藝術教育哪個老師好一點,藝術教育哪個老師好一點呢

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育哪個老師好一點的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育哪個老師好一點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西安美術學院音樂藝術教育怎么樣？
2. 你覺得教什么科目的老師最快樂？

西安美術學院音樂藝術教育怎么樣？

西安美術學院的音樂學專業(yè)是屬于西安美術學院藝術教育學院的，西安美術學院藝術教育學院是西安美術學院2011年新設的以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的基礎教育藝術師資為主的專業(yè)二級學院，其前身為具有二十多年音樂、美術教育經(jīng)驗的陜西省藝術師范學校音樂教育專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，能適應現(xiàn)代中小學教學改革和發(fā)展需要，具備在各類學校和藝術教育研究機構進行音樂教學及教學研究的教師、教學研究人員及其他音樂教育工作者。師資力量西安美術學院藝術教育學院師資力量雄厚。學院現(xiàn)有教職工174名，專職教師123名，專職教師中研究生以上學歷占85%，高級職稱占60%以上。學院還有***教師80多余名,他們均為西安美術學院、西安音樂學院、陜西師范大學、陜西省美術家協(xié)會、陜西省國畫院、西安美術家協(xié)會（西安市音樂家協(xié)會）以及社會上年長資深的美術（音樂）教育家。美術師生比例為1:8，音樂類（鋼琴演奏、聲樂教學）師生比例為1:3。

你覺得教什么科目的老師最快樂？

快樂取決于心態(tài)，樂觀的人干什么也會變被動為主動，變消極懈怠為積極情緒，因為有自我協(xié)調(diào)能力。

不論什么工作，如果你是一個認真的人，把工作當作事業(yè)來對待的話，那自然是有***的投資，有成功的樂趣所在。

對于教學，音樂，體育，美術，勞技，電腦這些個不參與考評的科目來說，任課老師負擔，精力相對覺得輕松些，但也看到有的音樂老師滿臉愁容，一本正經(jīng)的彈著“我是一只小小快樂鳥”，很是滑稽，主課老師身心累些，就我而言，教的科目是數(shù)學，但是我每天很快樂。

干一行，愛一行，愛一行就樂一行吧，你不快樂，孩子們怎么能快樂呢……

我覺得教音樂的老師最快樂。他不必像語文、數(shù)學、英語等老師那樣，嘔心瀝血地備詳細的、繁瑣的丶完備的教案，他只需要用自己的音樂天賦，以飽滿的情感，審美的情趣，動人的歌喉，教會學生學唱歌曲，讓學生在美的熏陶中茁壯成長。

音樂、美術、計算機、心理這些老師都很快樂啊，幾乎每次上課時間他們都有事，沒有事的時候也可以生生病，生生孩子什么的，不像主課老師需要堅持不能請***，上課時間隨便一點就過去了。

比如音樂課可以這一堂課帶個播放器，鑒賞課，自己坐在邊上耍手機睡覺都可以，再比如美術老師可以說誰沒帶顏料畫筆?。繘]帶的同學去其他班借，半節(jié)課過去了，隨便拿個什么往講臺一放，好了，畫吧，再比如計算機老師，是要把總機打開，大家一起愉快的上網(wǎng)吧，體育老師就更好了，今天八百米比賽，跑吧，孩子們！我上學時候我們班的同學連心理老師長什么樣都沒見過，只知道學校里有這么個崗位，聽說大概有學生去找過心理輔導。

這些科目也不用要求考試成績，不得罪人，也沒有升學壓力，本身還有教師編制，上班掙得不少，[_a***_]掙得更多，看個晚自習都可以讓給主課老師，業(yè)余時間開個課外班也掙錢，多好??！

我是一個中學老師，也是交流的到小學的語文老師，同時兼班主任。教齡20年，可能體會要深切些。

中學做過語文、思品、信息技術科老師，相比較而言，語文是我的專業(yè)，課時多，任務重，想說愛你也不容易，但是放棄你也萬萬不可。其他兩門學科我也喜歡，副科性質(zhì)，是我發(fā)揮特產(chǎn)與余熱的，大愛啊！

小學已交流三年有余，教過語文、思品、體育、書法，語文為主科，和中學一樣，任務重。其他三門我亦很享受，負擔輕些，體育非我專業(yè)，但是我的興趣愛好，有時不用像語文學科教學，板著臉上課，相對來說自由愜意些，和孩子們一起游戲，一起鍛煉，甚至可以嚇唬孩子：下節(jié)課體育，如有語文課***或落下作業(yè)的，就取消啦！效果比留晚學還好！呵呵??

主課老師相對累些，副科有時不用備許多課，考試改為考察，且沒有課后練習，特別是期末復習階段，有時會有個別老師討課上，或者被學校安排其他活動，相對輕松些。但如果有追求的老師，認真負責起來，也挺賣力、給力的。

以生為本，教書育人，快樂自己吧！

我是風中語聲，愿為你解答各類教育教學問題。謝謝邀請回答。

快樂是一個非常主觀的感受，每個人對快樂的理解都不一樣，更何況當教書育人成為你的事業(yè)或職業(yè)的時候，每個人對教育這個職業(yè)本身都有不一樣的看法。

不過這個話題的確挺有意思，涉及到不同科目的教師對自己職業(yè)滿意度或認同度的問題。我們先來看看職業(yè)滿意度，再由此來推論不同科目的滿意度。

有一項研究顯示，影響滿意度的因素主要有：性別、年齡、職稱、學歷、職業(yè)動機、工資、學校水平等等。

（1）性別來看，女性的滿意度普遍高于男性。

（2）年齡來看，年齡越大認同度越高

（3）職稱來看，職稱越高認同越高

（4）學歷來看，學歷越高認同越高

（5）職業(yè)動機來看，往往有著為了實現(xiàn)自我價值的人，認同度高，而純粹為了養(yǎng)家糊口的人則是情非得已，認同不高。

（6）工資水平是一個重大影響因素，在這個社會誰會嫌錢多呢?工資越高越有認同感。

（7）同樣，學校的名聲、水平，獲得他人的認可也不一樣，好學校有了他人的贊許，自然教師自己也很有成就感。

到此，以上就是小編對于藝術教育哪個老師好一點的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育哪個老師好一點的2點解答對大家有用。