幼兒教育專業(yè)知識分享案例,幼兒教育相關專業(yè)知識試題及答案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育專業(yè)知識分享案例的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育專業(yè)知識分享案例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學前兒童學習遷移都有哪些例子？
2. 如何做好當代青少年教育？如：父母與孩子的溝通？
3. 幼兒的身心健康應如何保護？

學前兒童學習遷移都有哪些例子？

順向遷移：學了騎自行車后影響學騎三輪車。舉一反三。溫故知新。前攝抑制。逆向遷移：后學習的斯金納對之前學的桑代克的影響。倒攝抑制。遷移的分類：依據(jù)不同的標準，可以對遷移進行如下的劃分，

1.據(jù)遷移發(fā)生的方向來劃分，可以分為順向遷移與逆向遷移。

(1)順向遷移：先前學習對后繼學習的影響稱為順向遷移。

(2)逆向遷移：后繼學習對先前學習的影響稱為逆向遷移。

如何做好當代青少年教育？如：父母與孩子的溝通？

首先作為父母要把孩子的教育當作自己的終身事業(yè)，我非常認可這觀點。首次才是怎么做的問題，至于如何與孩子溝通，我認為父母要用三種角色與孩子相處與溝通，用"家長、朋友、聽眾"三種不同角色根據(jù)具體事情來達到有效溝通，友好相處解決問題的目的。

謝謝邀請，我覺得溝通的最好方式就是家長要扮演好不同角色——亦父亦母，亦師亦友。

青少年教育是一個大課題。孩子在青少年成長期間或多或少都會出現(xiàn)一些逆反情緒，這個時候如果父母不能正確引導孩子，那么無論對孩子的成長，還是親子的情感溝通可能都會出現(xiàn)一些問題。

父母在教育孩子的過程中能做到亦父亦母，亦師亦友，是解決這一問題的關鍵所在。

亦父亦母就是父母在教育孩子時應該扮演好父親母親的角色。培養(yǎng)孩子健康的身心、良好的習慣、樂觀的心態(tài)、健全的人格和直面困難的能力。家長既要做到父親對孩子的引領，又要做到母親對孩子的關愛。

亦師亦友就是父母在教育孩子時應該扮演好良師益友的角色。家長要學會巧妙地幫助孩子解決生活、學習、交際中出現(xiàn)的一些問題，要學會跟孩子像朋友一樣相處。這樣孩子就會越來越尊重你、信任你，理解你、喜歡你！孩子自然也會喜歡和你交流分享！

同事的孩子該上中學了，她說打算把孩子送到寄宿學校讀書，原因是孩子進入青春期不好管了，送到寄宿學校比較省心，既不用每天叨叨他，孩子也不會和父母吵嘴破壞親子關系，兩全其美。

當父母欣慰于“家有兒女初長成”的同時也“看不懂”這些兒女。

正值青春期的孩子像一只小刺猬，往日乖巧聽話的他們學會了頂嘴、和父母吵架，標新立異，父母們則經常被他們嫌棄、漠視、疏遠，很頭疼這個年齡的孩子，不知道該怎么和他們相處。但送到寄宿學校，以此來擺脫孩子，也絕不是最好的解決問題辦法。

全球青少年勵志專家喬希?西普在《解碼青春期》這本書中說，青少年比看起來更需要你。

當孩子進入青春期，會感到迷茫困惑，父母們多給予些幫助，孩子未來的路也就會走得順暢一些，對自己有更多的自信。

《解碼青春期》這本書作者是喬希?西普（Josh Shipp），美國暢銷書作家，全球青少年勵志專家，演講家。他曾在哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院等發(fā)表青少年問題的演講，同時也是CNN、福克斯電視臺、《***》等媒體機構的知名青少年專家。他因制作紀錄片《青少年問題》而聞名。

他創(chuàng)辦的組織“有愛心的成年人”為父母、教育工作者等提供相關***和培訓活動，幫助成年人了解青少年，也幫助青少年了解他們自己。

似乎昨日才呱呱墜地的嬰兒今天就變成了個子高高的少男少女，他們對自己的變化也感到困惑迷茫。其實面對青春期的孩子，家長也很無措。

我們理想中的孩子總是與現(xiàn)實如此的不同，在每個家長的心中都希望自己的孩子陽光，開朗，孝順，樂于助人，自律，可在現(xiàn)實中的他們往往他們自我中心、頂嘴，脾氣暴躁，不講衛(wèi)生，沉迷于電子產品，疏遠父母等等一系列的在我們看來的問題。青春期家長和孩子都面臨著相處方式的變化。

