思想教育對(duì)年輕干部的,思想教育對(duì)年輕干部的重要性

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育對(duì)年輕干部的的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育對(duì)年輕干部的的解答，讓我們一起看看吧。

1. 作為一個(gè)班主任，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育？
2. 大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)？

作為一個(gè)班主任，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育？

勸你一句，別以為班主任真的可以改變什么，那些思想道德有問題的學(xué)生不是到學(xué)校來才有問題的，是他們的家庭日積月累出來的問題。所以，實(shí)際上你能做的非常有限，防止這種人在學(xué)校干出什么壞事來就算你盡心了，關(guān)于人品，你幫不上什么忙的！舉個(gè)最常見的例子，新生入學(xué)教育每個(gè)孩子接受的東西都是一樣的，每個(gè)孩子都知道不能闖紅燈。但你在學(xué)校附近的十字路口看看，大把大把拉著孩子闖紅燈的爺爺奶奶爸爸媽媽，有時(shí)還會(huì)看到孩子不愿意闖紅燈，被長(zhǎng)輩粗暴對(duì)待的，拉著孩子不由分說就闖過去了。類似這種家庭的孩子，你就算是再有耐心再有愛心再有手腕，也改造不了他！能做的唯有保護(hù)好那些有意愿做好人的孩子！

首先班主任要搞清楚思想品德教育的意義是是什么？

思想品德就是做人的教育，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，做一個(gè)大家喜歡的人。這是事業(yè)成功個(gè)人幸福的基礎(chǔ)。

是對(duì)學(xué)生有利的，這是重點(diǎn)。

不要把思想品德教育操作出，付出，做好人好事，見老師問好等這么狹隘。

明白這一點(diǎn)，相信學(xué)生是會(huì)喜歡的。

學(xué)高為師，身正為范！做好的管理方法就是言傳身教，換位思考，在管理約束引導(dǎo)孩子的過程中，班主任要以身作則，蝴蝶效應(yīng)，正處青春期的孩子他們的效仿能力特別強(qiáng)，要抓住他們的生理，心理特點(diǎn)，以身垂范，方能達(dá)到預(yù)期的效果，并且長(zhǎng)久性堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持，孩子們會(huì)告訴你他們心里是有數(shù)的，一切就好辦了。

首先我是農(nóng)民，不是老師，有孩子在校，個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為，易也不易。。。。。至于孩子的成績(jī)和品行，都是從孩子6個(gè)月后的習(xí)性積累，不是老師一朝一夕能改變的。老師只要能管好本班無事故，無大吵鬧，學(xué)習(xí)上能穩(wěn)步上升，算不錯(cuò)了，想要一個(gè)從小沒有正確習(xí)性管理的孩子從一年級(jí)開始就成績(jī)很好，那是不可能的，成績(jī)好的孩子都不是寵兒！。。。。在管理上，只要能看準(zhǔn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)就能輕松的多。有的孩子會(huì)讀書，成績(jī)好，但卻不會(huì)管理別人，反而是成績(jī)中上一點(diǎn)的孩子會(huì)管理，讓孩子管孩子，而又要把調(diào)皮的孩子管好，那些厚道的孩子好說，不用管，他只會(huì)讀書不惹事，。。。。。所以我是擁護(hù)孩子從一年級(jí)到小學(xué)畢業(yè)都是一個(gè)班主任老師的人，這樣老師對(duì)每個(gè)孩子是咋樣的個(gè)性都了解了，管理就輕松了，。。。。。從而能展現(xiàn)老師的品質(zhì)，思想道德觀念的轉(zhuǎn)變教育，好的老師不易，教出好的孩子也難。但老師的好壞直接關(guān)系到孩子，，，，，因?yàn)槲壹业暮⒆泳桶牙蠋熃痰膶W(xué)的唯妙唯肖。

作為一個(gè)班主任，對(duì)于自己學(xué)生的思想道德教育是非常重要的。

首先，要給學(xué)生傳輸正確的思想觀，價(jià)值觀，人生觀，三觀要正。

其次，要教育學(xué)生改變自己，改變一些不良的思想。

再一個(gè)就是要讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)正能量，有利于自己的思想觀念的東西。

最后，我覺得教師的引導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)？

1.公共課好好學(xué) 正視歷史

2.首先明確自己的立場(chǎng)，聽取同學(xué)老師的思想，網(wǎng)絡(luò)獲取信息的同時(shí)不盲從

3.凡事都有正反面，辯證地思考 學(xué)學(xué)哲學(xué)

4.理智愛國(guó)

5.塑造自我

大學(xué)生如何提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)

1、要與時(shí)俱進(jìn)，自覺把握提高自身思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的現(xiàn)實(shí)性。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，客觀上大學(xué)生思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)教育的環(huán)境也是變化著的。由于大學(xué)生的道德素質(zhì)和法律素質(zhì)有著內(nèi)在的不可分割的聯(lián)系，且思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)也是相互滲透、相互促進(jìn)的，從而有助于從整體上培養(yǎng)并促使其自身不斷提高思想道德和法律素質(zhì)，這對(duì)其自覺掌握社會(huì)的道德規(guī)范和掌控自身的道德行為都很重要；知法、懂法、守法、用法，形成良好的法律自律性，進(jìn)而提高自身的綜合素質(zhì)，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，從而成為建設(shè)和諧社會(huì)的合格青年。從近期香港部分大學(xué)生的表現(xiàn)來看，應(yīng)與思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的薄弱具有極大的相關(guān)性。

2、學(xué)校是思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的主陣地、主課堂、主渠道，是思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育這個(gè)系統(tǒng)工程的核心部分，但是社會(huì)、家庭的作用也是非常重要的。所以，大學(xué)生應(yīng)自覺的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，接觸社會(huì)，宣傳正能量。

家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是整個(gè)思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育的三大組成部分。思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)教育應(yīng)堅(jiān)持以理想和信念教育為核心，進(jìn)行正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀引導(dǎo)；必須以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，進(jìn)行民族精神教育；必須以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，進(jìn)行公民道德教育；必須以青年大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)行思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)等素質(zhì)教育。在[_a***_]內(nèi)部，大學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)必須重視教材建設(shè)，發(fā)揮“兩課”及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)老師的積極作用，并動(dòng)員和依靠全體教職員工做教書育人、管理育人和服務(wù)育人的表率。從近期香港部分大學(xué)生的表現(xiàn)來看，應(yīng)該與部分香港高校中教職員工的負(fù)面表率作用具有極大的相關(guān)性。

因此，總結(jié)來看，大學(xué)生提高自身的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)要與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相統(tǒng)一，努力做一個(gè)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和穩(wěn)定的、積極向上的、陽光的、對(duì)社會(huì)有正向作用的人。希望我的回答能對(duì)你有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育對(duì)年輕干部的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育對(duì)年輕干部的的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。