特殊教育的綜合康復課程,特殊教育的綜合康復課程有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育的綜合康復課程的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育的綜合康復課程的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西安體育學院特殊教育是什么？
2. 特殊教育專業(yè)要學什么課程？

西安體育學院特殊教育是什么？

特殊學院是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握特殊教育的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能在特殊教育學校、融合學校及與殘疾人相關(guān)部門從事體育教學、訓練、競賽和科研等工作的應用型人才。

主干學科：教育學、體育學

核心課程：特殊教育學、運動解剖學、運動生理學、適應性體育、特殊兒童的教育診斷與評估、國家通用手語、國家通用盲文、田徑、體操、游泳、籃球、足球（盲人）。

學歷：本科；學制：四年；修業(yè)年限：4-6年；學位：教育學學士。

特殊教育指的是為了滿足學習障礙、身體殘疾、智力障礙、情感行為障礙等特殊需要的學生而設(shè)立的一種教育，旨在通過個性化教育、專業(yè)支持和關(guān)懷，幫助這些學生融入學校環(huán)境，發(fā)揮最大潛力，提高其自我價值和社會參與能力。

相比于常規(guī)教育，特殊教育的教育形式更多樣化，更具有針對性，可以為特殊學生提供“一對一”教學、小班教學、集中短期課程等形式的學習支持。在特殊教育中，教育師需要更多地以學生為中心、因材施教、傾聽反饋等教育理念，來建立有效的教育互動，幫助學生充分展示自我，實現(xiàn)人生的價值

特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

各國實施這類教育的機構(gòu)一般有：盲人學校、聾人學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設(shè)在普通學校的特殊班級。

西安體育學院特殊教育專業(yè)，培養(yǎng)學生在德、智、體、美全面發(fā)展、系統(tǒng)掌握特殊教育和體育教育的基本知識和技能，能在特殊教育學校、特殊教育服務機構(gòu)從事體育教學、管理和研究的高素質(zhì)的應用型人才。 學制四年，本科學歷，授予教育學學士學位。 

西安體育學院特殊教育是中國普通高等學校的一個?？?/a>專業(yè)，屬于教育與體育門類。一般修業(yè)年限為三年。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學基礎(chǔ)理論、相關(guān)學科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強的課程[_a***_]與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事特殊兒童教育教學、特殊兒童早期康復、融合教育等工作的高素質(zhì)教育工作者。

特殊教育專業(yè)要學什么課程？

特殊教育專業(yè)主要課程 教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術(shù)。 2、特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

到此，以上就是小編對于特殊教育的綜合康復課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的綜合康復課程的2點解答對大家有用。