首先，在家長與孩子當面溝通這方面，第一點，平等，第二點，客觀，實事求是，第三點，懂得換位思考。舉個例子：學生A同學回家后沒有及時寫作業(yè)，回家把書包放下后，去臥室，一直沒有出來，普遍家長會直接說，到家先寫作業(yè)，別磨蹭，寫不完作業(yè)還要熬夜，耽誤吃飯，耽誤休息，類似的一些抱怨和責備，甚至有些家長的話語更為嚴厲或極端。我建議，首先是問詢，家長在面對孩子時，是重要平心靜氣，做為孩子的最堅強的后盾，家長們應扮演的是在孩子面前永遠呵護孩子的角色，幫助孩子，理解孩子，體諒孩子，糾正孩子，引導孩子才是真正的溝通方式。

在孩子遇到問題或者困難時，我們要先詢問后，根據(jù)問題，給予孩子一些提示，千萬不要說，你應該怎么怎么樣，不要否認孩子的一切，不論孩子做的對與錯，我們都不要以一個大人的思維來對待，當孩子做的對時，我們要給予肯定，當孩子做事欠妥時，我們給予建議，讓孩子們去參考。做孩子做朋友，溝通才會更加順暢！

你要是跟你的孩子、伴侶、雇員說他做某件事顯得很笨，很沒有天分，那你就做錯了，這等于毀了他所有求進步的心。但如你用相反的方法，寬宏地鼓勵他，使事情看起來很容易做到，讓他知道，你對他做這件事的能力有信心，他的才能還沒有發(fā)揮，這樣他就會練習到黎明，以求自我超越。

幼兒的身心健康應如何保護？

近期，幼兒園教師傷害孩子的新聞頻發(fā)，稱為了新聞熱點之一，同時也成為了很多家長的心病。家長們長期處于一種矛盾的心理當中，既害怕孩子在幼兒園受到傷害，又害怕過度的關注和懷疑造成老師的不快。家長們究竟應該怎樣做才能避免孩子被不良教師侵害呢？

大型教育集團

小編關注了一下近幾年幼兒教師傷害孩子的案例，發(fā)現(xiàn)多數(shù)時間都發(fā)生在哪些規(guī)模較小、管理不規(guī)范的幼兒園。例如一些城郊區(qū)縣里的私人幼兒園。雖然也有一些連鎖大型幼兒園的報道，但是比例還是很低的。畢竟大型的教育集團對員工的管理還是比較規(guī)范的。

教師流動比率低

近年來幼兒教師招聘難成為了困擾很多私立幼兒園的難題。通過教師的流動比率，可以看出這個幼兒園的內部管理，特別是人員管理情況。教師流動比率較低的幼兒園，說明其薪資待遇和***比較優(yōu)厚，內部管理比較完善，這樣的幼兒園對于老師的吸引力比較高，同時對于老師的要求也比較高，相對的，老師們也會珍惜工作，善待孩子。

教師的素質

有些幼兒園為了解決人力不足的問題，或者為了降低成本，會聘用一些素質比較差的老師。家長在給孩子選擇幼兒園時，可以關注一下教師們的日常談吐，尤其是教師之間的談吐。有些教師在面對家長時態(tài)度不錯，但是面對其他老師、門衛(wèi)、校醫(yī)等同事時就會本性畢露，臟話連篇或是舉止粗野，聘用這種教師的幼兒園一定不能上。

教師的年齡

我國的幼兒教師普遍比較年輕。有些幼兒教師在幼師職高畢業(yè)，年齡還不到20，自己還是被家里寵壞的孩子，怎么照顧兒童呢？而且，年輕人比較沖動，做事不考慮后果，沒有耐心，這樣的老師更容易發(fā)生虐待兒童的現(xiàn)象。家長在選擇幼兒園時，要選擇幼師年齡比較大的，至少班主任的年齡要在25歲[_a***_]，如果老師們平均年齡能在25歲左右的話就更好了。

