教育行业开拓者的思想是,教育行业开拓者的思想是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育行业开拓者的思想是的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育行业开拓者的思想是的解答，让我们一起看看吧。

1. 寓教育于游戏是谁提出的？
2. 中国教育小学教育的奠基人？
3. 农村幼儿教育的开拓者是谁？
4. 广州开拓者教育集团是做什么的？
5. 中国近代第一个提出音乐教育的是？

寓教育于游戏是谁提出的？

最早提出“寓学习于游戏”的想法是古希腊哲学家柏拉图，他强调不要强迫孩子去学习，主张让孩子在游戏中通过释放天性带有趣味性的去学习。贝尔科教作为国内STEAM教育的早期开拓者，一直倡导让孩子在“玩”中学，并且将该教育理念运用到了课程研发当中。

中国教育小学教育的奠基人？

何子渊

中国现代教育奠基人

领导黄冈起义

代表作《中华教育史》

何子渊(1865年1月23日—1941年)，字临淑，讳东汉广东省梅州兴宁市，中国近代民主革命家、社会活动家、教育家、实业家、政治家、辛亥革命元老、中国现代教育的奠基人、同盟会嘉应州主盟人。

1903年与丘逢甲、萧惠长等先贤创办兴民学堂，并首任学监；1904年冬创办石马两等小学堂，任董事会主席；1906年与萧惠长等人创办兴宁县立中学，是中国第一批示范性高中兴宁第一中学、粤东名校兴民中学和石马中心小学的创始人，是中国现代教育的奠基人，梅州文化教育界先驱、兴宁新学的开拓者。[4]

1906年加入同盟会，任嘉应州主盟人，是广东潮州黄冈起义领导人之一，曾秘密参与策划广州黄花岗起义。1914年响应孙中山号召组织讨袁军，后受命兴办矿业，筹措革命经费。1920年任孙中山粤军总司令部咨议，1925年为东征军筹饷。

何子渊先后在当地创办多所新式中小学，开风气之先，宣传革命思想，培养了大批人才。他曾在辛亥革命、中国现代教育、实业救国、国共合作等领域作出杰出贡献

辛安亭当代著名教育家、出版家、通俗读物作家，我国普通教材编写的开路人，新中国基础教育的奠基人。

辛安亭通过认真总结，深入调研，认为：教科书有其自有的规律，应该着重讲最基本的较固定的知识，不能过分强调紧跟形势，过多讲临时性的东西。新教科书须加强文化科学基础知识的内容，注意科学化与儿童化、长期性与全国性等关系。

农村幼儿教育的开拓者是谁？

是陶行知啊。伟大的人民教育家陶行知,是我国乡村教育的倡导者,也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后,他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》、《幼稚园之新大陆》、《如何使幼稚教育普及?》三篇文章,积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张,指出工厂与农村就是幼稚囤之新大陆,并于1927至1930年间,在南京晓庄师范附近首创了四所农村幼稚园,以后又在上海开办了劳工幼儿团,在我国幼儿教育史上写下了令人瞩目的一页。

广州开拓者教育集团是做什么的？

企业管理服务(涉及许可经营项目的除外);企业管理咨询服务;单位后勤管理服务(涉及许可经营的项目除外);软件开发;信息技术咨询服务;体育用品及器材批发;百货零售(食品零售除外);商务咨询服务;会议及展览服务。

中国近代第一个提出音乐教育的是？

答：中国近代音乐史上第一个提倡音乐教育的是李叔同。

李叔同（1880年10月23日－1942年10月13日），又名李息霜、李岸、李良，谱名文涛，幼名成蹊，学名广侯，字息霜，别号漱筒。

李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。其主要著作有《四分律比丘戒相表记》《南山律在家备览要略》及《佛学丛刊》《护生画集》，重要的音乐作品有《送别》《夕歌》《三宝歌》等。

1942年10月13日，弘一法师圆寂于泉州不二祠温陵养老院晚晴室，享年61岁。

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