國防教育文章二年級,國防教育征文二年級

        nihdff 2024-06-13 110

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于國防教育文章二年級問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育文章二年級的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 國防教育的觀看感150字?
        2. 國防教育法的主要內(nèi)容?
        3. 國防教育的意義是什么?

        國防教育的觀看感150字?

        國防教育是公民學習和掌握國防知識主要來源,它可以促進國防意識和國防精神的強化和鞏固, 國防教育讀后感。

        國防知識是公民為了履行國防義務(wù)所應(yīng)當了解和掌握的基本理論和基本常識。只有熟悉掌握一定的國防知識,才能進一步強化國防觀念,自覺履行國防義務(wù),擔負起保衛(wèi)祖國的神圣職責。我們青少年在學習科學文化知識的同時,通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強對國防的義務(wù)感、責任感和堅決保衛(wèi)祖國的堅強意志。每年九月第三個星期六是全民-國防教育日,這是和平年代歷史對現(xiàn)實的警醒,俗話說;“人無遠慮,必有近憂?!蔽覀冊跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史?八國聯(lián)軍入侵中國,還不是因為當時國力薄弱,清***腐-敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款,賣國求榮的下場,園明園被洗劫一空,多少珍貴的文物流失海外,這是多么沉痛的教訓啊!俗話說落后就要挨打,只要我們國力強盛,軍事過硬,眾志成城,就能立于不敗之林。

        國防教育法的主要內(nèi)容?

        國防教育的主要內(nèi)容  《國防教育法》在第三條中對國防教育的內(nèi)容和目的作出了明確規(guī)定:“國家通過開展國防教育,使公民增強國防觀念,掌握基本的國防知識,學習必要的軍事技能,激發(fā)愛國熱情,自覺履行國防義務(wù)?!眹烙^念是指人們對國防的認識和態(tài)度;國防知識是指有關(guān)國防的基本理論、常識;軍事技能訓練包括學習防原子、防化學、防生物武器知識和個人防護器材的使用,人民防空知識和戰(zhàn)場救護知識常識,開展射擊、投彈、刺殺等軍事訓練活動,以及越野、跳傘、滑翔、航海、駕駛等軍事體育運動。因此,國防教育作為一門相對獨立完整的教育學科,其內(nèi)容是十分豐富的。可以說,凡是與國防有關(guān)的理論、知識、精神等,都是國防教育內(nèi)容的組成部分。從完整性和系統(tǒng)性兩個方面來講,國防教育主要包括:  國防理論。國防理論教育是較高層次的國防教育,大體上包括國防地位和作用、國防構(gòu)成、國防建設(shè)等三個方面的理論?! 罋v史。任何一個國家和民族的歷史都有燦爛和曲折兩個方面,正確運用正反兩個方面的歷史經(jīng)驗對后人進行教育,可以起到激勵精神、催人奮進的作用,國防歷史教育最有震憾力和影響力?! 莱WR。國防常識是指國民應(yīng)該了解的國防方面的一些基本知識,包括國家防衛(wèi)知識,如領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的基本概念,防衛(wèi)的重要意義及基本原則等。現(xiàn)代戰(zhàn)爭的基本特點、戰(zhàn)時動員對國民的要求,以及形勢戰(zhàn)備、國防建設(shè)等方面的一些知識,如人民***、武裝警察部隊、民兵、預(yù)備役部隊的主要職責任務(wù),國防科普知識等?! 谰?。國防精神教育是國防教育的中心內(nèi)容,主要包括愛國主義精神教育、尚武精神教育和革命英雄主義精神教育等三個方面?! 〈送猓?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-f-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQef95962ef1ca1fc5 relatedlink">國防法制、國防科技、國防經(jīng)濟、國防外交與形勢、國防體育等也是國防教育的重要內(nèi)容。國防教育的這些內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進,其核心是愛國主義教育,國防教育的目的是使公民“激發(fā)愛國熱情,自覺履行國防義務(wù)。”

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        國防教育的意義是什么?

        高校國防教育的實踐中,對經(jīng)驗的總結(jié)和教訓的思考,可以開闊視野、啟迪思維,為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據(jù)和外部活動,使國防教育的改革成果共享,同時也能擴大高校國防教育的影響,有利于宣傳推廣國防教育的改革主張,產(chǎn)生更大的社會效益。

        高校國防教育理論[_a***_]應(yīng)該成為全社會關(guān)注的問題。

        深刻領(lǐng)會高校國防教育的意義,著眼于未來,立足于現(xiàn)在,為培養(yǎng)面向社會、面向未來、面向現(xiàn)代化具有創(chuàng)新能力人才,開展必要的理論研究是很有必要的。

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        特別是從事高校國防教育實踐的教師要對過去的教學工作進行總結(jié),對新情況、新問題進行思考,以促成其在實踐的基礎(chǔ)上演繹、歸納、推理,使之理論化,并成為學校國防教育的指導(dǎo)思想,以減少教學工作的盲目性,縮短教學改革質(zhì)量轉(zhuǎn)化的周期。

        使理論與實踐相互結(jié)合,構(gòu)架起飛躍的平臺,推動高校國防教育的良性循環(huán)和發(fā)展,為中華民族全民國防能力的提高做出應(yīng)有的貢獻。

        到此,以上就是小編對于國防教育文章二年級的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國防教育文章二年級的3點解答對大家有用。

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