教師的數(shù)量

在孩子還兒童時期時正是身心迅速發(fā)展的重要時期。這個時期正是身體發(fā)育、智力與性格發(fā)展的重要階段，對以后的身心健康有著很大的影響。家長們應對這個階段的兒童加以鍛煉感知覺、記憶、思維、想象與操作能力的發(fā)展，加強兒童學習效率，以及對外界環(huán)境的適應性，能預防長大后的身心疾病。兒童的心理衛(wèi)生問題能影響到道德品質教育、兒童的游戲與學習、兒童與父母的關系、兒童的營養(yǎng)、睡眠、疾病等方面。要根據(jù)不同兒童生理與心理特點，需***用適合的教育方法，保護兒童身心健康發(fā)展。不好的教育，違背兒童身心發(fā)展規(guī)律，會影響到兒童健康成長。

三種教養(yǎng)方式

1、父母對兒童要求過高、過嚴，使兒童身心負擔過重，往往欲速則不達。

有的父母***用打罵、體罰等形式教育兒童，往往致使兒童心理不健康，養(yǎng)成自卑、膽怯、畏縮、逃避等不良性格，或造成兒童說謊、反抗、逃學、離家等異常行為。

2、父母對兒童過于溺愛，姑息縱容，易使兒童依賴、撒嬌、任性、缺乏自制力、適應能力差。

3、父母對兒童忽冷忽熱，易使兒童情緒不穩(wěn)，敏感多疑。

如何做好幼兒心理衛(wèi)生

1、熱愛兒童

我覺得父母可以從以下幾方面來著手：

1. 要培養(yǎng)自己孩子的膽量，在他們受到不公平對待或是遭遇的時候，一定要敢于說出來。

2.父母要適當引導孩子看一些，有關于性教育的動畫書籍或者是短視頻，培養(yǎng)孩子對于性的一個看法。

3.父母要在選擇孩子所上幼兒園的時候，調查清楚這個幼兒園里面所具備的師資情況。

最近這幾年，每過一段時間就能在網上看見幼兒園里發(fā)生性侵的***，以前每次看的時候，就會很氣憤，對現(xiàn)在的社會和學校很絕望，但是現(xiàn)在作為一個母親，當再次看見這類***的時候，更多的是擔憂，怕自己以后為孩子選的幼兒園不好怎么辦，怕他在學校受欺負，也怕想到一些不好的事情。這種深深的擔憂估計是很多父母的困擾，怎么現(xiàn)在社會發(fā)展的這么好了，有些人的素質卻這么的低下。

在幼兒園的選擇方面，我覺得還是要選公立幼兒園，就是國家撥款建造，教育局管理的園所教師，享受國家政策，這樣的比較靠譜。還有一些是大型企業(yè)下建的幼兒園，但多數(shù)都是打包給別人承辦，可靠性不大。還有一些人享受不到公辦的資格只能退而求其次的選擇私立學校，這類學校教學設施和條件參差不齊，一定要好好的選擇。幼兒園沒有被歸為九年義務教育，這本身就是一個大漏洞，有些幼兒園就招收一些沒有教師資格證的人員去教學，她們沒有責任心，對小孩子缺乏耐心，非打即罵，對小孩的心理造成很大的陰影。真的希望國家在幼兒教育這方面能加大管理制度。

對于近年來頻繁的幼侵***，學校應該給孩子做好心理建設，多教他們一些防護知識，讓孩子們了解他們的身體，知道哪些是絕對不能讓別人碰的的部位。學校也應該在選擇老師方面嚴把責任關，要對每一個學生負責。家長是信賴你們才會把孩子交到你們手里，希望學校能發(fā)揮好他們的職業(yè)本能。我家寶寶快上幼兒園了，我專門帶他參加了一次幼兒園的講課，講的就是自己對身體的了解。即使他還很小，但是他們都是小天使，他們可以聽懂你所告訴她們的知識，通過做游戲的方式，讓他們多多理解，一遍不行就十遍，對他們要有耐心和愛心。

還有一些絕對不能做的事情：1、不能拿陌生人給的食物和玩具。2、不能把父母的名字告訴陌生人。3、出門帶寶寶玩，絕對不能讓他們離開自己的視線范圍之外。4、獨自在家不能給不認識的人開門。4、在幼兒園放學時，不能和不認識的人離開幼兒園。5、不能一個人呆在沒有人的地方。

平時我們父母可以讓孩子回答一些***設性的問題，模擬一下人物之間的對話，讓他們對于陌生人的詢問能做出判斷，就能減少傷害，特別是在感受到威脅的時候做出本能的防護措施。

到此，以上就是小編對于幼兒教育專業(yè)知識分享案例的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育專業(yè)知識分享案例的3點解答對大家有用。