教育孩子的藝術(shù)作品名稱,教育孩子的藝術(shù)作品名稱有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育孩子的藝術(shù)作品名稱的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育孩子的藝術(shù)作品名稱的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？
2. 從事幼兒教育的教師需要哪些方面的才藝？

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

2、喜歡參加音樂活動，能感受到活動帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5、在音樂活動中體驗(yàn)與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。

1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣；

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。　　主要課程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

從事幼兒教育的教師需要哪些方面的才藝？

從事幼兒教育的教師首先需要考取正規(guī)的幼兒園教師資格證才可以當(dāng)幼兒園教師。

所以拿到資格證是必需的，要不你才藝再好也當(dāng)不了幼兒教師。

接著來談?wù)勵}主的問題，需要什么才藝。

首先，需要會彈奏基本的幼兒歌曲，要會彈鋼琴。如果一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有的話，上課會比較困難，因?yàn)橛變航處煏?jīng)常需要演奏簡單的曲子來“集中”幼兒的注意力，比如排隊(duì)的時候彈奏一首旋律，上課坐坐好的時候，還有其他上音樂課教孩子們演唱歌曲時都需要您會認(rèn)譜彈琴；

其次，需要會畫簡單的兒童畫及做美術(shù)手工。幼兒教師在上美術(shù)主題的課時需要給孩子們示范引導(dǎo)如何做出有創(chuàng)意的美術(shù)作品。做為老師不能一點(diǎn)點(diǎn)美術(shù)細(xì)胞都沒有。

另外，在做自己班級布置，不同節(jié)日需要布置不同的班級環(huán)境，不同課程需要創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)角，還有幼兒園大的環(huán)境布置都需要老師會做手工，會設(shè)計(jì)。

最后，需要具備一定的舞蹈能力。幼兒教師日常時需要帶孩子們跳早操；節(jié)日時需要給孩子們排練舞蹈，準(zhǔn)備[_a***_]；舞蹈主題的課時需要教孩子們律動；還有碰上幼兒園大型活動時也需要老師上臺表演節(jié)目，這些都需要老師會點(diǎn)舞蹈。

最后，我覺得當(dāng)幼兒園老師最重要的不是具備高超的才藝，而是一顆懂孩子、愛孩子的心。

到此，以上就是小編對于教育孩子的藝術(shù)作品名稱的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育孩子的藝術(shù)作品名稱的2點(diǎn)解答對大家有用。