教育局支持藝術(shù)老師進(jìn)校園,教育局支持藝術(shù)老師進(jìn)校園活動(dòng)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育局支持藝術(shù)老師進(jìn)校園的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育局支持藝術(shù)老師進(jìn)校園的解答，讓我們一起看看吧。

1. 美術(shù)類本科師范生想當(dāng)語文老師，可以嗎？
2. 2021美術(shù)類教師的前景分析？

美術(shù)類本科師范生想當(dāng)語文老師，可以嗎？

可以報(bào)考，如果你是美術(shù)專業(yè)的教師資格證必須重新報(bào)考語文教師資格證。

其實(shí)相對(duì)來說也很簡(jiǎn)單了，因?yàn)橛忻佬g(shù)教師資格證就已經(jīng)修過了教育學(xué)、心理學(xué)和普通話了，就直接遞交材料，申請(qǐng)語文教師資格，接受教育教學(xué)技能測(cè)評(píng)考試就可以了，如果通過，就直接領(lǐng)取語文教師資格證。

我有資格回答題主的問題，我第一學(xué)歷是大專，99年畢業(yè)師范院校，專業(yè)是美術(shù)教育。最高學(xué)歷是本科，專業(yè)是漢語言文學(xué)。從畢業(yè)到現(xiàn)在我一直擔(dān)任語文課，從未教過一天美術(shù)。

剛畢業(yè)就到了鄉(xiāng)初中教學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)校缺主科老師，領(lǐng)導(dǎo)就讓我教語文，我在初中教語文11年，后來又調(diào)動(dòng)到城里教小學(xué)語文。在教初中時(shí)我就努力學(xué)習(xí)進(jìn)修，終于在2007年拿到了漢語言文學(xué)本科。一直到現(xiàn)在都在教語文。

教語文并不輕松，你要花費(fèi)更多的精力去學(xué)習(xí)，去研究，因?yàn)槟愕膶I(yè)是美術(shù)，你要知道，你和專業(yè)的語文老師有差別，你要多向別人學(xué)習(xí)，語文是最不好教的學(xué)科，你的付出有時(shí)并不成正比，每天還要批改作文和周記，如果你特別喜歡語文教學(xué)，那你首先要有作為語文老師所必有的硬性條件：考相應(yīng)的教師資格證，專業(yè)是語文。普通話必須在87分以上。

請(qǐng)你仔細(xì)考慮，為何不想教美術(shù)課？一周課不多，學(xué)生喜歡上，考試評(píng)比你沒壓力，美術(shù)課是你的專長(zhǎng)？為何要自己找苦吃呢？

我用自身的經(jīng)歷告訴你，要想取得好的教學(xué)成績(jī)，你要付出比別人更多的汗水！因?yàn)閿[在你面前的是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，當(dāng)年進(jìn)入此領(lǐng)域的時(shí)候，你是小白，你是菜鳥，別人都是***級(jí)別，你憑什么能競(jìng)爭(zhēng)過強(qiáng)大的對(duì)手？請(qǐng)你三思而后行！

2021美術(shù)類教師的前景分析？

隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝"，社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。

在大學(xué)生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭(zhēng)搶的"香餑餑"，美術(shù)設(shè)計(jì)等實(shí)用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，如大型國(guó)家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、園林綠化工程；景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于***、動(dòng)漫、廣告、IT網(wǎng)頁(yè)、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺(tái)、會(huì)展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)持續(xù)看好。

美術(shù)教師要取決于你說的是哪個(gè)層次的美術(shù)教師，是中小學(xué)的還是大學(xué)的！中小學(xué)的會(huì)比較忙些只有周末可以辦輔導(dǎo)班，而大學(xué)老師自由控制的時(shí)間比較多，除了平常的上課可以做其他自己想做的事情。

美術(shù)學(xué)本科畢業(yè)后我們能干嗎？有的甚至說我們學(xué)畫畫的大學(xué)四年出來干什么？賣畫？做藝術(shù)家？等等，顯然是很無奈，很不現(xiàn)實(shí)。如何正確就業(yè)，怎樣才能樹立正確的就業(yè)理念，已經(jīng)成為迫在眉睫且必須解決的社會(huì)問題，所以這個(gè)弱勢(shì)就業(yè)學(xué)科的群體樹立正確的就業(yè)觀念刻不容緩，的確我們所處的還是一個(gè)藝術(shù)事業(yè)欠發(fā)達(dá)的發(fā)展中國(guó)家的這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境不容樂觀。

2021年美術(shù)類教師的未來發(fā)展前景:

1.國(guó)家相關(guān)政策將進(jìn)一步明確，促進(jìn)行業(yè)向好發(fā)展

隨著素質(zhì)教育繼續(xù)推進(jìn)，在美術(shù)教育領(lǐng)域，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校[_a***_]工作的意見》等相關(guān)政策續(xù)出臺(tái)。從中高考改革方向來看，大多數(shù)施行改革的省市都強(qiáng)調(diào)把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系作為招錄時(shí)的重要依據(jù)。國(guó)家美術(shù)教育相關(guān)政策進(jìn)一步明確及多地中考改革將美術(shù)考試成績(jī)計(jì)入中考成績(jī)，給美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)提供了有利的發(fā)展條件。

2.品牌教育綜合化發(fā)展

隨著以直營(yíng)店為主、單校區(qū)營(yíng)收相對(duì)較大的機(jī)構(gòu)出現(xiàn)，行業(yè)整合及行業(yè)成熟度逐步提高，利用品牌優(yōu)勢(shì)，通過異地品牌***整合，在全國(guó)各個(gè)主要區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)張，未來將會(huì)出現(xiàn)有影響力的全國(guó)性品牌。

到此，以上就是小編對(duì)于教育局支持藝術(shù)老師進(jìn)校園的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育局支持藝術(shù)老師進(jìn)校園的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。