幼兒教育機構(gòu)和老師哪個好,幼兒教育機構(gòu)和老師哪個好一點

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育機構(gòu)和老師哪個好的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育機構(gòu)和老師哪個好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有編制的幼師和有編制的小學(xué)老師，哪個單位好一些？就業(yè)小白詢問？
2. 在學(xué)校上課和在教育局上班，你認為哪一個更好？
3. 考上全日制研究生和在編幼兒園教師選擇哪個好？

有編制的幼師和有編制的小學(xué)老師，哪個單位好一些？就業(yè)小白詢問？

現(xiàn)在有編制的幼兒園及小學(xué)老師在待遇上沒有什么差別，職稱，工資晉升，評優(yōu)評先等都一樣。幼兒園老師專業(yè)要求是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，具有幼兒園教師資格，且身體健康。幼兒園老師必須具有吹、拉、彈、唱、畫、講、跳、教學(xué)設(shè)計及教具制作等基本功和能力，還必須懂得幼兒心理特點和教育規(guī)律，且具有愛心和良好的師德。如果你具有以上條件就選擇幼兒園老師。如果不具備，你也沒資格入行。小學(xué)老師相対于幼兒園老師來說，教育大于保育，幼兒園是保育教育并重，重在對幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)和生活的照顧，教育的形式直觀生動有趣，以游戲為幼兒基本活動，寓教于樂，促進幼兒和諧健康發(fā)展，為入小學(xué)打下基碇。而小學(xué)則以教學(xué)為主，生活為輔的教育學(xué)段，主要以傳授知識，培養(yǎng)能力為主要任務(wù)。具有小學(xué)教師資格的符合條件的人可以報考小學(xué)教師，兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別。

在學(xué)校上課和在教育局上班，你認為哪一個更好？

現(xiàn)在教育局公務(wù)員編制人員有限，許多部門工作人員都來自于基層，作為一線老師如果有機會到教育局上班當(dāng)然是好事兒。

壓力小

老師在學(xué)校上課，每天起早貪黑，工作繁雜，負擔(dān)重，壓力大。尤其是，中小學(xué)教師每天備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)……孩子難管，學(xué)生難教，這是老師必須面對的現(xiàn)實。令老師極為緊張的就是學(xué)生的安全，令老師倍感沉重的負擔(dān)就是中高考。到教育局上班，每天時間相對比較寬松，只要把自己主管的工作做好，盡職盡責(zé)足矣！每天沒有過重的壓力和精神負擔(dān)，更不用承擔(dān)重大的責(zé)任。

人脈廣

作為一名老師，在學(xué)校上課，每天面對的就是學(xué)生，家長，同事，基本上“兩點一線”，上班入校，下班回家。接觸的人員面小，視野相對比較狹窄。到教育局上班，作為教育行政部門接觸的人員多，縱橫交織，盤庚錯節(jié)，視野寬泛，人脈極廣。特別是有些關(guān)鍵部門，上對***機關(guān)和更高的教育行政部門，下對學(xué)校和基層單位。在某種程度上，抑或做某些事情上，擁有很大的話語權(quán)，是人們爭相結(jié)交的對象。

機會多

老師在學(xué)校上課，沒有10年8年的辛勤付出，很難有大的發(fā)展，很難成為名師。同時，在學(xué)校老師面對的最大問題就是晉職難，職稱是每個老師說不出的痛。走出學(xué)校，到教育局上班，視野更為開闊，尤其是在領(lǐng)導(dǎo)身邊，只要你比別人多付出一點，你就有很多機會，就有更大的上升空間。你入了領(lǐng)導(dǎo)法眼，得到信任，可能得到提拔，可能很快晉職。

實事求是講，不是每個上課老師都有機會到教育局上班的。要不你很優(yōu)秀，在某一項工作上特別突出；要不你朝里有人，關(guān)鍵時刻有人幫你說話，否則不是***都有這樣的好機會。

一個人在那里上班，取決于該同志大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，還有他自身的能力，具有什么樣的特長，以及其社會關(guān)系，家庭背景，當(dāng)這些條付具備時，關(guān)健是他本人的意愿，如果其價值觀不是金錢至上，不是追求物質(zhì)的享受，享樂主義的，而是為實現(xiàn)自己理想，服務(wù)社會的，實現(xiàn)自身價值的，無論他在那里上班都好！都會為社會做出自己應(yīng)有的貢獻！所以我認為在那里上班沒有好壞之分，沒有富貴，貧賤之分，都是為社會貢獻自己的力量，都是為社會創(chuàng)造財富！不管在那里工作都要加油哦！加油！

各有利弊。

有個以前的同事，后來他調(diào)入教育局，在人事股專管教師職稱和教師資格等業(yè)務(wù)，好多次去教育局，看見他非常忙，后來找時間聊過幾次。

1.同期工作，人家已經(jīng)輕松晉升到中一職稱。

2.沒有教學(xué)壓力，不用和家長打交道，不用當(dāng)班主任和學(xué)生“斗智斗勇”。

3.評職稱相對占優(yōu)勢。

4.上班在單位里的時間比較自由、寬松。

5.經(jīng)常要下鄉(xiāng)，到各學(xué)校要檢查，比較受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視。

6.待遇要比一般教師稍好些，經(jīng)常出公差。

也有不好的:

1.人事比較復(fù)雜，局里大多是穩(wěn)居多年的同事，關(guān)系錯綜復(fù)雜，說話的小心翼翼，要注意說話分寸。

毋庸置疑的，肯定是在教育局上班好。作為一線教師，在外人看來不過是一天2_3節(jié)課而已。其中老師自從踏進學(xué)校以后，就有干不完的活：先進班看同學(xué)到齊了嗎？如果沒到齊，就趕緊給家長打電話，詢問情況。改作業(yè)，坐在那一本一本批改作業(yè)，改完以后在幫助孩子糾錯，反反復(fù)復(fù)。備課……學(xué)生一到校作為一名班主任就要為孩子的安全超碎心，遇到孩子磕傷立即得把孩子送往醫(yī)院治療。

