特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù),特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)是什么

        nihdff 2024-06-11 91

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 享受特教津貼的條件?
        2. 刑法規(guī)定對已滿14周歲不滿16周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)督修養(yǎng)康復(fù)教育教育醫(yī)療等什么的人員?
        3. 學(xué)校教育的根本任務(wù)?

        享受特教津貼條件

        特教津貼叫特殊教育津貼,也叫特殊教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。指那些特殊學(xué)校特殊老師享有的。聾啞老師,打手式教育者,對偏遠(yuǎn)山區(qū)特殊老師教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼,用與他們生活補(bǔ)助,教育經(jīng)費(fèi)支出,按國家一定比例享有的,對教育奉獻(xiàn)者給的精神獎勵,精神補(bǔ)助。

        1.熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,遵紀(jì)守法,明禮誠信,具有良好的思想政治素質(zhì)道德品質(zhì);

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        2.忠誠黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育路線、方針和政策,愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,依法治教,以人為本,關(guān)愛師生,公正廉潔,模范遵守職業(yè)道德,積極履行崗位職責(zé),深受教職工學(xué)生的信任,在區(qū)內(nèi)外有較高聲望; 

        3.評選時為在任校(園)長或教師班主任,具有中級及以上職稱,年齡一般為男性57周歲、女性52周歲以下,身體健康

        4.近五年沒有受到警告及以上黨政紀(jì)處分或涉嫌***違***在接受組織調(diào)查的。近三年年度考核均為合格及以上等次。

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        特教津貼一般指特殊教育津貼,又稱“特殊教育補(bǔ)貼費(fèi)”。對特殊學(xué)校工作人員手語翻譯工資外的一種鼓勵性補(bǔ)助。

        從事盲、聾啞、智力落后及手語翻譯等特殊教育學(xué)校的其他在編正式職工也可按發(fā)給相當(dāng)本人基礎(chǔ)工資加職務(wù)工資或崗位工資之和15%的特教補(bǔ)貼費(fèi)。

        刑法規(guī)定對已滿14周歲不滿16周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)督修養(yǎng)康復(fù)教育教育醫(yī)療等什么的人員?

        對已滿十四周歲不滿十六周歲的未成年女性負(fù)有監(jiān)護(hù)、收養(yǎng)、看護(hù)、教育、醫(yī)療等特殊職責(zé)的人員,與該未成年女性發(fā)生性關(guān)系的,處三年以下***;情節(jié)惡劣的,處三年以上十年以下***。

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        有前款規(guī)定行為,同時又構(gòu)成本法第二百三十六條規(guī)定之罪的,依照該規(guī)定定罪處罰。

        學(xué)校教育的根本任務(wù)?

        一、堅持正確方向,以適宜融合目標(biāo)辦好特殊教育

          學(xué)校教育的根本任務(wù)是立德樹人,為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人是學(xué)校教育的根本問題。評價和判定一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,最重要、最關(guān)鍵的指標(biāo)就是堅持社會主義辦學(xué)方向,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

        一、學(xué)生觀

        1、“人的全面發(fā)展”的思想

        人的全面發(fā)展是指人的勞動能力,即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展,還包括人的道德的發(fā)展。

        2、“以人為本”的學(xué)生觀

        學(xué)生是具有獨(dú)立意義的主體,是不以教師意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;學(xué)生是發(fā)展的人,具有巨大的發(fā)展?jié)摿?;學(xué)生是具有個性與差異的人(學(xué)生是獨(dú)特的人),具有自身的獨(dú)特性。

        3、教育公正與學(xué)生的共同發(fā)展

        促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展要以教育機(jī)會均等為基本原則;有差異的學(xué)生的共同發(fā)展

        二、教師觀

        教師專業(yè)發(fā)展的要求:學(xué)會學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)者;勤于反思,成為反思的實(shí)踐者;恒于研究,成為教育教學(xué)的研究者;重視溝通,加強(qiáng)交往與合作能力;勇于創(chuàng)新,加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

        教師職業(yè)的責(zé)任與價值:教師職業(yè)的責(zé)任是指教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會主義條件下,教師的根本職責(zé)是教書[_a***_],提高民族素質(zhì)。培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;教師職業(yè)的價值在于追求教師職業(yè)生活的幸福,并將教師職業(yè)的幸福引向人生的價值和歸宿的思考軌道上來。教師職業(yè)價值主要包括社會價值和自我價值兩方面。

        到此,以上就是小編對于特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校職責(zé)和任務(wù)的3點(diǎn)解答對大家有用。

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