校內(nèi)外藝術(shù)教育的融合與發(fā)展(校內(nèi)外美術(shù)教育的異同)

        nihdff 2023-12-12 139

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        如何整合“校內(nèi)美術(shù)”與“校外美術(shù)”

        1、其一,教育目的 校內(nèi)美術(shù)教育的目的是:讓美術(shù)教育橫向發(fā)展。陶冶學(xué)生的情操,引導(dǎo)學(xué)生參與文化傳承和交流,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,注重面的普及。 校外美術(shù)教育的目的是:讓美術(shù)教育縱向發(fā)展。

        2、以美輔德 通過美育,可以培養(yǎng)小學(xué)生道德情操。

        校內(nèi)外藝術(shù)教育的融合與發(fā)展(校內(nèi)外美術(shù)教育的異同)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        3、學(xué)校要有一位校級領(lǐng)導(dǎo)主管學(xué)校藝術(shù)教育工作,明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門,做到藝術(shù)教育工作有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi),設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動(dòng)室,按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)器材。

        4、校外美術(shù)輔導(dǎo)具體包括:雙休節(jié)***日的少兒美術(shù)班和一些類似與青少年宮的培訓(xùn)班。校內(nèi)美術(shù)課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)所能容納的認(rèn)輸有限,還不能滿足對美術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生的要求。

        5、美術(shù)老師王艷承擔(dān)校內(nèi)美術(shù)研討課。 音樂、體育、美術(shù)老師積極全區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)演講比賽、全區(qū)中小學(xué)教學(xué)論文比賽、積極參加“一師一優(yōu)課,一課一名師的系列活動(dòng)。 12月份: 抓好課堂教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

        校內(nèi)外藝術(shù)教育的融合與發(fā)展(校內(nèi)外美術(shù)教育的異同)
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        6、注重與家長密切配合,把校內(nèi)藝術(shù)教育與校外藝術(shù)教育結(jié)合起來,互聯(lián)互補(bǔ)、共同發(fā)展。同時(shí)學(xué)校要積極搭建能展示學(xué)生發(fā)展的舞臺,使我們學(xué)校的藝術(shù)教育走向社會(huì),面向公眾,以進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力,培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的學(xué)生。

        淺談如何在小學(xué)促進(jìn)藝術(shù)教育的發(fā)展

        1、轉(zhuǎn)變教育觀念 教育觀念是對教育的根本看法,對教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)具有指導(dǎo)和統(tǒng)領(lǐng)作用。

        2、通過科學(xué)文化基礎(chǔ)知識教學(xué)進(jìn)行美育。通過藝術(shù)學(xué)科教學(xué)和課外文藝活動(dòng)進(jìn)行美育。

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        3、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),提出了一些加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育的對策:抓好校園環(huán)境建設(shè)、重視藝術(shù)教育培訓(xùn)、加強(qiáng)硬件建設(shè)投入、開足開全藝術(shù)課程、開展各類藝術(shù)活動(dòng)。

        藝術(shù)學(xué)科教學(xué)如何整合開發(fā)利用***

        其次,是與相關(guān)藝術(shù)門類課程***的整合。音樂、美術(shù)與藝術(shù)門類課程***的整合,為教師的教學(xué)工作開闊了思路,為教師的教學(xué)過程拓寬了領(lǐng)域。各學(xué)科知識相互融合滲透、相互補(bǔ)充,對培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是十分必要的。

        開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)***。充分利用自然和社會(huì)文化***,注重對自然和社會(huì)文化***的開發(fā)利用。

        (5)廣泛利用校外的各種課程***,如美術(shù)館、圖書館、公共博物館及私人博物館、藝術(shù)家工作室、藝術(shù)作坊和有關(guān)工廠、車間以及當(dāng)?shù)匚奈?**等,聘請美術(shù)專業(yè)工作者和相關(guān)人員參與美術(shù)教學(xué),開展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)。

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