每周還要舉行教研活動，舉行各種豐富多彩的[_a***_]班會，老師要不停得準(zhǔn)備材料。“分分”，現(xiàn)在不是學(xué)生的命根變成老師的命根，班級考試不理想，你所有的付出都變成了徒然。當(dāng)老師身體累，心更累！

我就是從學(xué)校調(diào)到教育局的，我個人覺得很有發(fā)言權(quán)。

在學(xué)校

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

年輕氣盛，在學(xué)校評優(yōu)基本沒有年輕人什么事，都是老教師優(yōu)先，也是個人能力的認可。

在學(xué)校工作壓力較大，教師之間相互攀比成績，經(jīng)常夜不能寐。接觸的朋友圈也比較狹窄，只有學(xué)生和家長。

好處就是***期較多，和學(xué)生一起寒暑***，然后寒暑***也有作業(yè)。

在教育局
（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

寧做鳳尾，不***頭，進入教體局以后，學(xué)校的優(yōu)秀各種獎勵每年都會有，你什么也不用管，學(xué)校都會替你搞定。在教育局經(jīng)常加班到半夜，閑的時候天天喝茶看報紙，兩個極端，但是沒有寒暑***，接觸的人群比較高端，其他部門領(lǐng)導(dǎo)等。有助于個人成長和人際關(guān)系處理。

個人建議，女生適合在學(xué)校里工作，能兼顧家庭和工作。男生，適合在教育局工作，有前途，有升職空間，前途不可***。

考上全日制研究生和在編幼兒園教師選擇哪個好？

這個問題還需要回答嗎，在編幼師，職業(yè)發(fā)展可以遇見當(dāng)個幼兒園園長是到頂了，全日制研究生，三年后，高中教師，三四類大學(xué)教師都可以，公務(wù)員也可以，企業(yè)也行。

幼兒園老師其實很辛苦，薪水也不高，研究生畢業(yè)后的薪水至少是其兩倍，職業(yè)發(fā)展前景很好，職場競爭也有優(yōu)勢。

一個到頂了，一個卻有無限可能，你說選哪個！

很高興回答您的問題。

考上全日制研究生和在編幼兒教師選擇哪個好？

這要綜合考量一下研究生院校和在編幼兒教師的情況：

無論是讀研還是考編，都有利弊。讀研提升學(xué)歷，未來有很多選擇的機會。

選擇幼兒教師編，雖然一眼可見的生活，但到底一編在手，工作體面有著落。

考上全日制研究生和在編幼兒教師選擇哪個好？

研究生院校優(yōu)勢：

（1）如果研究生院校所在城市、所學(xué)專業(yè)以及是否是211、985等名校，如果這些條件都是極好的，那自然是上研究生比較好；

（2）如果第一學(xué)歷是專科，那么讀全日制本科研究生的話，選擇的機會也多，未來就業(yè)也有一定的優(yōu)勢。畢竟讀研提升學(xué)歷，平臺更高了些。比如，國考、省考、事業(yè)編考以及公司招聘，很多都要求是研究生學(xué)歷才能報的。

考上全日制研究生和在編幼兒教師選擇哪個好？

考上研究生和在編幼兒園教師選擇哪一個好？

無論是研究生，博士生，最終的目的還是就業(yè)

研究生可能選擇就業(yè)機會方面，可能更大一些，選擇性更強一些，并不代表研究生一定能有機會正式入編，按照今年的實際情況，編制比研究生更重要。

如果說今年大學(xué)畢業(yè)生最熱的是什么，并不是大學(xué)生就業(yè)困難的問題，而是，北大，清華，碩士，博士，甚至還有大學(xué)教授入職街道辦事處工作。

過去985，211，高校畢業(yè)生對公務(wù)員，事業(yè)編，并不是太敢興趣，今年因為情況意外，公務(wù)員，事業(yè)編，成為985，211高校畢業(yè)生的首選，而且985，211高校的畢業(yè)生想進入體制內(nèi)，既可以走人才引進，也可以通過國考，省考，如果以就業(yè)為主，就選擇編制。

研究生是以提升學(xué)歷為主，選擇參與機會更多

研究生確實在就業(yè)方面存在優(yōu)勢，但是研究生學(xué)歷，并不能保證你有一個穩(wěn)定的工作，幼兒園事業(yè)編，最大的問題是沒有上升空間，但是旱澇保收的工作，可以讓自己安安穩(wěn)穩(wěn)一輩子，如果自己對未來的發(fā)展定性為穩(wěn)定為主，就不要放棄幼兒園編制。

當(dāng)然研究生學(xué)歷，有利于個人個性發(fā)展，對于職業(yè)提升也有幫助，如果不滿足幼兒園性質(zhì)的工作，選擇去讀研究生是最好的選擇。

總結(jié):

選擇職業(yè)還是提升自己，最重要的是考慮個人實際情況，現(xiàn)在大部分大學(xué)畢業(yè)生，一方面參與公務(wù)員，事業(yè)編考試，一方面也參與研究生考試，考上什么就去干什么，如果自己認為自己的能力行，就可以放棄事業(yè)編，如果覺得就業(yè)困難，就選擇事業(yè)編，不管放棄什么，都有得有失。

到此，以上就是小編對于幼兒教育機構(gòu)和老師哪個好的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育機構(gòu)和老師哪個好的3點解答對大家有用。