年輕人思想教育政策方面,年輕人思想教育政策方面的問(wèn)題

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于年輕人思想教育政策方面的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹年輕人思想教育政策方面的解答，讓我們一起看看吧。

1. 對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的青少年，應(yīng)該注重哪些價(jià)值觀的培養(yǎng)？

對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的青少年，應(yīng)該注重哪些價(jià)值觀的培養(yǎng)？

青少年的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)一直是全社會(huì)教育工作的重中之重。

這方面其實(shí)我們有豐富的成功經(jīng)驗(yàn)。例如***的“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的…“的教導(dǎo)，樹(shù)立一代青年榜樣雷鋒，充分發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)的示范引領(lǐng)作用等等。共和國(guó)的同齡人中，不管身處何時(shí)何地，都有過(guò)對(duì)加入少先隊(duì)和共青團(tuán)的迫切愿望和深刻感受，接受到隊(duì)內(nèi)外和團(tuán)內(nèi)外的長(zhǎng)期教育和影響，把入隊(duì)和入團(tuán)作為嚴(yán)肅而光榮并且鞭策自己進(jìn)步的最基本要求。

時(shí)下遇到這個(gè)問(wèn)題，竊以為有利于培養(yǎng)青少年健康成長(zhǎng)的各類外部環(huán)境條件都已淡化和不復(fù)存在。比如入隊(duì)入團(tuán)，在青少年中幾乎不被提起，小學(xué)生入學(xué)后一律全部佩戴綠領(lǐng)巾后改紅領(lǐng)巾，不知是否還有寫入隊(duì)報(bào)告的過(guò)程和批準(zhǔn)入隊(duì)由老隊(duì)員替新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾的儀式感過(guò)程？佩戴團(tuán)徽的青年人或青年學(xué)生已經(jīng)不復(fù)再見(jiàn)，各類社會(huì)公益和宣傳活動(dòng)中也已不見(jiàn)共青團(tuán)組織的參與。

時(shí)下廣大的青少年應(yīng)該都在學(xué)校中，但是他們的時(shí)間已經(jīng)幾乎都花在刷題爭(zhēng)分?jǐn)?shù)上，快樂(lè)的童年和朝氣的少年幾乎不存在，從搖籃里下來(lái)學(xué)步未穩(wěn)便已坐入父母的私家車或者爺爺奶奶的電動(dòng)車奔波于上學(xué)和補(bǔ)課班的往返途中，耳聞目染的是形形***的負(fù)能量，比如種種防止被騙的叮囑和不要去扶摔倒的老奶奶等強(qiáng)勢(shì)制止。青少年同齡人中僅存的榜樣只是被吹得神乎其神的模糊不清的“學(xué)霸”，能使青少年產(chǎn)生失望和自卑。

如何針對(duì)這些被“分?jǐn)?shù)”煎熬成戴著模糊眼鏡的“少年老人"進(jìn)行有效的“三觀”教育，既無(wú)時(shí)間時(shí)機(jī)，又無(wú)環(huán)境條件，更無(wú)現(xiàn)成榜樣，又豈是一個(gè)“難”字了得？

其實(shí)對(duì)于當(dāng)今青少年的價(jià)值觀，存在一定的復(fù)雜程度，我只想客觀來(lái)發(fā)表自己的一下觀點(diǎn)，希望大家也能跟我一起各抒己見(jiàn)。

在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中一般都會(huì)逐漸形成他們的理想，以及一些個(gè)性化的人生觀，其實(shí)這都對(duì)我們所受的教育息息相關(guān)，也是至關(guān)重要的，一旦是錯(cuò)誤的或者人生觀不明確就會(huì)走錯(cuò)道路。但是也不能沒(méi)有自己的價(jià)值觀和人生觀，這也是必須要避免的，所以在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中無(wú)論是外界影響或者自身修養(yǎng)，都要注重和體現(xiàn)人生觀，價(jià)值觀的培養(yǎng)。

在當(dāng)今快速發(fā)展的社會(huì)當(dāng)中怎樣才能準(zhǔn)確定位以及培養(yǎng)青少年的人生觀，價(jià)值觀呢？我個(gè)人認(rèn)為可以借鑒以下兩點(diǎn)。

首先要更早的明確自己的正確的人生奮斗目標(biāo)，無(wú)論是外界影響或者是自身學(xué)習(xí)，都很重要，在這其中不妨有家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)以及良好的生活習(xí)慣，都說(shuō)家長(zhǎng)是老師的第一任教師，所以這我認(rèn)為是很重要的。有了理想奮斗的目標(biāo)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作，生活，都會(huì)有很好的奮斗目標(biāo)，也會(huì)在各個(gè)方面充實(shí)自己，不斷的完善自己，同時(shí)也會(huì)塑造自己，讓自己成為一個(gè)有責(zé)任感的社會(huì)青年！

其次就要有一個(gè)正確的人生態(tài)度，既然有了目標(biāo)和方向，那下一步就要拿出一定的態(tài)度來(lái)對(duì)待，要在積極進(jìn)取的生活當(dāng)中不斷地務(wù)實(shí)自己，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，把握機(jī)會(huì)，積極進(jìn)取。心中同時(shí)要有一個(gè)對(duì)事物正確的對(duì)待，取其精華，去其糟粕，發(fā)揚(yáng)先輩艱苦奮斗堅(jiān)韌不拔的精神，更要付出實(shí)際行動(dòng)，將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

青少年不但要努力樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀，而且我們?cè)谏町?dāng)中也要更好的創(chuàng)造良好的氛圍，多營(yíng)造一些與之共同奮進(jìn)的社會(huì)活動(dòng)，宣傳型的教育題材，為青年人的價(jià)值觀正確取向和青年的健康成長(zhǎng)提供良好的。

可以說(shuō)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中具有一定的可塑性，只要做到內(nèi)外相結(jié)合，我認(rèn)為對(duì)于青少年的價(jià)值觀和人生觀的塑造會(huì)有一定的幫助，才能更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，為社會(huì)主義事業(yè)提供更多的優(yōu)質(zhì)人才！

希望大家在自己空閑時(shí)間發(fā)表自己的看法，本人只是泛泛的談了一下自己不成熟的想法，如有雷同純屬巧合的啦！

到此，以上就是小編對(duì)于年輕人思想教育政策方面的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于年輕人思想教育政策方面的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。