藝術(shù)新課標(biāo)美術(shù)義務(wù)教育（美術(shù)義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)）

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本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
• 2、2023美術(shù)新課標(biāo)五大核心素養(yǎng)
• 3、2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)美術(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)

1、第一章 基本概念 小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展、自由探究和多元交流的原則，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)新精神。

2、小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)是認識與理解線條，空間，色彩，明暗，形狀，質(zhì)感等基本要素，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識。視覺感知是美術(shù)重要的形態(tài)特征，所以美術(shù)又稱視覺藝術(shù)。美術(shù)課程評價的依據(jù)是美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）對于全面提升學(xué)生的數(shù)字藝術(shù)素養(yǎng)提出了明確且具體的實施要求，將不同藝術(shù)門類在“美”的主題下進行重構(gòu)，突出“加強融合、注重關(guān)聯(lián)、協(xié)同育人”的功能導(dǎo)向。

4、因為情感性是美術(shù)的一個基本品質(zhì)，也是美術(shù)學(xué)習(xí)活動的一個基本特征，所以美術(shù)課程能陶冶學(xué)生的高尚情操，提高審美能力，增強對自然和生活的熱愛及責(zé)任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。

5、小學(xué)美術(shù)一般一周有兩節(jié)課，一個月大概有8節(jié)課，一學(xué)期除了寒暑***大概有5個月，可以上40節(jié)美術(shù)課，所以小學(xué)美術(shù)一學(xué)期至少要完成40節(jié)美術(shù)作品。

2023美術(shù)新課標(biāo)五大核心素養(yǎng)

美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的“前世今生”·尹少淳美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的“前世今生”怎么講？這是一個不容易回答的問題。我們知道，現(xiàn)在中國基礎(chǔ)美術(shù)教育已經(jīng)進入到核心素養(yǎng)時代。核心素養(yǎng)最早是于19***年由世界經(jīng)濟合作組織提出的。

核心素養(yǎng)是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，是課程育人價值的集中體現(xiàn)。

新課標(biāo)四大核心素養(yǎng)是：要有執(zhí)著的教育情懷。要具有扎實強硬的專業(yè)素養(yǎng)。要具有嫻熟的教育藝術(shù)。要具有與時俱進的創(chuàng)新素養(yǎng)。八大能力是：理想力，創(chuàng)新力，學(xué)習(xí)力，思想力，精進力，表達力、發(fā)展力以及藝術(shù)力。

美術(shù)新課標(biāo)解讀如下：新美術(shù)課程以“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計·應(yīng)用”、“欣賞·評述”和“綜合·探索”四個方面的學(xué)習(xí)活動方式來劃分學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

藝術(shù)課程的四大核心素養(yǎng)包括“審美感知”“藝術(shù)表現(xiàn)”“創(chuàng)意實踐”和“文化理解”。

義務(wù)教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語文實踐活動中積累建構(gòu)，并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信和語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。這一版課標(biāo)的總目標(biāo)一共有九條，覆蓋了五個方面。

2022年藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、藝術(shù)課程包括音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）5個學(xué)科，以藝術(shù)實踐為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)任務(wù)為抓手，有機整合學(xué)習(xí)內(nèi)容，構(gòu)建一體化的內(nèi)容體系。

2、義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版教學(xué)評價的基本原則包括以下幾個方面：科學(xué)性原則：評價應(yīng)基于科學(xué)的方法和數(shù)據(jù)，客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和教師的教育教學(xué)效果。

3、義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版的教學(xué)建議包括，相關(guān)內(nèi)容如下：堅持育人為本，強化素養(yǎng)立意 要將核心素養(yǎng)的培育貫穿藝術(shù)教學(xué)的全過程。

4、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀如下：新教材從學(xué)生實際出發(fā)，吸收了現(xiàn)實生活中新穎的音樂場景，構(gòu)建了豐富的教學(xué)形式，教材匯集了許多新信息、新設(shè)想。

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