幼兒教育線上學(xué)習(xí)心得,幼兒園線上教育心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育線上學(xué)習(xí)心得的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育線上學(xué)習(xí)心得的解答，讓我們一起看看吧。

1. 讓孩子自己在家用手機(jī)學(xué)習(xí)網(wǎng)課，有多少家長(zhǎng)放心？真能學(xué)嗎？

讓孩子自己在家用手機(jī)學(xué)習(xí)網(wǎng)課，有多少家長(zhǎng)放心？真能學(xué)嗎？

這個(gè)問(wèn)題也是我自己所關(guān)心的，自己是老師也是家長(zhǎng)，站在不同的角度會(huì)有不同的看法，同樣也是我給我們自己學(xué)生家長(zhǎng)的建議，如果說(shuō)你真的放心孩子在家自己上網(wǎng)課，短時(shí)間你覺(jué)得是OK的，也沒(méi)有什么問(wèn)題？真的是這樣的嗎？開(kāi)個(gè)玩笑，說(shuō)放心的家長(zhǎng)，你們真的是孩子親生父母嗎？期初我和回答問(wèn)題的大多數(shù)家長(zhǎng)是一樣的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課和線下的課程差不多，很多良莠不齊的師資，只重視教而不在意學(xué)的內(nèi)容，視力也會(huì)下降，坐姿是否正確？有溫度的陪伴嗎？課后是否能夠及時(shí)反饋孩子課堂表現(xiàn)？孩子的辨別是非的能力還是很欠缺，她們只關(guān)心本次課有沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)？未來(lái)積分可以換什么禮物？手機(jī)屏幕本來(lái)就不大，影響的是什么？相信各位家長(zhǎng)都可以想得到，而目前的疫情形勢(shì)，也只能這樣選擇網(wǎng)課，教育部和國(guó)務(wù)院，為什么會(huì)電視直播？也是最大限度的減少對(duì)兒童一些身體傷害？所以建議不要用手機(jī)上網(wǎng)課，也要選擇實(shí)力相當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQf253af08c06ab602 relatedlink">機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)，相關(guān)資質(zhì)和實(shí)力都會(huì)有保障。

我從兩個(gè)方面，回答這個(gè)問(wèn)題。

首先從學(xué)習(xí)的主體學(xué)生來(lái)看。中小學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，課堂上注意力的集中性，都是需要老師督促和調(diào)控的，這個(gè)我就不舉例子了。

然后從教學(xué)的主導(dǎo)教師來(lái)看，一堂有效果的授課，除了備教材還有備學(xué)生。即按照預(yù)想的學(xué)生的接受領(lǐng)會(huì)情況去備課。

而在講授新課的課堂上，老師的講授內(nèi)容，是要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況，回答情況，以及學(xué)生的表情等互動(dòng)，來(lái)及時(shí)調(diào)整準(zhǔn)備好的備課內(nèi)容的。

例如啟發(fā)式提問(wèn)的調(diào)整，（問(wèn)題一出，啟而不發(fā)，換個(gè)問(wèn)法），舉例子講解的調(diào)整，（舉個(gè)例子，滿(mǎn)堂茫然，換個(gè)例子），必要的重復(fù)講解，（急性子的學(xué)生已經(jīng)舉手了“咋回事啊，老師”，慢性子的學(xué)生，眉頭緊鎖的小表情也提醒老師，重來(lái)一遍），還要根據(jù)學(xué)生的當(dāng)堂反應(yīng)，或聯(lián)系前面學(xué)的知識(shí)，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，或舉一反三，拓展延伸……

更不用說(shuō)了，還有這個(gè)，“把書(shū)翻到某頁(yè)，看誰(shuí)沒(méi)打開(kāi)書(shū)！”；“現(xiàn)在寫(xiě)某某，看誰(shuí)沒(méi)動(dòng)筆！”；“某某同學(xué)不要看窗外！”“某某同學(xué)，抬頭看黑板！”“后面的同學(xué)，注意了！”這樣的課堂調(diào)控，就是老師現(xiàn)場(chǎng)看著管著督促著缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性的學(xué)生，這是課堂的常態(tài)。

還有，未成年人注意力的集中程度也是因人而異，愛(ài)溜號(hào)的，坐不住的，上課更是離不開(kāi)老師的及時(shí)斷喝以回魂他們的“心馳神往”——?dú)g迎回到課堂！

讓孩子自己在家用手機(jī)學(xué)習(xí)網(wǎng)課，上述的效果達(dá)不到了吧？真能學(xué)嗎？孩子如果再創(chuàng)新大膽些，利用手機(jī)，有些別的小動(dòng)作，家長(zhǎng)放心嗎？

就算家長(zhǎng)全程看著孩子，用手機(jī)學(xué)習(xí)，真挺累眼睛??！

放心，也必須放心，獨(dú)立性應(yīng)該從小培養(yǎng)，而這首先需要家長(zhǎng)的信任支持，開(kāi)始孩子不會(huì)自控，但成績(jī)，作業(yè)學(xué)校反饋會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，此時(shí)引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃安排，在不斷的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷中，孩子自能成長(zhǎng)起來(lái)，教育不要急，拔苗助長(zhǎng)，失去孩子的獨(dú)立性，孩子對(duì)外界事物的感知，思考及應(yīng)對(duì)力，所有教育都是無(wú)用功，傷人傷己，傷身傷心。

大家好，我是川妹子彭彩竺，今天我家寶貝也是學(xué)習(xí)網(wǎng)課的第一天，我在旁邊一起學(xué)習(xí)的，我就說(shuō)說(shuō)我的看法吧：

1.特殊時(shí)期特殊安排
在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)效果也是有的，具體情況因人而宜。這也是特殊時(shí)期嘛，如果不是疫情還是在學(xué)校上課好些。

2.父母和孩子一起學(xué)習(xí)
這個(gè)時(shí)期父母大多數(shù)都在家里，父母和孩子一起學(xué)習(xí)，一是監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，孩子的自制力不強(qiáng)，父母監(jiān)督孩子的同時(shí)，自己也做一個(gè)好的榜樣。這在精神上思想上給孩子最好的影響和引導(dǎo)。

3.一起學(xué)習(xí)一起分享

網(wǎng)絡(luò)上課也是要和老師互動(dòng)的，家長(zhǎng)用一個(gè)平衡的心態(tài)和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子會(huì)在一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)是特別開(kāi)心的，像我家寶貝，我們一起在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，我不懂的他也許懂，他不懂的我給他講，再加上和老師一起互動(dòng)，真的很開(kāi)心的。

以上是我自己家的情況，也是我的一些觀點(diǎn)，希望能給你一些幫助，謝謝！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育線上學(xué)習(xí)心得的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育線上學(xué)習(xí)心得的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。