終身教育思想的時間途徑,終身教育思想出現(xiàn)在什么時期

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于終身教育思想的時間途徑的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹終身教育思想的時間途徑的解答，讓我們一起看看吧。

1. 最早提出終身教育思想的是誰？
2. 終身教育理論體系最終形成是以聯(lián)合國科教文組織的什么標志的？
3. 如何參加一級建造師的繼續(xù)教育？

最早提出終身教育思想的是誰？

學習化社會是美國學者羅伯特·哈欽斯于1968年首次提出的。聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編著、被譽為當代教育思想發(fā)展中里程碑的著名報告《學會生存》，特別強調(diào)終身教育和學習化社會兩個概念，把學習化社會作為未來社會形態(tài)的構(gòu)想和追求目標。從此，終身教育和學習化社會的理念就在國際社會迅速傳播開來，成為許多國家、地區(qū)、社會團體推進和實施教育改革和發(fā)展的指導原則，成為社會發(fā)展和社會進步追求的一個重要目標。

希望對樓主有幫助，謝謝！

終身教育理論體系最終形成是以聯(lián)合國科教文組織的什么標志的？

《教育——財富蘊藏其中》

1965年法國成人教育學家保羅?朗格朗提出了終身教育思想。1996年，聯(lián)合國教科文組織發(fā)表了《教育——財富蘊藏其中》的報告，明確指出“終身教育的概念是進入21世紀的關(guān)鍵所在”，“今后，整一生都是學習的時間，而每一類知識都能影響和豐富其他知識”?！督逃敻惶N藏其中》的發(fā)表，標志著成人終身教育理論體系的最終形成，也標志著成人終身教育思潮和理念開始向主流的教育指導思想發(fā)展和變化，使成人終身教育成為各種國際新教育思潮、理念等產(chǎn)生妁重要前提和背景。

如何參加一級建造師的繼續(xù)教育？

　　一般是注冊后3年參加繼續(xù)教育?！　∫患壗ㄔ鞄?，是建設工程行業(yè)的一種執(zhí)業(yè)資格，是擔任大型工程項目經(jīng)理的前提條件。建造師是指從事建設工程項目總承包和施工管理關(guān)鍵崗位的執(zhí)業(yè)注冊人員。建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強的組織能力。建造師注冊受聘后，可以建造師的名義擔任建設工程項目施工的項目經(jīng)理、從事其他施工活動的管理、從事法律、行政法規(guī)或國務院建設行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務。建造師的職責是根據(jù)企業(yè)法定代表人的授權(quán)，對工程項目自開工準備至竣工驗收，實施全面的組織管理?！　±^續(xù)教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。由于世界經(jīng)濟社會對繼續(xù)教育提出了更高的要求，繼續(xù)教育實踐領(lǐng)域不斷發(fā)展，研究范疇也在不斷地擴大和深入，特別是終身教育思想已經(jīng)為越來越多的人所接受，對繼續(xù)教育在經(jīng)濟、社會中的地位、作用、方法等都有一定的初步認識和實踐，繼續(xù)教育科學研究也有了重***展。

1、注冊建造師應在企業(yè)注冊所在地選擇中國建造師網(wǎng)公布的培訓單位接受繼續(xù)教育。

2、在企業(yè)注冊所在地外擔任項目負責人的一級注冊建造師，報專業(yè)牽頭部門備案后可在工程所在地接受繼續(xù)教育。

個別專業(yè)的一級注冊建造師可在專業(yè)牽頭部門的統(tǒng)一安排下，跨地區(qū)參加繼續(xù)教育。注冊建造師在每一注冊有效期內(nèi)可根據(jù)工作需要集中或分年度安排繼續(xù)教育的學時。

繼續(xù)教育不能個人報名，只能以單位名義報名，在當?shù)刈〗ň纸y(tǒng)一報名，參加學習即可，繼續(xù)教育一般以網(wǎng)上學習、考試的形式，合格后可取得繼續(xù)教育證書，然后對注冊證書進行延續(xù)注冊。

建造師每三年進行一次繼續(xù)教育并根據(jù)繼續(xù)教育情況進行續(xù)注，如果在這期間沒有進行繼續(xù)教育，時間過期，建議你在第二年通過你所注冊的單位上報進行繼續(xù)教育，不存在作廢問題。

到此，以上就是小編對于終身教育思想的時間途徑的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于終身教育思想的時間途徑的3點解答對大家有用。