國(guó)防教育和軍事理論研究,國(guó)防教育和軍事理論研究方向

        nihdff 2024-06-16 75

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于國(guó)防教育軍事理論研究問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育和軍事理論研究的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 國(guó)防教育與管理專業(yè)的就業(yè)方向是什么?
        2. 請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍事教育的認(rèn)識(shí)或體會(huì)?
        3. 軍事理論是關(guān)于什么和什么?
        4. 現(xiàn)代國(guó)防的基本特征軍事理論?

        國(guó)防教育與管理專業(yè)就業(yè)方向什么?

        國(guó)防教育與管理的就業(yè)方向畢業(yè)后可入伍到現(xiàn)役部隊(duì)任現(xiàn)役干部,可以到黨政群機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事行政管理、公共事務(wù)管理等工作,可以到大中專學(xué)校和國(guó)防教育研究領(lǐng)域從事人民武裝和國(guó)防教育的管理、教學(xué)、科研等工作,其它還可以到中等學(xué)校從事基礎(chǔ)教育工作。 學(xué)生主要學(xué)習(xí)國(guó)防教育與管理的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),掌握現(xiàn)代國(guó)防教育與管理的手段,接受國(guó)防教育與管理的教學(xué)與實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備從事國(guó)防教育與管理和計(jì)算機(jī)***國(guó)防教育與管理的能力。學(xué)習(xí)年限:4年學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士學(xué)位主干學(xué)科:管理學(xué)、軍事學(xué)、教育學(xué) 主要課程:管理學(xué)原理 、行政學(xué)原理、人力***開發(fā)與管理、組織行為學(xué)、應(yīng)用文寫作、國(guó)防教育學(xué)、國(guó)防動(dòng)員學(xué)、新時(shí)期人民武裝工作、國(guó)防后備力量建設(shè)概論、軍事技能、軍事學(xué)概論、軍事教學(xué)法、教育原理、普通心理學(xué)、公共政策、當(dāng)代中國(guó)政治制度理論課和相應(yīng)的實(shí)踐課程。 實(shí)踐課程:軍事訓(xùn)練社會(huì)調(diào)查、教學(xué)實(shí)習(xí)、征兵工作等

        請(qǐng)你談?wù)剬?duì)軍事教育的認(rèn)識(shí)或體會(huì)?

        一、軍事教育是指:以教育科學(xué)的一般原理、原則為依據(jù),對(duì)現(xiàn)役和預(yù)備役官兵以及其他受訓(xùn)人員進(jìn)行軍事理論教育和實(shí)踐訓(xùn)練。

        國(guó)防教育和軍事理論研究,國(guó)防教育和軍事理論研究方向
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        二、軍事教育的根本任務(wù)是:根據(jù)建軍原則和戰(zhàn)略方針,通過(guò)有組織的教育和教學(xué),引導(dǎo)受教育者掌握現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)基本知識(shí),熟練地掌握武器裝備與軍事技能,培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律、健壯的體魄和良好的作風(fēng)。

        三、軍事教育的內(nèi)容包括:軍事訓(xùn)練的形成與發(fā)展;軍事訓(xùn)練在軍隊(duì)作戰(zhàn)、建設(shè)中的地位與作用;軍事訓(xùn)練的目的與方針、內(nèi)容與方法、組織實(shí)施與制度;軍事訓(xùn)練中的思想政治工作;軍隊(duì)院校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理等。

        軍事理論是關(guān)于什么和什么?

        軍事理論是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)的理論。
        因?yàn)檐娛吕碚撌侵戈P(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)的一系列理論體系,旨在研究和指導(dǎo)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、組織、武器裝備、人員管理等方面問(wèn)題的學(xué)科。
        軍事理論是從實(shí)踐探索中產(chǎn)生,在不斷研究現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上不斷更新和完善。
        軍事理論的研究?jī)?nèi)容包括但不限于戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)演變、戰(zhàn)爭(zhēng)決策制定、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃、軍事指揮、兵器裝備研發(fā)、人員管理等,是一個(gè)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)建設(shè)必不可少的重要組成部分。

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        現(xiàn)代國(guó)防的基本特征軍事理論?

        現(xiàn)代國(guó)防的基本特征:

        1、現(xiàn)代國(guó)防是國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn):現(xiàn)代國(guó)防,已成為綜合國(guó)力的對(duì)抗。綜合國(guó)力主要由人力、[_a***_]力、政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、精神力和國(guó)防力等組成。

        2、戰(zhàn)爭(zhēng)潛力能否轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)力是現(xiàn)代國(guó)防強(qiáng)弱的一個(gè)重要標(biāo)志。

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        3、現(xiàn)代國(guó)防既是一種國(guó)家行為又是一種國(guó)際行為:現(xiàn)代國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,把世界各國(guó)和地區(qū)的安全與發(fā)展利益同國(guó)際社會(huì)的整體利益日趨緊密地聯(lián)系在一起,世界的和平與穩(wěn)定已成為整個(gè)人類的共同奮斗目標(biāo)。

        4、現(xiàn)代國(guó)防具有多層次的目標(biāo)體系:政治、經(jīng)濟(jì)對(duì)現(xiàn)代國(guó)防影響程度的不斷加深,使現(xiàn)代國(guó)防呈現(xiàn)出多層次的目標(biāo)體系。從范圍上,可分為自衛(wèi)目標(biāo)、區(qū)域目標(biāo)和全球目標(biāo)。

        現(xiàn)代國(guó)防的基本特征,是國(guó)家體現(xiàn)綜合國(guó)力的表現(xiàn),它不僅是國(guó)家行為,更是世界行為。國(guó)防是根據(jù)各國(guó)實(shí)際情況而制定的國(guó)家防護(hù)措施,每個(gè)國(guó)家的防護(hù)措施都不同,因此它具有多層次性質(zhì)。

        現(xiàn)代國(guó)防

        現(xiàn)代國(guó)防工程一般包括有指揮工程、軍用通信工程、基地工程、國(guó)土防空工程、陣地工程、國(guó)防交通工程等。

        現(xiàn)代國(guó)防是國(guó)家體現(xiàn)綜合國(guó)力的表現(xiàn),它由軍事力量和非軍事力量組成,非軍事力量包括政治水平、經(jīng)濟(jì)水平文化等。

        現(xiàn)代國(guó)防是國(guó)家的防護(hù)措施,一個(gè)國(guó)家要想長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,防護(hù)措施要做足,這是發(fā)展的基礎(chǔ),也是國(guó)民的生命保障。

        到此,以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育和軍事理論研究的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國(guó)防教育和軍事理論研究的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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