幼兒教育用英文怎么說,幼兒教育用英文怎么說呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育用英文怎么說的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育用英文怎么說的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是STEM教育？
2. 幼兒學(xué)習(xí)英語有哪些好處？

什么是STEM教育？

STEM教育是四個(gè)英文單詞的縮寫，網(wǎng)上很容易查到，在中國(guó)應(yīng)試教育的背景下，教育正在不斷的進(jìn)行改革，他與傳統(tǒng)教育的區(qū)別是更注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，這個(gè)概念是由美國(guó)首先提出的，中國(guó)相比國(guó)外的STEM教育還相差甚遠(yuǎn)，目前中國(guó)正處于起步階段，目前中國(guó)市場(chǎng)上還沒有成型的課程體系來支撐，這也是很多公司正在做的事情

簡(jiǎn)單一句話，STEM教育就是跨科、合作、實(shí)踐的自主性學(xué)習(xí)。凡是有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，形成具體實(shí)踐能力的教育都可以稱為STEM教育。他代表了為國(guó)家、家庭培養(yǎng)負(fù)責(zé)任建設(shè)者的良心教育。

STEM 是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程( Engineering)和數(shù)學(xué)(Mathematics) 四門學(xué)科的縮寫。2013年5月，為了加強(qiáng)美國(guó)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域后備人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備，繼續(xù)保持美國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的領(lǐng)先地位，在***總統(tǒng)的主導(dǎo)下，美國(guó)國(guó)家科學(xué)與技術(shù)顧問委員會(huì)向國(guó)會(huì)提交了《聯(lián)邦***關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）教育戰(zhàn)略規(guī)劃（2013—2018年）》，對(duì)美國(guó)未來5年STEM教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)、實(shí)施路線、評(píng)估指標(biāo)做出了明確部署。這個(gè)規(guī)劃對(duì)提升美國(guó)的核心競(jìng)爭(zhēng)力起到戰(zhàn)略支撐性作用。隨后，***總統(tǒng)實(shí)施教育創(chuàng)新計(jì)劃，在這個(gè)***實(shí)施的過程中，STEM教育成為重中之重。美國(guó)對(duì)于外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)STEM教育非常支持，甚至在發(fā)放綠卡方面，也給與STEM專業(yè)的人更多的機(jī)會(huì)。這一個(gè)消息一出，很多留學(xué)生都希望赴美留學(xué)的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)STEM專業(yè)。

在我國(guó)，STEM教育不是將科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單疊加，而是強(qiáng)調(diào)將原本分散的四門學(xué)科內(nèi)容自然組合形成整體，其核心理念就是在科學(xué)素質(zhì)養(yǎng)成中形成知識(shí)全景圖，是系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。創(chuàng)新人才應(yīng)該具備的能力是：創(chuàng)造性思維，協(xié)作，交流，批判性思維，當(dāng)這四種能力都具備的時(shí)候，人們也就具備了第五種能力——自信。

STEM專業(yè)就是指與科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等學(xué)科相關(guān)的專業(yè)，特別是一些基礎(chǔ)學(xué)科，更受歡迎。培養(yǎng)學(xué)生的STEM素養(yǎng)，主要是為了培養(yǎng)孩子創(chuàng)新性思維能力，交流和協(xié)作的能力，批判性思維等幾個(gè)方面，同時(shí)培養(yǎng)孩子整合的能力。

STEM專業(yè)在美國(guó)就業(yè)也有一定的優(yōu)勢(shì)，主要是美國(guó)的STEM專業(yè)的人才確實(shí)缺少。但是具體的優(yōu)勢(shì)還是針對(duì)個(gè)人而言。

幼兒學(xué)習(xí)英語有哪些好處？

增進(jìn)語言敏感度：學(xué)習(xí)英語可以幫助增加幼兒的語言敏感度，使幼兒更易于掌握其他語言，并加強(qiáng)言語溝通的能力。

提高認(rèn)知能力：幼兒學(xué)習(xí)英語有助于提高他們的思維、注意力、邏輯、記憶等認(rèn)知能力；

為未來學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備：英語是一種全球通用的語言，學(xué)習(xí)英語可以為幼兒以后學(xué)習(xí)、工作和生活提供更多的機(jī)會(huì)；

需要注意的是，幼兒學(xué)習(xí)英語應(yīng)該是在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行，不應(yīng)該過度強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成果和考試結(jié)果。

幼兒階段是學(xué)習(xí)語言的最佳時(shí)期。

一、幼兒學(xué)英語其受到母語的干擾小，

二、幼兒超強(qiáng)的模仿能力和記憶能力能打好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，

三、幼兒學(xué)英語有利幼兒各方面智能的發(fā)展，比方說能使幼兒的語言表達(dá)能力變強(qiáng)，提高幼兒思維敏捷、靈活，分析、處理問題的能力。學(xué)習(xí)過外語的幼兒有了更多的語言表達(dá)機(jī)會(huì)，也就大大增加了其社交能力，在日常生活中表現(xiàn)的更加自信、活潑，也更樂于與人交往。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育用英文怎么說的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育用英文怎么說的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。