及違約補(bǔ)償方式。

我小孩被四川文理學(xué)院公費(fèi)師范生(特殊教育專業(yè))錄取，請問這個學(xué)校和專業(yè)前途如何？

畢業(yè)以后一般都是鄉(xiāng)村支教這樣。就業(yè)環(huán)境不會特別好。但是國家有需要這種專業(yè)，讀書和就業(yè)都會有相應(yīng)補(bǔ)貼。這之間的是否合適，還是能結(jié)合自己的實(shí)際情況以及未來期望去衡量吧。

入學(xué)經(jīng)考察后如果不合格可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)的。

我是一名特殊教育專業(yè)在讀大二學(xué)生，我可以來回答你這個問題。

特殊教育這個專業(yè)一直以來，都不被社會普遍認(rèn)知認(rèn)可，這可能源自于部分民眾對特殊人群的“歧視”。

根據(jù)樸永馨、方俊明等特教領(lǐng)域教授的解釋，特殊教育是指使用一般或者經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法、教學(xué)組織形式，教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。簡言之，就是針對殘疾兒童的教育。

特殊教育的教育目標(biāo)就是特殊兒童，包括肢體殘疾、智力障礙、視力障礙、聽力障礙、言語障礙、情緒障礙、學(xué)習(xí)障礙、[_a***_]、腦癱等

就我目前所知，特殊教育專業(yè)的前景還是非常好的，尤其是考研之后，檔次會提升很多。

一般而言，特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)之后，基本上都會從事教師行業(yè)，既可以是特教老師，也可以是普通老師，基本上不愁工作的，尤其是本科特教專業(yè)學(xué)生，基本上還沒畢業(yè)，就會有特殊教育學(xué)校想找你簽約。公費(fèi)師范生（特殊教育）一般都會去教育部門分配的特殊教育學(xué)校就職，工資水平比同等水平普通教師工資多12％左右。但是特殊教育基層老師特別辛苦，因為要面對特殊兒童。

但是特殊教育專業(yè)考研之后，前景就更為開闊。一般而言，現(xiàn)在普通本科院校招講師基本上都要求博士學(xué)歷，但是特殊教育專業(yè)招講師要求降為研究生學(xué)歷，這就是一大優(yōu)勢。而且特教專業(yè)研究生考試較其他專業(yè)而言，簡單一點(diǎn)。

總之，由于中國特殊教育事業(yè)近些年才起步，正加速發(fā)展，國家而且也在逐步加大對特殊教育的投入力度，現(xiàn)在每一個加入特殊教育事業(yè)建設(shè)的人，都可能是這一領(lǐng)域的奠基人。這個專業(yè)需要的人參與！

到此，以上就是小編對于特殊教育專業(yè)畢業(yè)包分配嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育專業(yè)畢業(yè)包分配嗎的3點(diǎn)解答對大家有用。